"Подготовка к путешествию"

Открытый урок в 8 классе по теме:”Wir bereiten uns auf die Reise vor”.

(перед уроком звучит песня+ видио «Hallo, Deutschland»)

1. Организационный момент.

Guten Tag. Liebe Mädchen und Jungen!

Guten Tag, sehr geehrte Gäste!

Ich freue mich euch zu sehen! Ich habe einen Brief aus Deutschland bekommen. Hört zu. (читаю письмо)

Liebe Freunde!

Wir laden euch in Deutschland ein! Ihr könnt bald mit eigenen Augen Berlin, Köln, Dresden und andere Sehenswürdigkeiten sehen. Herzlich willkommen in Deutschland!

Bis bald!. Eure Freunde.

Also, ich schlage vor nach Deutschland zu fahren.

• Mochtest du nach D zu fahren? S (Ja, ich möchte nach D zu fahren.)

Abgemacht, wir fahren nach D. Womit beginnt die Reise? ( mit der Reisevorbereitungen) Stimmt?

Das Thema ist “ Wir bereiten uns auf die Reise vor” „“.

Heute werden wir lernen, Reisevorbereitungen machen. Und das Ziel unserer Stunde ist:

(Schüler: Reisevorbereitungen).

Ход урока

2.Wiederholungsphase(повторение)

Wenn man eine Reise macht, so muss man etwas über Land wissen. Vor einer Auslandsreise studiert man gründlich Landkarten, Prospekte und so weiter.

Lehrer: Беседа о путешествии.

- Alle Menschen reisen gern und mit jedem Jahr wird der Touristenverkehr immer lebhafter. Ich reise gern. Reist ihr gern?

- Welche Jahreszeit ist die beste für die Reisen und Erholung?

(Учащиеся высказывают своё мнение и обосновывают его).

   Ich glaube, der Sommer ist die beste Zeit für die Reise. Das Wetter ist warm. Man braucht nicht besonders viele Kleidungsstücke. Bei schönem Wetter genießt man die Reise, Sehenswürdigkeiten der Städte.

      Bald machen wir eine Reise nach Deutschland in Gedanken. Dieses Land ist sehr attraktiv für die Touristen.

Nicht war?

Was wissen wir über Deutschland?

1) Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland?

a)in Mitteleuropa b) im Norden Europas c) im Süden

2) Wie ist die Staatsflagge Deutschlands?

a) schwarz-rot-gold b)blau-rot-weiß c) schwarz-rot-blau

3) Wie heisst die Hauptstadt Deutschlands?

a) Bonn b) Berlin c) Dresden

4) Wo liegt Berlin?

a) am Rhein b) an der Spree c) am Main

5) Was ist das Wahrzeichen Berlins?

a) das Rote Rathaus b) das Brandenburger Tor c) die U-Bahn

6)Welcher Fluss ist der längste Fluss Deutschlands?

a) der Rhein b) der Oder c) der Main

7) Wie heisst der Bundeskanzler in Deutschland?

a) Angella Müller b) Angella Merkel c) Angella Schröder

3. Работа с лексикой. 

Was fällt euch ein, wenn ihr das Wort ,,Reisevorbereitungen’’ hört?

Vor der Reise haben wir viel zu tun. Stellt die Sätze in richtiger Reihenfolge!

1. Die Einkäufe machen..

3. Das Reiseziel wählen.

2 .Die Fahrkarten besorgen.

4. Die Reisetasche packen.

5. Verkehrsmittel wählen.

Ihr macht die Aufgaberichtig:

1) Zuerst muss man das Reiseziel wählen;

2) Dann eine Verkehrsmittel wählen;

3) Danach die Fahrkarten besorgen;

4) Man muss auch Einkaufe machen.

5) Und endlich die Reisetasche packen.

(На экране слайд с правильной последовательностью)

Also wir haben das Reiseziel gewählt. Jetzt müssen wir ein Verkehrsmittel wählen. Womit kann man nach Deutschland fahren? (mit dem Bus/mit dem Zug fahren, mit dem Flugzeug

fliegen). (S= mit dem Flugzeug) Warum?

