Практическая работа « Изучение приспособленности организмов к экологическим факторам»

Практическая работа № 8 « Изучение приспособленности организмов к экологическим факторам»

Цель: изучить причины образования и типы адаптаций растений и животных к разным экологическим факторам среды.

Оборудование, материалы, средства обучения: картинки, фотографии с изображениями растений и животных, обитающих в разных экологических условиях.

Ход работы:

Задание 1. (1-2 балла) Заполните таблицу, распределив предложенные группы организмов на экологические группы в зависимости от их способа терморегуляции: растения, моллюски, черви, человек, земноводные, рыбы, птицы, микроорганизмы

Задание 2. (3-4 балла) Составьте схему классификации экологических групп растений, различающихся по требованиям к условиям освещенности. Приведите по 2 примера для каждой экологической группы.

Задание 3. (5-6 баллов) Рассмотрите изображенные на рисунках фотографии видов растений, различающихся по отношению к влаге. Распределите этих животных на экологические группы. Укажите их основные адаптации к водному режиму среды.

а) б)

в) г)

Задание 4. (7-8 баллов).

Приведите примеры адаптаций растений к разным температурным условиям среды. Охарактеризуйте значение этих адаптаций для животных, обитающих в условиях низких или высоких температур. Данные своего ответа занесите в таблицу

Задание 5 (9-10 баллов).

Объясните тот факт, что в сухих степях массовое цветение растений начинается рано- с первыми весенними дождливыми месяцами ( февраль- март). В чем причина раннего цветения?

Сделайте вывод по выполненной работе.