ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ «Чистые руки»

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ

«Чистые руки»

Цель: Сформировать представления о коже рук, правилах основного ухода за руками; развивать навыки ухода за кожей рук.

Ход занятия

Загадываю загадку:

1. Ускользает как живое

Но не выпущу его я Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(мыло) .

 рассказать, для чего необходимо мыло?

Ответы детей

Мы можем обойтись без мыла?

Ответы детей

Как нужно мыть руки?

Ответы детей

Слушаем загадку:

2. Говорит дорожка - два вышитых конца

Помойся хоть немножко, чернила смой с лица Иначе в пол дня испачкаешь меня.

(полотенце) .

Нужно ли нам полотенце?

Ответы детей

Дети, чем мы вытираемся в детском саду?

Ответы детей .

На столе тазик, кувшин с водой, в мыльнице мыло. Обращаю внимание детей на эти предметы и предлагаю подойти ребенку к столу показать, как правильно мыть руки. Ребенок с объяснением воспитателя показывает процесс мытья.

Я мою руки
Мыло бывает 
Разным-преразным: 
Синим, 
Зелёным, 
Оранжевым, 
Красным... 
Но не пойму, 
Отчего же 
Всегда 
Чёрной-пречёрной 
Бывает 
Вода? 

 Мышка плохо лапки мыла 

Мышка плохо лапки мыла:
Лишь водичкою смочила,
Мылить мылом не старалась,
И на лапках грязь осталась.
Полотенце в черных пятнах!
Как же это неприятно!
Попадут микробы в рот.
Может заболеть живот.
Так что, (имя ребенка), старайся,
Чаще с мылом умывайся!
Надо теплою водой
Руки мыть перед едой!

Что бы было? 

Что бы было,
Что бы было,
Если б
Не было бы мыла?
Если б
Не было бы мыла,
Таня грязной бы
Ходила!
И на ней бы,
Как на грядке,
Рыли землю
Поросятки!
(Г. Новицкая)

Зачем мне надо руки мыть? 

Зачем мне надо руки мыть?
Сказали, чтобы
С них убежали во всю прыть
Враги-микробы.

Но я же лопал «Геркулес»,
Как мне велели,
Пять дней качал какой-то пресс –
Ну, как качели!

На радость вредным докторам
Пил сок морковный
И даже бегал по утрам
Неделю ровно.

Короче, стал я силачом,
Всех поборю я,
И только маме нипочем
Я не втолкую:

Теперь микробов без труда
Сам раскидаю!
Зачем же руки мыть тогда?
Не понимаю…

(Л. Уланова

Итог занятия. Вопросы и ответы детей? Что нового узнали? В чем затруднялись?