Полногласные и неполногласные сочетания.Урок русского языка в 5 классе.

Полногласные и неполногласные чередования

Урок русского языка в 5 классе

Автор - Кривошеева Г.А., учитель МБОУ СОШ№3 г. Моздока

Этап первый

Вспомним, что называется чередованием , подберем синонимы к этому слову:

замена

замещение

Рефлексия

Что хочу узнать

Что узнал

• Заполните сейчас

• Заполним в конце урока

Этап второй Составим таблицу

Полногласие

Неполногласие

• 1.Оро:сторона
• 2.Оло:голова
• 3.Ере:берег
• 4.Оло:молоко

• 1.Ра:страна
• 2.Ла:глава
• 3.Ре:брег
• 4.Ле:млекопитающиеся

Этап третий. Закрепим.

ПОЛНОГЛАСИЕ - особенность древнерусского языка. Подберите неполногласные слова

Г ОЛО ВА

ЗД ОРО ВЬЕ

З ОЛО ТО

Г ОРО Д

СТ ОРО Ж

М ОЛО ДОЙ

вп ере д

НЕПОЛНОГЛАСИЕ свойственно СТАРОСЛАВЯН скому языку

Г ЛА ВА

ЗД РА ВИЕ

З ЛА ТО

Г РА Д

СТ РА Ж

М ЛА ДОЙ

Подберите слова-родственники

Молоко- млекопитающие

Это интересно

Оро – ра Приведём примеры слов

• борода – брада;
• ворог – враг;
• ворота – врата;
• воротиться – вращаться;
• город – град;
• огород – ограда;
• дорогой – дражайший;
• короткий – краткий;
• морок – мрак;
• норов – нрав;
• оборот – обратно;
• порох – прах;
• здоровый – здравие;
• сторона – страна;
• хоромы – храм;
• хоронить – охрана;
• хоробрый – храбрый.

Оло – ла В современном языке немало слов

• болото – блато;
• волочить – влачить;
• Володя – Влад;
• голос – глас;
• голова – глава;
• голод – глад;
• золото – злато;
• колос – клас;
• молодой – младой;
• молодец – младенец;
• оболочка – облако;
• холод – хладный. -

Ере – ре Мало примеров

• беремя – бремя;
• середина – среда;
• бередить – бред
• дерево – древо

Оло – ле И уж совсем немного сохранилось слов

• молоко – млечный
• полощет – плещет
• волочит – влечёт

Четвертый лишний

• 1.ворон
• 2.голод
• 3.молодой
• 4.череп

Четвертый лишний. Какое слово не утратило полногласную пару?

• 1.драгоценность
• 2.пламя
• 3.благо
• 4.храбрость

Выпишите однокоренные слова-братья. Проверь себя …

• Огород, страна, платье, согласный, полотно, молоко, середина, голос, младенец, шлем, облако, молодежь, среда, оболочка, сторона, ограда, ошеломить, млекопитающее

Этап четвертый. Подводим итоги. Рефлексия

• 1.Что нового узнали? Заполните таблицу
• 2.Что было особенно интересно?
• 3.Зачем это нужно знать?

Использованные ресурсы

• 1.Фотографии и рисунки поисковой системы Яндекс
• 2.Марина Светина. Полногласные и неполногласные сочетания. Примеры. http://fb.ru/article/267923/polnoglasnyie-i-nepolnoglasnyie-sochetaniya-primeryi