Подготовка и итоговому изложению по русскому языку (ГВЭ)

Урок 9 Г класс. Русский язык. Развитие речи. Сжатое изложение с элементами сочинения.

Урок 3-й. Сочинение.

Цели урока: совершенствовать умения воспринимать текст на слух, пересказывать его, строить высказывания, передающие отношение к изложенным фактам, собственное отношение к окружающему миру.

Знать: правила изложения авторского текста, возможности продолжения авторской мысли по заданному вопросу

Уметь: развивать мысль изложенного текста, высказывая собственную точку зрения на поставленный вопрос.

Цели урока:

образовательные:

1) работа с текстом, его частичный текстоведческий анализ;

2) подготовка к выполнению творческого задания по написанию сочинения – рассуждения;

развивающие:

1) развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать;

2) развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык;

3) развитие умения аргументировать, доказывать, находить примеры из жизни, литературы, художественных фильмов, истории;

4) развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания;

5) развитие умения строить высказывания, передающие отношение к прочитанным фактам;

воспитательные:

1. воспитание бережного отношения к русскому языку;

2. воспитание доброго отношения к окружающему миру;

3. воспитания взаимопонимания, взаимовыручки.

Оборудование: раздаточный материал, возможна презентация.

1.1. Отрывки из мультфильмов.

1.2. Вводная беседа. Введение в тему.

- Что объединяет эти отрывки из мультфильмов? О чём пойдёт речь сегодня на уроке? Какие однокоренные слова можете выделить?

- Когда мы говорили уже о красоте?

- Изложение с элементами сочинения это новый для вас вид работы?

- Нет, пишем такие работы постоянно.

- Что значит написать текст изложения?

Это значит пересказать его.

- Чему нас учит написание изложения?

- Учит пересказывать прочитанный и прослушанный текст.

- Чему учит написание сочинения?

- Учит самостоятельно составлять свой связный текст.

- Что такое текст?

- Это несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически, с помощью местоимений, синонимов.

- Что такое предложение?

- Предложение – это слова связанные между собой по смыслу и грамматически, отличаются законченной мыслью. В конце предложения нужно ставить точку.

- На какую тему вы будете писать сочинение? Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

Где будет написано задание? Прочитайте вопрос.

- Как вы понимаете слова: « Дайте аргументированный ответ на вопрос». Что значит дать аргументированный ответ?

- Это значит подобрать доказательства, примеры.

- Какой тип речи вы используете, чтобы написать ответ на поставленный вопрос?

- Рассуждение.

2. Работа в парах составление плана текста.

- Вспомним, из каких частей состоит текст- рассуждение. Поработайте в парах.

Соедините стрелками понятие и его определение. Расставьте номера частей в соответствии с планом текста-рассуждения.

- Проверим себя по доске. Кто желает расставить в нужном порядке понятия и определения?

3. Работа над тезисом сочинения.

- С чего начинаем работу над сочинением?

- С внимательного чтения вопроса и определением ключевых слов.

- Прочитаем вопрос и определим ключевые слова.

Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

- Что такое красота, по-вашему? Где вы встречались с красотой? Какие ассоциации у вас со словом красота? Подберите примеры красоты. Что может быть красивым? Как вы понимаете, что такое красота? Что можно отнести к понятию красота?

Цветы, картины, музыка, поэзия, человеческая красота, архитектура, природа, живопись, внешняя красота, внутренняя красота.

КОРЗИНА ИДЕЙ

- Какие чувства заставляет испытывать вас красота? - Вспомните, какие чувства, эмоции у вас вызывает встреча с искусством, природой? Попробуем составить словарь чувств.

КОРЗИНА ИДЕЙ

- Вспомните, какие чувства, эмоции у вас вызывает встреча с искусством, природой? Попробуем составить словарь чувств.

Удовольствие, радость, спокойствие, умиротворение, Волнение Удивление Изумление, Восторг Взволнованность счастье волнение. Интерес Оживленность Живость Спокойствие Удовлетворенность Облегчение Любовь Безмятежность Расположение Обожание Восхищение Благоговение

- Сколько предложений можно составить в тезисе? На какой вопрос будете отвечать?

Почему?

- Какое предложение получится при составлении ответа на вопрос? (Сложное) С помощью какого союза вы сформулируете своё предложение – полный ответ? (потому что) Как пишется этот союз? Какой знак препинания поставим в сложноподчинённом предложении?

- Используя материалы из корзины идей, глаголы на доске, попробуйте составить тезис вашего сочинения.

