«Практико- ориентированные задания по географии»

Работа с текстом учебника

Планируемый результат:

готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать и интерпретировать информацию, содержащуюся в готовых информационных объектах;

Умения, характеризующие достижение этого результата:

вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование, сохранение, передачу

находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности);

использовать различные источники географической информации

Задание базового уровня:

Прочитайте текст на стр114-115, дайте характеристику на экваториальный климатический пояс.

Задание повышенного уровня:

Найдите ошибки в тексте.

Большая часть Африки находиться севернее 30 с.ш. На востоке Мозамбикский пролив отделяет отюжной Африки самый крупный на земном шаре остров Мадагаскар.Юг- самая возвышенная часть Африки, особенно ее юго- восточная оконечность, где расположены относящиеся к новой складчатости Драконовы горы.Здесь распространены разнообразные полезные ископаемые: в предгорных прогибах – осадочные(золото, алмазы, медь), а на выходах кристаллических пород – магматические(уголь, нефть,газ).

В южной Африке представлены следующие типы климата: пустынный тропический, влажный тропический, субэкваториальный, субтропический средиземноморский и субтропический равномерного увлажнения в течение всего года.

2. Работа с географической картой 

Планируемый результат:

-выбирать источники географической информации (картографические, статистические, текстовые), адекватные решаемым задачам;

- ориентироваться в источниках географической информации (картографические, статистические, текстовые ):

- находить и извлекать необходимую информацию; определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие географические объекты, процессы и явления

Умения, характеризующие достижение этого результата:

Сравнение, анализ, классификация

Извлечение информации из карты.

Задание базового уровня:

Используя карту атласа «Климатические пояса Земли» перечислите климатические пояса и области с севера на юг, на которых расположена Африка.

Задание повышенного уровня:

Африка – самый жаркий материк Земли. Приведите аргументы, подтверждающие справедливость этого суждения. Найдите изотермы июля и января, проходящие вблизи экватора, Северного и Южного тропиков, на побережье Средиземного моря и на крайнем юге материка. И установите средние месячные температуры воздуха.

3. Работа со схемами

Планируемый результат:

 использовать различные источники географической информации

 Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

Умения, характеризующие достижение этого результата:

 создавать схематические модели

Задание базового уровня: 

Вспомните факторы климатообразования. Эти факторы покажите в виде схемы.

Факторы климатообразования

В клетках должны быть записи: :высота над уровнем моря; циркуляция атмосферы:;широта местности: рельеф местности; влияние океана или моря;подстилающая поверхность.

Задание повышенного уровня:

Африка –самый жаркий материк.Самое жаркое лето(+58С) было отмечено в .Ливии.Максимальная среднегодовая температура(+34С) зафиксирована в Далоле(Эфиопия) в 1960 году.Минимальная температура(-15С) наблюдалась в Тези-зи-.Талхремее Марокко).

.Давайте разберем, почему Африка стала самым жарким материком? Какие факторы повлияли на данный факт. Для объяснения используем заполненную схему «Факторы климатообразования».

4.Работа с таблицами

Планируемый результат:

 объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе познавательной и исследовательской деятельности

 Извлечение информации из текста

 Задачи по выявлению взаимоотношений между фактами

Умения, характеризующие достижение этого результата:

 Перевод информации из одного вида в другой.

Задание базового уровня:

Прочитайте текст на стр. 114-117.Используя текст климатическую карту, заполните таблицу «Климатические пояса Африки».

Климатические пояса Африки.

Задание повышенного уровня:

Используя таблицу, Климатические пояса Африки.

скажите, в каком климатическом поясе самое большое количество осадков? Объясните, какие факторы влияют на это?