Практическое занятие № 29 «Прямая и косвенная речь. Согласование времён»

Практическое занятие № 29

Тема: «Прямая и косвенная речь. Согласование времён»

Цель: Выработать и закрепить навык употребления изученного грамматического материала. Формирование коммуникативной компетенции, расширение кругозора.

Оборудование: 1. Учебники; 2. Раздаточный материал. .

Основные теоретические положения

Правила обращения прямой речи в косвенную речь

1. Если глагол главного предложения, вводящий косвенную речь, употреблен в настоящем или будущем времени, то глагол придаточного предложения в косвенной речи остается в том же времени, в каком он был в прямой речи. Примеры:He says, “I have your T-shirt.” – Он говорит: «У меня есть твоя футболка».
He says that he has my T-shirt. – Он говорит, что у него есть моя футболка.

2. Если глагол главного предложения, вводящий косвенную речь, употреблен в одном из прошедших времен, то время глагола придаточного предложения прямой речи заменяется косвенной речью и употребляется согласно правилу согласования времен. Существуют простые правила передачи прямой речи косвенной речью:

1. Глаголы в прямой речи в форме Present Tense употребляются в косвенной речи в форме Past Tense. Дополнительно о временах глагола.
Present Simple → Past Simple
Present Continuous → Past Continuous
Present Perfect → Past Perfect

Прямая речь (Direct speech)	Косвенная речь (Indirect speech)
“I am reading a book”, he explained. «Я читаю книгу», – пояснил он.	He explained that he was reading a book. Он пояснил, что он читает книгу
“I always drink coffee”, she said. «Я всегда пью кофе», – сказала она	She said that she always drank coffee. Она сказала, что она всегда пьет кофе.

2. Глаголы в прямой речи в форме Past Tense употребляются в косвенной речи в форме Past Perfect (или могут не употребляться). Дополнительно о временах глагола.
Past Simple → Past Perfect
Present Perfect → Past Perfect

Прямая речь (Direct speech)	Косвенная речь (Indirect speech)
“Bill arrived on Saturday”, he said. «Билл приехал в субботу», – сказал он.	He said that Bill had arrived/ arrived on Saturday. Он сказал, что Билл приехал в субботу.

3. Глаголы в прямой речи в форме Past Perfect не изменяются.
Past Perfect → Past Perfect

Прямая речь (Direct speech)	Косвенная речь (Indirect speech)
He said, “We had finished our work by five o’clock.” Он сказал: «Мы окончили свою работу к пяти часам».	He said that they had finished their work by five o’clock. Он сказал, что они окончили свою работу к пяти часам.

4. Глаголы в прямой речи в любом будущем времени переходят в соответствующее ему будущее в прошедшем в косвенной речи. Дополнительно о временах глагола.
Future Simple → Future Simple in the Past
Future Continuous → Future Continuous in the Past
Future Perfect → Future Perfect in the Past

Прямая речь (Direct speech)	Косвенная речь (Indirect speech)
“She will come soon.” «Она скоро придет».	They told me that she would come in soon time. Они сказали мне, что она скоро придет.

5. Формы модальных глаголов в прямой речи в форме Past Tense меняются в косвенной речи следующим образом.
can → could
will → would
shall → should
may → might
Но формы Past Tense от модальных глаголов could, would, should, might в косвенной речи сохраняются.

Прямая речь (Direct speech)	Косвенная речь (Indirect speech)
“We will go home.” «Мы придем домой».	She said that they would go home. Она сказала, что они придут домой.
She said, “You could help my sister.”Она сказала: «Ты мог помочь моей сестре».	She said that I could help her sister. Она сказала, что я мог помочь ее сестре./td

6. Модальный глагол must в косвенной речи может не меняться, или может принимать форму прошедшего времени от конструкции have to = had to.

Прямая речь (Direct speech)	Косвенная речь (Indirect speech)
“I must clean the room.” «Я должен убрать комнату».	He said he must/ had to clean the room. Он сказал, что он должен был убрать комнату.

