Положение о миторинге Вредные привычки

ПОЛОЖЕНИЕ

о мониторинге «Вредные привычки»

МБОУ «СОШ №3»

1. Общие положения

1. Настоящее положение является нормативным документом, регламентирующим организацию и содержание проведения мониторинга «Вредные привычки» МБОУ «СОШ №3».

2. Мониторинг предполагает постоянное отслеживание результатов деятельности школы по опросам профилактики вредных привычек среди обучающихся.

3. Нормативным обеспечением мониторинга являются следующие документы:

• Постановление Правительства РФ от 13.09.2005 года № 561 «О федеральной целевой программе «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и незаконному обороту на 2005-2009 годы »;

• Указ Президента Российской Федерации N 690 от 9 июня 2010 года «Об утверждении Стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года»;

• Федеральный закон от 08.01.1998 № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах»;

• Указ президента РФ от 18.10.2007 № 137 «О дополнительных мерах по противодействию незаконному обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров»

• Федеральный закон "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма, последствий потребления табака или потребления никотинсодержащей продукции" от 23.02.2013 N 15-ФЗ

1. Целии задачи мониторинга

1. Целью мониторинга является получение объективной информации о качестве проведения профилактических мероприятий с обучающимися, своевременной коррекции результатов деятельности

2. Задачи мониторинга:

• фиксирование полученных результатов по профилактике правонарушений, выявление проблем;

• формирование системы показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели профилактики;

• наличие информации, полученной при осуществлении мониторинга, возможность рекомендовать педагогам усиление какого-либо направления работы, возможность создания аналитических и справочных материалов

1. Функции мониторинга

1. Контролирующая функция - постоянное отслеживание результативности процесса;

2. Корректирующая функция - реагирование на полученные данные мониторинга, осуществление мер по устранению и профилактике недостатков воспитательного процесса;

3. Информационная функция – обеспечение педагогов и администрации школы информацией о качестве профилактической работы в школе;

4. Стимулирующе-мотивационная функция – воздействие собранной информации на сознание педагогов, подводящее последующую деятельность к желаемому результату и избежание нежелательного результата;

5. Аналитико-оценочная функция – получение данных о результативности проводимой профилактической работы, позволяющий вскрыть причинно-следственные связи, отражающие состояние и тенденции развития системы.

1. Принципы мониторинга

1. Принцип непрерывности: полная и разносторонняя информация о наблюдаемом объекте в течение длительного времени, определение перехода одного качества в другое;

2. Принцип сравнимости: результаты, полученные в ходе мониторинга, должны быть сопоставимы как внутри классов, так и с общешкольными результатами;

3. Принцип объективности: информация, полученная в ходе мониторинга, должна отражать реальное состояние системы профилактики;

4. Принцип оперативности: данные, полученные в ходе мониторинга, должны являться средством для принятия оперативных решений;

5. Принцип открытости, прозрачности процедур мониторинга.

1. Показатели мониторинга

5.1. Наличие или отсутствие пропусков уроков без уважительных причин, при их наличии – количество пропусков с указанием фамилий учащихся, допустивших пропуски;

5.2. Наличие или отсутствие не аттестаций и неудовлетворительных оценок, при их наличии – фамилии учащихся, допустивших неудовлетворительные оценки;

5.3. Темы родительских собраний и классных часов, проведённые в каждой четверти;

5.4. Другие мероприятия, проводимые классными руководителями (см. Приложение 1)

1. Порядок проведения мониторинга

1. Общее руководство мониторингом осуществляет заместитель директора по правовому воспитанию.

2. Реализация мониторинга предполагает последовательность следующих действий:

• Создание инструментария (приложение 1);

• Сбор данных (проведение мониторинга);

• Обработка результатов – обобщение информации на цифровом носителе;

• Анализ результатов (таблицы для анализа - приложение 2);

• Информирование педагогов и администрации школы о результатах мониторинга, информация предоставляется в цифровом варианте, и/или на бумажном носителе, а так же в форме презентации.

• Использование результатов в управленческой деятельности, принятие решений по результатам мониторинга.

Использован Интернет ресурс

http://irozk.ru/images/docs/projects/RSOCO/docs/2021/07/733/733prilogenie5-svo.pdf

Приложение 1 к Положению

о мониторинге результативности

работы по правовому воспитанию

МБОУ «СОШ №3»

Отчёт кл руководителя по правовому воспитанию

Класс ____

Классный руководитель ______________________________________________________________

1. Пропуски уроков без уважительных причин

1. Неуспевающие учащиеся

ФИО посещённых семей

1. Предпринятые меры по предупреждению пропусков, нарушений дисциплины, неуспеваемости, профилактике правонарушений

Родительские собрания

Классные часы по вопросам профилактики

Приложение 2 к Положению

о мониторинге результативности

работы по правовому воспитанию

МБОУ «СОШ №3»

Таблицы для обобщения информации по мониторингу для проведения анализа

1. Сводная таблица по отчёту кл руководителей – Пропуски уроков без уважительных причин

Динамика показателей за несколько лет

1. Сводная таблица по отчёту кл руководителей по правовому воспитанию – Неуспевающие учащиеся

Не успеваемость по классам

Динамика показателей за несколько лет

1. Работа классных руководителей

1. Темы родительских собраний

1. Темы классных часов

17