1-ый ведущий: Ты помнишь, было вокруг много цветов и звуков. Из теплых маминых рук учитель взял твою руку.
2-ой ведущий:
Нарядные, парадные, такие ненаглядные!
Причесанные с бантиками девочки сидят!
И мальчики отличные, такие симпатичные.
Такие аккуратные, на нас сейчас глядят.
1-ый ведущий:
Все бывшие проказники - сегодня первоклассники!
Сегодня все хорошие, таких вот в школе ждут!
После просмотра кадров выступает учитель.
Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у вас первый школьный праздник “Посвящение в первоклассники”.2 месяца назад вы пришли в школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками. Давайте и послушаем первоклассников.
1-ый ученик:
Поступил я осенью в школу в 1-ый а.
Я считаюсь школьником с первого числа
2-ой ученик:
Пришли мы в нашу школу в просторный светлый дом,
Где много дней веселых вместе проведем.
3-ий ученик:
Обернуты тетрадки как снег воротнички
Мы знаем все порядки, хотя и новички
4-ый ученик:
А в новеньких портфелях гремят карандаши
Им тоже дел не мало: пиши, черти, рисуй
5-ый ученик:
Вот какой счастливый я
в первый класс уже хожу и с ребятами дружу.
6-ой ученик:
Мы немного буквы знаем,
Научились мы считать
Мы по пальцам сосчитаем: раз, два, три, четыре, пять.
7-ой ученик:
Мы научимся до лета: рисовать, писать, читать
И всегда по всем предметам получать мы будем 5
8-ой ученик:
Мне учиться очень нравится
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться, потому что не ленюсь.
Сегодня к нам на праздник пришли гости — мои верные помощники. Вы с ними уже знакомы. Это Математика, Чтение, Письмо и Музыка.Чтобы стать настоящими первоклассниками, вы должны пройти несколько испытаний. Слушайте внимательно и отвечайте. Только не кричите все вместе, а поднимите руку. Это главное правило в школе:
Ответить хочешь — не шуми,
А только руку подними!
Договорились? Итак, испытание первое.
Математика. Для начала отгадайте, ребята, мои загадки.
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется... (плюс)
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто ж я в математике? (минус)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (цифры)
Замарашка озорница
Вдруг уселась на страницу.
Из-за этой баловницы
Получил я... (единицу)
Шея длинная такая,
Хвост крючком...
И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет. (двойка)
Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,
С дыркой, да не бублик. (нуль)
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет. (девять)
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо. (круг)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат.
А зовут меня... (квадрат)
Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их чаще получает,
Никогда не заскучает. (пятерки)
Раз кружок и два кружок,
Что за цифра, мой дружок? (восемь)
А теперь решите задачки.
Лежат на тарелке
Четыре красивые вкусные груши.
Но наша задача — не кушать, а слушать.
Если одна из них другу достанется,
Сколько груш на тарелке останется?
В Африке на речке Нил
Жил одинокий крокодил.
И совсем жилось ему тяжко –
Ведь был он один, бедняжка.
Понимал он, что жить одному не годится,
И однажды решил хоть с кем-то подружиться.
Возле речки на полянке
Резво кувыркались три обезьянки.
Попрыгуньи, шалунишки,
Забавные ушастые мартышки.
Увидали крокодила
И сказали: «Очень мило!
Чтоб не плавать налегке,
Прокати нас по реке».
Подружились они с той поры,
Ведь не найти веселей игры.
Вы же посчитайте побыстрей,
Сколько их теперь, всего друзей? (1+3)
На столе четыре яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе?
Сколько грибочков в корзине, если их меньше трех, но больше одного?
Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с испытанием. Вижу, что не зря вы ходили в школу все это время.
Следующее испытание проведет наука под названием Письмо.
Теперь ребята отгадайте загадки. Ученик, отгадавший загадку, должен выйти к доске и показать нужную букву (ту, с которой начинается слово-отгадка).
Искали мужа для овечки,
Красавца, что завит в колечки.
Объехали немало стран,
Всего один такой... (баран)
Отступить врагам пришлось!
Их рогами встретил... (лось)
В колючках Ёж и Ёрш,
Но сразу разберешь:
Кто ёжится, тот... (ёж)
А кто ершится — ... (ёрш)
Куда ведет подземный ход?
