ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА "ПРЕДЛОЖЕНИЕ"

Практические упражнения, применяемые при изучении раздела «Предложение»

1 класс

№ 1.

• Что ты знаешь о словах?

• Назови несколько слов.

• Что ты знаешь о предложении?

• Придумай несколько предложений.

№ 2.

Прилетать, птица, дом, весна.

Весной перелётные птицы вернулись домой.

• Какая из двух записей является предложением?

• Почему?

№3.

Ученики идут в школу?

На мороз улице сильный был

Мы ходили в лес за

Дует свежий весенний ветер.

• Какие записи являются предложениями? Выпиши их.

Первое слово предложения пишется с большой буквы, и в конце предложения ставиться один из знаков: ? ! .

№ 4.

Скоро, листочки, берёзе, первые, на, распустятся.

• Восстанови предложение. Запиши его.

№ 5.

Солнце скрылось за лесом.

Мальчик взял удочки и ведёрко.

В вазе стоял красивый Букет роз.

Наш класс очень дружный

• Найди в предложениях ошибки. Спиши предложения правильно.

№ 6.

Ученье - свет, а учителю - радость.

Делу - время, а неученье - тьма

Ученику - удача, а потехе час.

• Восстанови пословицы. В каких ситуациях мы их используем?

• Запиши одну из пословиц.

№7.

Девочка читает.

Девочка читает сказку.

Девочка читает интересную сказку.

Маленькая девочка читает бабушке интересную сказку.

• Сравни предложения. Что ты заметил?

• В каком предложении содержится самое подробное сообщение?

• Выпиши это предложение.

№8

Они развесили кормушки на деревьях.

В воскресенье ребята пошли в парк.

Добро пожаловать, птицы!

В кормушки ребята насыпали зёрен.

Вова и Никита сделали кормушки для птиц.

• Восстанови текст.

• Выпиши из текста последнее предложение.

№9

Наступило утро ожили улицы города люди спешат на работу всюду снуют* машины.

• Спиши. Поставь точки. Замени, где нужно , строчные буквы прописными.

№10

• Рассмотри рисунок. Составь по нему рассказ из 3-4 предложений.

№11

На скале - орлиный дом.

Разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

• Сколько в стихотворении предложений? Чем они различаются? Знаешь ли ты, что такое интонация?

• Объясни, как выбрать знак в конце предложения.

№12

Маша учиться в первом классе?

Маша учиться в первом классе!

• Прочитай предложения. Объясни постановку знаков препинания в этих предложениях.

№13

Большое спасибо!

Вам принесли телеграмму*.

Кто там?

• Спиши предложения в следующем порядке: со знаком вопроса, с точкой, с восклицательным знаком.

• Разыграй получившийся диалог с другом.

№14

Дети шли по лесу вдруг раздался шорох кто там это ёжик.

• Спиши. Расставь знаки препинания. Замени, где нужно, строчные буквы прописными.

№15

Разные вопросы

Задаю я всем:

Как? Откуда? Сколько?

Почему? Зачем?

(А. Тетивкин)

• Придумаете и задайте друг другу вопросы с вопросительными словами из стихотворения. Ответьте на них.

№16

Закличка.

Солнце, солнце, жарче грей!

Хлеб созреет поскорей!

Встанет колос золотой,

Стройный, крепкий и густой.

• Узнай, почему это четверостишие называется закличкой. Подумай, кто, когда и как должен её произносить.

• Спиши первые два предложения.