Почвы и почвенные ресурсы России (9 класс, разработка урока и презентация к уроку)

Тема урока: Почва и почвенные ресурсы России

Цель урока: знакомство с видами и образованием почв России;

воспитание патриотических чувств и бережного отношения

к природе.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока:

1. Начало организации урока. Приветствие обучающихся, проверка готовности к уроку.

2. Изучение нового материала

Вступительное слово учителя:

Объектом изучения на сегодняшнем уроке будет одно из замечательных творений природы, без которого не было бы жизни на Земле.

В.В.Докучаев назвал ее – зеркалом ландшафта. Как вы думаете почему?

- Давайте вспомним, что такое почва?

- Как исследовали и изучали почву нам расскажет Денис В., у которого было дополнительное задание к уроку.

- Как мы уже говорили основоположником учения о почве был Н.Н. Докучаев.

- Сейчас вам необходимо, используя текст учебника и дополнительный информационный материал, который находится у вас на столах составить в письменной и устной форме историческую справку о В.В.Докучаеве.

Проверка выполнения задания. Выступление 2-3 учащихся о Н.Н.Докучаеве.

- Спасибо за интересные факты, которые позволили нам узнать Н.Н.Докучаева не только как известного ученого, автора учения о почве, но и как талантливого человека.

Самостоятельная работа с учебником. Проанализируйте в учебнике схему «Факторы почвообразования» почвы от материнской породы до образования почвенного покрова.

И выполните следующие задания:

Задание: 1) Используя текст параграфа и схему «почвенный профиль» назовите все почвенные горизонты от материнской горной породы до поверхности, указав особенности каждого из них.

2) Используя рисунок «Состав почвы» определить % соотношение песка и глины для различных видов почв по механическому составу и зафиксировать в плане виды почв.

Рассмотрите в учебнике и атласе карту «Типы почв России». Сделайте вывод.

Назовите районы благоприятные для с/х развития и плодородные типы почв.

- Что такое почвенные ресурсы? Чем почвенные ресурсы отличаются от земельных ресурсов?

5. Закрепление изученного материала

6. Домашнее задание

Почвы и почвенные ресурсы

Почва – зеркало ландшафта

В.В.Докучаев

Что такое почва?

• Без нее невозможна жизнь. Почему?
• Особое природное тело - результат взаимодействия живой(органической) и мертвой (неорганической) природы.
• Состоит из твердой, жидкой, газообразной частей и живых организмов.

Почва – верхний плодородный слой земной коры, обладающий плодородием .

Плодородные почвы

Неплодородные почвы

Чернозем (7-10% гумуса)

Лесостепные – серая лесная

Каштановые – сухих степей

Подзолистые (2,5 – 4% гумуса)

Сероземы (пустынь) –

Тундро-глеевые

Плодородие зависит от сочетания факторов почвообразования

10тыс.лет назад человек вынужден был заниматься земледелием и скотоводством, именно тогда он встретился с почвой как с объектом своего прямого жизненного интереса.

В течение столетий стихийно складывались и передавались из поколения в поколение приемы обработки почвы, которые привели к развитию научных исследований в области земледелия.

Василий Васильевич Докучаев - основоположник науки о почвах

• 1873г., 1875г. черноземная полоса России – сильная засуха (неурожаи, голод, сокращение экспорта пшеницы).
• Докучаев В.В. назначен руководителем исследований черноземов.
• Пройдя 10тыс.км, собрав более тысячи проб Докучаев установил, что размещение основных типов почв подчинено закону зональности, важнейшей причиной которой является изменение климата (режима увлажнения и температурного режима).

Механический состав почвы

Почвы

суглинистые

глинистые

супесчаные

песчаные

Глинистые почвы

• имеют тяжелую и плотную структуру;
• сырые и водонепроницаемые;
• корни растений с трудом находят себе дорогу и неглубоко проникают;
• при засухе почва становится твердой;
• плодородна, но необходимо постоянно следить за ее структурой.

Суглинистые почвы

• в состоянии накапливать воду и элементы питания;
• в зависимости от содержания песка бывают рыхлые, тучные и тяжелые.

Песчаные почвы

• легкие и легко оподзоленные;
• состоят из множества песчаных частичек с небольшим количеством примеси глины;
• вода быстро просачивается;
• бедны питательными веществами.

Супесчаные почвы

• содержат много песка;
• более рыхлая, чем глинистая, поэтому ее легче обрабатывать;
• раньше оттаивает весной, проблем с воздушным питанием корней не возникает .

Структура почвы

Структурные

Бесструктурные

• хорошо разрыхлены корнями растений и животными – землероями;
• имеют комковатую структуру;
• в порах таких почв имеется в достатке вода, воздух, поэтому они плодородны;
• по механическому составу глинистые и суглинистые;
• кислотность нейтральная

• недостаточно разрыхлены;
• состоят из мелких пылевых частиц

впитывают воду, образуя вязкую массу, которая препятствует проникновению влаги и воздуха, поэтому они не плодородны;

- кислотность: песчаные почвы кислые (для занятия земледелием необходимо проводить известкование); супесчаные почвы щелочные (для занятия земледелием необходимо проводить гипсование).

Строение почвенного профиля

А o лесная подстилка (луговой войлок)

А1 горизонт накопления гумуса

А2 горизонт вымывания

В горизонт вмывания

С материнская порода

Типы почв России

Земельные ресурсы – это территория страны, на которой размещаются города, предприятия, дороги, пастбища, поля. Все земельные ресурсы сраны составляют ее земельный фонд.

Общая площадь земельного фонда РФ = 1709,6млн.га (12,9%суши земного шара), из них с / х угодья – 13% (222,3млн.га), в том числе пашня – 7,7% (132млн.га), сенокосы – 1,5% (26,8млн.га), пастбища – 3,7% (62,5млг.га)

Воронежские черноземы приняты в качестве мирового эталона плодородия почв.

Общая площадь земельного фонда РФ 1709,6млн.га – территории, лишенные почвенного покрова (под водой – 70,9млн.га, под строениями и сооружениями 7,5млн.га, дорогами и прогонами 5,4млн.га, нарушенные и находящиеся в стадии восстановления 2млн.га) = 1623,8млн.га (16238000км 2 ) почвенный фонд РФ (с / х угодия, леса, болота, оленьи пастбища)

Почвенные ресурсы – это та часть земельных ресурсов, используемая в с / ч и лесном хозяйстве.

Как используются почвенные ресурсы?

Почвы тундры – оленьи пастбища

Почвы полупустыни – пастбища верблюдов и овец

Почвы степей – с / х культуры

63% почвенного фонда РФ – таежная и хвойно-лиственная растительность

14% - в условиях тундры

8% - болота

7% - пески и каменные почвы

Вывод?

Домашнее задание

• Параграфы 15, 16,17
• Итоговые задания на стр.104.
• Терминология