Познавательно-игровое занятие по информационной безопасности для дошкольников «Безопасный интернет»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского муниципального района

Познавательно-игровое занятие

по информационной безопасности

для дошкольников

«Безопасный интернет»

г. Рузаевка, 2021г

Цель: Обучение дошкольников основам безопасной работы в Интернете, воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет.

Задачи:

• повышение уровня знаний обучающихся о компьютере;

• развитие познавательной активности;

• активизация словаря: монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет;

• повышение уровня осведомленности дошкольников об основных опасностях при пользовании сети Интернет;

• формирование системы действий и способов безопасного использования Интернета;

• развивать навыки самоконтроля при общении в Сети;

• воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и благополучие семьи.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Материалы и оборудование: тематические слайды по теме.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Фиксики» (серии «Интернет», «Компьютер»), беседы: «Для чего нужен компьютер?», »Что такое Интернет?», компьютерные игры для детей.

Форма деятельности: совместная деятельность педагога и обучающихся старшего дошкольного возраста.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, речевая.

Методы и приемы: проблемно-ситуативные, игровые, наглядные, словесные, практические.

Ход занятия.

В классе звучит песня «До чего дошел прогресс».

1. Организационный момент.

Педагог: - Здравствуйте ребята!

Вы слышали, о чем поется в песне, которая сейчас прозвучала? Ответы

- Правильно! Действительно прогресс не стоит на месте. Развивается наука, техника. И сегодня мы будем говорить об очень умной, интересной и полезной машине. Узнайте, о чём пойдёт речь из загадки?

Он быстрее человека перемножит два числа,

В нём сто раз библиотека поместиться бы смогла,

Только там открыть возможно сто окошек за минуту.

Угадать совсем не сложно, что загадка про… Компьютер (слайд)

II. Основная часть.

- Сегодня мы с вами поговорим о компьютере и интернете. И из каких частей состоит компьютер, вы узнаете, когда отгадаете загадки:

- Молодцы ребята! Действительно компьютер состоит из системного блока, монитора, клавиатуры, мышки (слайд).

- Ребята, а у вас есть дома компьютер? Ответы

А для чего вам нужен компьютер? Ответы (печатать, играть в компьютерные игры).

- Как вы думаете, а можно ли за компьютером сидеть долгое время? Ответы (нет, нельзя).

- А почему вы так считаете? Ответы (может испортиться зрение, осанка).

- Совершенно верно, если долго сидеть за компьютером, может испортиться зрение, осанка, а еще это вредно для нашей нервной системы. Поэтому для работы с компьютером отводится определённое время 15-20 минут.

III. Физкультминутка (выполняется стоя).

За компьютером играли,

И немножко мы устали.

Мы на плечи руки ставим, начинаем их вращать.

Так осанку мы исправим, 1, 2, 3, 4, 5.

Руки ставим перед грудью, в стороны разводим,

Мы разминку делать будем, при любой погоде.

Руку правую вверх поднимаем, левую вниз опускаем

Мы меняем, их меняем, плавно двигаем руками,

А теперь давайте вместе, пошагаем мы на месте.

Педагог: - Отгадайте еще одну загадку:

Есть такая сеть на свете,

Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети,

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно ж? Интернет (слайд)

- Ребята, а что такое интернет, вы знаете? Ответы (это такое место, где есть любая информация).

Интернет - это сеть, из которой мы берем полезную информацию, переписываемся с друзьями, люди создают собственные сайты, в Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера, поиграть в игры, но там много и вредной информации. 

Подключаться к Интернету нужно только вместе с родителями.

Скачивать с Интернета игры, музыку и загружать файлы нужно только в присутствии взрослых!

- А вы знаете правила безопасности в интернете? Ответы

Посмотрите на экран.

Правила безопасности в интернете (слайд).

- А что обычно ребята вы делаете за компьютером? Ответы (играем в игры, смотрим мультфильмы).

- В какие игры вы играете? А какие мультфильмы любите? Ответы

- Игры тоже бывают разные: есть полезные, которые развивают внимание, память, мышление, учат вас считать. А есть игры, которые учат нас плохому, в них стреляют и убивают, в такие игры играть нельзя!

В моем компьютере есть интересная игра для вас. Хотите поиграть? Ответы

- Предлагаю вам поиграть в компьютерную игру «Прочитай слово и найди картинку» (слайд)

- Ребята, иногда. Во время игры, на компьютере может появиться черный экран, это значит, что компьютер завис зависает (слайд)

- Как вы считаете, что надо делать в этом случае? Ответы

Это означает, что появился вирус.

Послушайте о чем он нам «говорит»:

Ха-ха-ха, ваш компьютер под угрозой!

Я мастер маскировки - троянский вирус злой.

Могу все файлы я стирать и компьютер ваш сломать

И вам не победить меня, нет антивируса у вас.

Ха-ха-ха.

- И, правда, ребята, надо помнить и знать еще о том, что в компьютере должен быть обязательно антивирус. Обязательно нужно защищать свой компьютер и устанавливать антивирус, он не дает вирусам попадать в компьютер.

- Придя домой, спросите у взрослых, установлен ли антивирус на вашем компьютере.

- А сейчас давайте вспомним еще несколько правил безопасного поведения в Интернете. А помогут нам наши любимые сказки.

«Волк и 7 козлят» (слайд)

- Какое правило можно придумать, посмотрев на этот слайд? Ответы (под маской виртуального друга может скрываться злой человек!)

Не заходить без родителей в интернет.

Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото.
В Интернет не помещай,
И другим не сообщай.

«Красная шапочка» (слайд)

- Как вы думаете, какое правило можно сформулировать? Ответы (не разговаривай с незнакомцами).

Злые люди в Интернете,
Расставляют свои сети.
С незнакомыми людьми
Ты на встречу не иди!

«Золотой ключик, или Приключения Буратино» (слайд)

- Придумали правило? Ответы (опасайся мошенников).

- Никогда не сообщайте никому свои пароли, не посылай СМС в ответ на письма от неизвестных, чужих людей.

Иногда тебе в Сети

Вдруг встречаются вруны.

Ты мошенникам не верь

Информацию проверь!

«Морозко» (слайд)

- А какое правило можно придумать, посмотрев на этот слайд? Ответы (не кричать, не грубить).

- Будьте вежливыми при общении в сети интернет, не грубите, тогда и к вам будут относиться также.

С грубиянами в Сети
Разговор не заводи.
Ну и сам не оплошай -
Никого не обижай.

IV. Завершение. Подведение итога занятия.

- Спасибо вам, ребята за активное участие! Вы сегодня молодцы! Но не забывайте никогда, что играя в игры у компьютера можно находиться только 15 минут в день! (слайд)

Ребята, не нужно бояться умных машин,

Ведь пользу большую несут они в жизнь.

«Лишь ты позаботься о личном здоровье», –

Такие компьютер нам ставит условия.

И завершая наше занятие, давайте посмотрим мультфильм «Фиксики - Осторожней в интернете!».

Просмотр мультфильма.