Карточка со словами для объяснения:

Schnell,, langsam, bequem

Teuer, billig, interessant

Unbequem, langweilig, gefährlich

.(На экране слайды с видами транспорта и учащиеся группы объясняют, почему они предлагают эти виды транспорта.)

4.Развитие навыков устной речи.

ein Verkehrsmittel haben wir gewählt. Was machen wir weiter?

Wir müssen die Fahrkarten im voraus besorgen. Seht euch den Dialog an! Hört zu!

. A. – Bitte, eine Karte nach Köln.

  B. – Einfach oder hin und zurück?

  A. - Hin und zurück, bitte.

  B. – Das macht 170 Euro.

Also die Fahrkarten sind schon bestellt.

Um zu reisen, brauchen wir vieles: das Essen, die Kleidungsstücke, verschiedene Kleinigkeiten.

Lehrer: Und jetzt gehen wir ins Wahrenhaus, um alles Nötige zu kaufen. Zuerst gehen wir in die Kosmetikabteilung.

Dialog:

K: Guten Tag!

V: Guten Tag! Kann ich helfen?

K: Ich möchte eine Zahnpasta und eine Zahrbürste.

V: Hier sind Zahnpasta und Zahrbürste. Wünschen Sie noch etwas?

K: Nein. Was kostet das?

V: Alles zusammen 15 Euro.

K: Danke schön. Auf Wiedersehehn!

V: Danke auf. Auf Wiedersehen!

Lehrer: Gehen wir in die Herrenkonfektion.

V: Sie wünschen?

K: Ich möchte gern eine Jacke.

V: Welche Größe?

K: Größe 42.

V: Probieren Sie bitte diese an!

K: Die Jacke passt mir, was kostet sie?

V: 50 Euro.

K: Gut. Ich nehme die Jacke.

V:Bitte, zahlen Sie in der Kasse.

Lehrer: Endlich gehen wir in die Lebensmittelabteilung.

V: Sie wünschen, bitte?

К: Ein Vollkornbrot, bitte.

V: Das ist leider ausverkauft. Wir haben nur Weißbrot.

K: Dann geben Sie mir bitte ein Weißbrot und zwei Brötchen.

V: Wünschen Sie noch etwas?

К: Geben Sie mir noch ein Kilo Zwieback, zwei Kringel und ein Kilo Gebäck.

V: Ist das alles?

К: Nein. Geben Sie mir noch eine Torte!

V: Bezahlen Sie bitte an der Kasse!

L: Wir haben alles gemacht. Zuletzt müssen wir den Koffer packen. Es ist ein Problem. Man muss viele Kleidungsstücke und tausende Kleinigkeiten einpacken. Nicht wahr?

Das Spiel

Ihr packt zusammen den Koffer. Der erste Schüler beginnt: "Ich packe meinen Koffer. Ich nehme ein T-Shirt mit." Der zweite Schüler führt fort: "Ich packe meinen Koffer. Ich nehme ein T-Shirt, ein Buch mit." So geht das Spiel weiter. Man kann zwei - drei Runden machen. Am Ende prüfen wir, wer diesen Koffer allein packen kann.

L: Was nimmst du mit?

Schüler1: Ich nehme ein Kleid(einen Rock, eine Hose, einen Anzug….) mit.

Рефлексия

L: Die Reise ist geplant, die Einkäufe sind gemacht, der Koffer ist gepackt, wir sind auf die Reise vorbereitet.

Seht bitte die Tafel an!

Wir haben an der Deutschsprache Sprache sehr tüchtig gearbeitet,

Wir haben die Fahrkarten im Voraus gekauft.

Wir haben viele Informationen über Deutschland erfahren.

Wir haben Einkäufe gemacht

Wir haben den Koffer gepackt.

Wir haben sehr gut auf die Reise vorbereitet.

Ist unser Ziel erreicht? S-Ja, unser Ziel ist erreicht.

Wer kann nach dieser Stunde auf eine Deutschlandreise vorbereiten –macht so- das Flugzeug fliegt.

Wer kann nicht-bleibt das Flugzeug bei euch.

Gefällt euch unsere Stunde?

Wenn sehr gut- klatschen in die Hände.

Nicht besonders gut-schlagt mit dem Fäusten auf dem Tisch.

Schlecht, nicht gefallen-stampft mit dem Füssen.