Приносит, доставляет, создаёт, помогает, делает, изменяет, позволяет, улучшает

Продолжите предложение «Красота окружает нас везде. Это и природа, и искусство, и человеческая красота, и красота в доме. Почему же так важно, чтобы в мире было больше красоты? Я думаю., что красота приносит людям радость, счастье умиротворение, делает людей лучше, добрее, особенно если это настоящая, добрая, светлая красота.»

-

4. Физминутка.

5. Работа над 2-й частью. Доказательства.

- Вторая часть нашего текста-рассуждения – доказательства, примеры. Где можно их найти?

- В жизни, в книгах, в фильмах, из истории, в тексте изложения.

- С чего начинаем?

- Какова тема текста изложения, которое мы написали на прошлом уроке? О чём текст?

- Люди сберегли одуванчик

- Какова идея текста? Основная мысль текста? Чему учит текст? Что главное хотел показать автор?

Найдите эту основную мысль в тексте.

- Радостно становится на сердце у людей, когда вокруг цветут цветы. Радостно стало на сердце у людей от вида цветов. И серый скучный город стал золотым и весёлым.

- А красота в тексте приходит к людям сама? (Нет, они увидели, поняли и сберегли красоту).

- Можно ли пересказывать текст? Составьте предложение с примерами о красоте так, чтобы передать основную мысль текста. (Автор текста об одуванчике показывает на, что цветы украсили город, приносили людям радость на сердце. Но люди и сами постарались, чтобы создать эту красоту вокруг себя)

- А. П. Чехов : «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли...
А. П. Чехов

Ф. М. Достоевский писал: «Красота спасёт мир». Как вы понимаете эту фразу?

- Приведите примеры из . жизни, из литературы, из истории.

Итог урока.

• Злость

• Гнев

• Возмущение

• Ненависть

• Обида

• Сердитость

• Досада

• Раздражение

• Мстительность

• Оскорбленность

• Воинственность

• Бунтарство

• Сопротивление

• Зависть

• Надменность

• Неповиновение

• Презрение

• Отвращение

• Подавленность

• Уязвленность

• Подозрительность

• Циничность

• Настороженность

• Озабоченность

• Тревожность

• Страх

• Нервозность

• Трепет

• Обеспокоенность

• Испуг

• Тревога

• Волнение

• Стресс

• Боязнь

• Ужас

• Подверженность навязчивой идее

• Ощущение угрозы

• Ошеломленность

• Опасение

• Уныние

• Ощущение тупика

• Запутанность

• Потерянность

• Дезориентация

• Бессвязность

• Ощущение ловушки

• Одиночество

• Изолированность

• Грусть

• Печаль

• Горе

• Угнетенность

• Мрачность

• Отчаяние

• Депрессия

• Опустошенность

• Беспомощность

• Слабость

• Ранимость

• Угрюмость

• Серьезность

• Подавленность

• Разочарование

• Боль

• Отсталость

• Застенчивость

• Чувство отсутствия к вам любви

• Покинутость

• Болезненность

• Нелюдимость

• Удрученность

• Усталость

• Глупость

• Апатия

• Самодовольство

• Скука

• Истощение

• Расстройство

• Упадок сил

• Сварливость

• Нетерпеливость

• Вспыльчивость

• Тоска

• Хандра

• Стыд

• Вина

• Униженность

• Ущемленность

• Смущение

• Неудобство

• Тяжесть

• Сожаление

• Укоры совести

• Рефлексия

• Скорбь

• Отчужденность

• Неловкость

• Удивление

• Шок

• Поражение

• Остолбенение

• Изумление

• Потрясение

• Впечатлительность

• Сильное желание

• Энтузиазм

• Взволнованность

• Возбужденность

• Страсть

• Помешательство

• Эйфория

• Трепет

• Дух соперничества

• Твердая уверенность

• Решимость

• Уверенность в себе

• Дерзость

• Готовность

• Оптимизм

• Удовлетворенность

• Гордость

• Сентиментальность

• Счастье

• Радость

• Блаженство

• Забавность

• Восхищение

• Триумф

• Удачливость

• Удовольствие

• Безобидность

• Мечтательность

• Очарование

• Оцененность по достоинству

• Признательность

• Надежда

• Заинтересованность

• Увлеченность

• Интерес

• Оживленность

• Живость

• Спокойствие

• Удовлетворенность

• Облегчение

• Мирность

• Расслабленность

• Довольство

• Комфорт

• Сдержанность

• Восприимчивость

• Прощение

• Любовь

• Безмятежность

• Расположение

• Обожание

• Восхищение

• Благоговение

• Ревность

• Привязанность

• Безопасность

• Уважение

• Дружелюбие

• Симпатия

• Сочувствие

• Нежность

• Великодушие

• Одухотворенность

• Озадаченность

• Смятение