Об этом знает только... (крот)
Подошла очередь следующего испытания. Мне известно, что вы любите читать сказки. Верно?
Тогда определите, о какой сказке идет речь.
Волшебный приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Она в золоченой карете
Отправилась на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда она и как ее зовут.
Но как только полночь настанет,
Она опять замарашкою станет.
(Ш. Перро «Золушка»)
В одном уютном доме
Отмечались именины.
В самый разгар праздника
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку
И напугал гостей.
Добрую хозяйку
Он чуть не погубил.
Но коварному злодею
Комар голову срубил.
(К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)
В одном замечательном доме
Хозяйка припеваючи жила,
Но неожиданно пришла беда —
И дом ее сгорел дотла.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
Хорошенькая девочка
Чуть больше ноготка
Появилась неожиданно
В чашечке цветка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Больную ласточку однажды
От смерти она спасла.
Кто из вас читал эту книжку?
Скажите, как зовут эту девочку-малышку?
(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
В одной из книжек-сказок
Есть фруктово-огородная страна.
В ней живет интересный герой:
Мальчишка храбрый, справедливый, озорной.
(Д. Родари «Чипполино»)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)
А теперь ответьте, как зовут главных героев сказок: «Оле-Лукойе», «Снежная Королева», «Дикие лебеди», «Золотой ключик», «Маленький Мук».
А из какого произведения взяты эти строки?
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин
По прозванью «Каланча».
(С. Михалков «Дядя Степа»)
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют оне
Государевой жене.
(А. Пушкин «Сказка о царе Салтане...»)
Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
И качает головой.
(К. Чуковский «Мойдодыр»)
Молодцы, ребята! Справились с заданием.Сегодня же праздник! Давайте с вами вместе станцуем.
Звучит музыка, все вместе танцуют.
Ногу правую вперед,
А потом ее назад,
А потом опять вперед
И немножко потрясем.
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем в круге
И в ладоши хлопаем
Вот так: хлоп-хлоп!
. Я также приготовила испытание — музыкальное. Сейчас будут звучать мелодии ваших любимых песен. Вам нужно узнать их, а затем исполнить первый куплет и припев. Звучат песни «Улыбка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского, из мультфильма «Крошка Енот»), «Чебурашка» (сл. Э. Успенского, муз. В. Шаинского), «Песенка о кузнечике» (сл. Н. Носова, муз. В. Шаинского), «Настоящий друг» (сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева)
Вы испытания прошли, так держать!!!
Ведущий: Главные ваши помощники - это ваши родители, бабушки, дедушки. Им тоже придется вместе с вами преодолевать все препятствия на пути к знаниям. Им необходимо очень много терпения. Давайте спросим ваших родителей, готовы ли они к таким испытаниям.
Клятва родителей
Детям в учебе поможем всегда?
Чтобы детьми была школа горда?
Вас не пугает задач чехарда?
Формулы вспомнить для вас ерунда?
Клянемся детей не лупить никогда:
Только слегка пожурить иногда?
Будем спокойны как в речке вода?
Мудрыми будем как в небе звезда?
Будем вставать по утрам в холода?
Чтобы успеть и туда, и сюда?
Когда завершится учебы страда -
Вместе с детьми погуляем тогда!
Ведущий: Ответное слово первоклассника.
1 кл:
Главное нам в пути не сломаться,
Не испугаться, как нагрянет беда.
1 кл:
Время настало всем вместе поклясться,
Что не отступим с пути никогда.
1 кл:
Страшною клятвой, прекрасною клятвой
Связаны все мы отныне, друзья!
1 кл:
Нет нашим знаниям дороги обратной,
Значит и нам быть без знаний нельзя.
1 кл:
Мудрость гласит, что знание - сила.
Сильный не знает про трусость и злость.
1 кл:
Нас в первоклассники честь посвятила.
Честь! Благородней ли слово найдешь?
Учитель:
Вот и закончилось наше путешествие по морю Знаний, пришло время вернуться в класс. Но я думаю, что путешествие не прошло для вас даром, вы многому научились и многое поняли. Я уверена, что вы поняли, как важно учиться, много читать, хорошо считать, быть внимательными, крепко дружить. И тогда двери в страну Знаний всегда будут для вас открыты.
Вручение дипломов.