Полезная работа

Тема урока: «Полезная и совершённая работа. Коэффициент полезного действия»

Цель урока:

Обеспечить усвоение учащимися понятия наклонная плоскость, коэффициент полезного действия.

Образовательная:

Учащиеся должны усвоить:

• понятие наклонная плоскость и её характеристики;

• коэффициент полезного действия;

Развивающая:

• способствовать развитию умения анализировать, предположения, строить прогнозы, наблюдать;

• способствовать развитию логического мышления;

• развитие умения выражать речью результаты собственной мыслительной деятельности.

Воспитательная:

• пробуждение познавательного интереса к физике;

• воспитание положительного отношения к получению знаний и окружающим явлениям;

План урока

1. Актуализация знаний – 5 мин.

2. Постановка цели урока– 5 мин.

3. Изучение нового материала – 23 мин.

4. Закрепление изученного материала (решение задачи) – 7 мин.

5. Подведение итогов урока – 3 мин.

6. Домашнее задание – 2 мин.

Урок.

1. Актуализация знаний:

Учитель задаёт вопросы классу (фронтальный опрос).

1. Что такое простые механизмы?

Механизмы, которые способны преобразовать силу человека в значительно большую силу, т.е. дают выигрыш в силе.

1. Перечислите, какие простые механизмы Вы знаете?

Рычаг, блок.

2. Постановка целей урока:

Учитель: давайте решим задачу.

Морякам необходимо доставить на борт корабля бочки с пресной водой. Чтобы просто поднять их, надо приложить очень большую силу - силу, равную силе тяжести (весу) бочки.

Учитель: цели - выяснить, что такое наклонная плоскость, вывести параметры и характеристики наклонной плоскости, найти примеры из жизни наклонных плоскостей.

3. Изучение нового материала

Учитель: с древних времен для облегчения своего труда человек использует различные механизмы. Они применяются для того, чтобы получить выигрыш в силе или в расстоянии, то есть увеличить силу в несколько раз, действующую на тело. Строительство пирамид в древнем Египте было бы невозможно без простых механизмов.

Затраченная работа

А затраченная=F*s

Полезная работа

A полезная= P(Fтяж)*h

Нам надо сравнить две работы и найти выигрыш в силе.

Необходимо вводить новую физическую величину.

Коэффициент полезного действия.

Определение - физическая величина, равная отношению полезной работе к затраченной и умноженное на 100%

Обозначение

Формула - 

Особенности физической величины - всегда меньше 100%.

4. Закрепление материала

Учитель: в самом начале урока мы помогли пиратам вкатить бочки на корабль.

5. Подведение итогов

Учитель: а скажите, пожалуйста, а какова была тема нашего урока?

1. Скажите, пожалуйста, о чем мы сегодня говорили и что нового узнали сегодня.

- наклонная плоскость

6. Домашнее задание

§ 37