"Праздник красок"

Интересный праздник для сплочения детей и родителей. Проходит ярко и интересно. Дети в восторге от выступления родителей, да и родители остаются довольными от собственного участия. Идею проведения праздника можно наполнить любым содержанием. Главное, никто не остаётся безучастным.

                                                Праздник красок.

Для детей и родителей 1-х классов. Место проведения: актовый зал Время проведения: конец 1 четверти Оборудование: мольберты, ватманы, краски, кисти, цветные ленты, костюмы для сказки. Зал украшен рисунками детей, яркими поделками, цветами и т.д.

                                                                       ХОД ПРАЗДНИКА.

1.    Подготовительный этап праздника. Вступление.

- Здравствуйте, милые первоклассники, уважаемые родители. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Сегодня нас ждёт увлекательное путешествие в необыкновенный город – ГОРОД КРАСОК. Вы не слышали о таком? Тогда об этом лучше всего расскажет наш художник. (на заднем плане у мольберта рисует художник, поворачивается к зрителям и начинает  диалог) - Вы не слышали о городе красок?! (напевая)  Не крутите пёстрый, Не найдёте вы на нём Город красок и улыбок Город тот, где мы живём!

- Хотелось бы поподробнее узнать про город Красок и улыбок.

- Замечательный город существует на свете,    Любят в нём побывать и большие, и дети.    Здесь волшебных цветов повстречаем немало,    В руки кисти возьмём, чтоб красивым всё стало! (художник раздаёт кисти детям)

- Всё это хорошо. Кисти у нас в руках, но чем же мы будем красить?

- Я совсем забыл про своих помощников, коренных жителях города Красок – о цветных тюбиках. А вот и они!  (на сцене танец с гимнастическими разноцветными яркими лентами, после танца девочки-«тюбики» подходят к художнику)

- Здравствуйте, дорогие тюбики. Посмотрите, сколько у нас гостей. Представьтесь, пожалуйста. Тюбики: - Привет, я тюбик первый   Поберегите нервы.   Весь мир я красным цветом    Решила одарить.

- А я – зелёный тюбик!    Все эту краску любят,    И всё вокруг зелёным    Я буду рисовать! - Зачем сейчас зелёный?    И красный нам не нужен!    Я в жёлтый цвет сегодня    Всё буду превращать!

- А как же реки, горы?    И в поле васильки?    Без моей синей краски    Не обойдётесь вы!

- (художник) Друзья мои, не спорьте Ребятам вы позвольте Решить, какими красками Им лучше рисовать!

-  (ведущий) Действительно, наши первоклассники уже многое умеют. Сейчас они отправятся в художественную мастерскую, чтобы изобразить волшебные краски осени, а вы, дорогие тюбики, поможете им в этом.

- (художник тюбикам) Крепко за руки беритесь,    Друг за другом становитесь!    Всех ребят с собой берите,    Для нас пейзажи сотворите!    С удовольствием вас встретим    На бульваре «Семицветик»! (Дети уходят в кабинеты, где их ждут учителя. На партах разложены ватманы, краски. В течение 25 минут ученики рисуют осенние пейзажи.)

- (ведущий) А как же быть с родителями? Может, устроим конкурс на лучшего художника?  -   (художник) А милым взрослым тоже    Скучать мы не позволим    Мы с вами подготовим     Для малышей сюрприз!

- (ведущий) Что вы предлагаете, милый художник?

- (художник) Мы все вместе соберёмся,    Чтоб талант свой показать,    На мастерские разобьёмся,    Будем петь, играть и танцевать!

- (ведущий) Хорошая идея! Уважаемые родители, определите для себя, в какой мастерской вы можете проявить свои таланты. А я пока представлю ваших вдохновителей!

Родители делятся на 3 группы: танцевальная, музыкальная, театральная. Музыкальную возглавляет учитель музыки, родители разучивают песню «Кадриль».       В танцевальной разучивается танец огня под музыку «Танец с саблями», «Вальс цветов»       В театральной репетируется инсценировка сказки К.Чуковского «Муха-    цокотуха».

    2. Работа по мастерским.  Родители, гости, учителя расходятся по «мастерским» репетировать на 20-25 минут, после чего все опять собираются в актовом зале.

3.    Праздник. Путешествие по улицам и переулкам города.    * Бульвар «Семицветик» - Дети, какое сейчас время года? (осень) - Правильно. (на экране – картины золотой осени). Ведь только осень может подарить нам такое изобилие красок. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных клёнов, осин. От дерева к дереву протянуты серебристые нити липкой паутины. Роняя спелые жёлуди, стоит на краю леса, ещё зелёный, старый дуб.  Итак, мы с вами на бульваре «Семицветик». Давайте посмотрим, какую осень увидели наши ребята?

 (на мольбертах- рисунки, которые подготовили дети в «мастерской», выборочно дети рассказывают о том, что они хотели изобразить).

Исполняется песня «Я рисую этот мир» хором первоклассников.

* Улица «Цветов» - На нашем пути справа и слева широким многоцветьем рассыпаются луговые и лесные цветы. Качаются на ветру лиловые колокольчики, желтеют бесчисленные одуванчики, на зелёных лужайках кланяются знакомые вам ромашки. Да ведь это  - улица цветов.                  Родители исполняют танец мод музыку Чайковского «Вальс цветов».       - Я знаю, наши ребята тоже любят танцевать, как эти необыкновенные цветы.

   Танец «Полька» в исполнении первоклассников.

 * Музыкальный переулок. - Медленно кружась в воздухе, падают с берёз пожелтевшие листья. Их лёгкое шуршанье   напевает знакомую мелодию. Да мы с вами попали в «Музыкальный переулок».

Исполняется песня в исполнении родителей «Кадриль».

- Ребятам тоже хочется оставить свои песни в музыкальном переулке. Выступление детей.

   * Пожар в городе. Танец родителей под музыку «Танец с саблями» имитирующий пожар. - Ребята, что происходит? Небывалый пожар в нашем городе. Вставайте в хоровод, будем тушить пожар! - Молодцы. А теперь рассаживаемся поудобнее, посмотрите, какая красивая площадь.

   * Театральная площадь. - Ребята, мы с вами попали на Театральную площадь. Здесь краски, музыка и танцы смешались воедино. Здесь всем известные сказки рождаются на новый лад.

Инсценированировка сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха».

4.    Заключение.    - Вот и закончилось наше путешествие по городу Красок. А чтобы в этом городе стало светлее, давайте все вместе споём песню «Солнечный круг».