Задание 1. Переведите предложения из прямой речи в косвенную (15 минут).

Пример: She said to me, “Open the window!” – She told me to open the window.

1. My mother said to me, “Put on your coat!”

2. My friend said to us, “Don’t come today.”

3. He said to Mary, “Don’t forget to send me an e-mail.”

4. Karrie said to me, “Call me tomorrow.”

5. She said to me, “Don’t shout at me!”

Задание 2. Заполните пропуски словами say и tell в нужной форме (15 минут).

1. I…………her that she was my only friend.

2. Did he…………he would stay in New York?

3. She…………that she was going to invite me.

4. They didn’t…………us they were ill.

5. She…………she didn’t play the piano.

Задание 3.  Переведите вопросительные предложения из прямой речи в косвенную (15 минут).

Пример:  He asked me, “Do you know my sister?” – He asked me if I knew his sister.

1. She asked John, “When are you going to come?”

2. He asked her, “Who is your favourite actor?”

3. A man asked me, “Do you have a car?”

4. My father asked me, “Where were you yesterday?”

5. Helen asked him, “Will you be at home?”

Задание 4. Переведите из прямой речи в косвенную предложения с модальными глаголами (15 минут).

1. He said, “I can drive a car.”

2. She said to me, “You ought to call her.”

3. She said, “He must stay here.”

4. They said to me, “You should drive more carefully.”

Задание 5. Заполните пропуски (10 минут).

1. ”He came yesterday.” She said that he had come……………

2. “My parents will arrive today.” He said that his parents would arrive……………

3. “I will contact you tomorrow.” He said he would contact me………………

4. “I was there the day before yesterday.” She said she was there………………

Задание 6. Продолжите предложения в косвенной речи, соблюдая правила согласования времен (20 минут).

Образец:  He said, “I work in New York.” (Он сказал: «Я работаю в Нью-Йорке.») – He said that he … . (He said that he worked in New York. – Он сказал, что работает в Нью-Йорке.)

1. She said, “I speak French.” – She said that she …

2. She said, “I am speaking French.”

3. She said, “I have spoken French.”

4. She said, “I spoke French.”

5. She said, “I am going to speak French.”

6. She said, “I will speak French.”

7. She said, “I can speak French.”

8. She said, “I may speak French.”

9. She said, “I have to speak French.”

10. She said, “I must speak French.”

11. She said, “I should speak French.”

12. She said, “I ought to speak French.”

Критерии:

Оценка «5» - Поставленные задачи (грамматические упражнения, составление высказываний, ответы на вопросы. работа со семами местности) решены полностью, применение лексики адекватно коммуникативной задаче, грамматические ошибки либо отсутствуют, либо не препятствуют решению коммуникативной задачи

Оценка «4» - Коммуникативная задача решена полностью, но понимание текста незначительно затруднено наличием грамматических и/или лексических ошибок.

Оценка «3» - Коммуникативная задача решена, но понимание текста затруднено наличием грубых грамматических ошибок или неадекватным употреблением лексики.

Оценка «2» - Коммуникативная задача не решена ввиду большого количества лексико-грамматических ошибок или недостаточного объема текста.

Литература, рекомендуемая к выполнению практической работы:

1) Восковская А.С., Карпова Т.А. Английский язык. – Ростов н/Д: Феникс, 2014.

2) Агабекян И. Английский язык для СПО. – Ростов н/Дону: Феникс, 2012.

Контрольные вопросы:

1. Вкаком времени употребляется глагол придаточного предложения в косвенной речи остается в том же времени, если глагол главного предложения, вводящий косвенную речь, употреблен в настоящем или будущем времени?

2. Что происходит, если глагол главного предложения, вводящий косвенную речь, употреблен в одном из прошедших времен?

3. Глаголы в какой временной форме в прямой речи не изменяются?