«Прощание с азбукой»
Сценарий праздника в 1 классе.
Зал празднично украшен. На воздушных шарах – буквы алфавита.
Музыка про сказку
Лиса: Здравствуй, Миша!
Медведь: Здравствуй, лисонька!
Лиса: Что ты тут делаешь?
Медведь: Хочу прочитать, что здесь написано.
Лиса: Давай читать вместе.
Заяц: Здравствуйте! Вы что задумались?
Медведь: Слово хотим прочитать.
Заяц: Какое?
Лиса: Да сами не знаем.
Медведь: По-моему, это мед!
Лиса: По-моему, ку-роч-ка!
Заяц: Нет, это морковка! (спорят)
Входит Еж: Здравствуйте, звери!
Все: Что тут написано?
Еж: Школа.
Все: Школа?! А что такое школа? Это вкусно?
Еж: Вы читать не умеете? Вот приходите в школу и вас научат читать и писать!!!!!! Вот, например, наши первоклассники уже научились читать и писать, а помогла им в этом мудрая книга АЗБУКА!!!!!!!!
Учитель: 1 сентября наши первоклассники переступили порог школы, а сегодня мы празднуем их первую победу, которую они одержали благодаря старанию, трудолюбию, желанию учиться.
Сегодня мы благодарим и родителей, которые помогли приблизить эту победу. Наши первоклассники все научились читать и писать.
Музыка из к\ф «Усатый нянь»
Дети читают стихи:
1. Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
2. Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.
3. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
4. Пусть зовут нас шестилетки,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы ученики.
5. Любим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем мы слова,
Это два!
Ну, а в третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»
6. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про голубую высь,
Без азбуки не обойтись!
7. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
Дети исполняют песню «Расстаёмся с азбукой»???????????
Ведущая: Ребята, вы все теперь умеете читать и я думаю, с вами не случится такая история, как с котёнком Яшей.
Дети инсценируют сказку.
Сказка про котенка, который не умел читать (Леонид Каминский)
Мама:– Пора тебе, Яша, научиться читать.
Яша:- Успею еще!- ответил Яша.
Мама:- Нечего лениться! – Садись, я покажу тебе буквы.
Начнем с самой простой буквы- буквы О.
Яша:- Какой-то кружок
Мама:– Да, похоже на кружок, эта буква называется О.
Яша:- А в каких словах есть эта буква?
Мама:– Во многих!- Например, в словах КОТ и КОШКА
Яша:- А в слове КОТЁНОК?
Мама:– А в этом слове даже две буквы О.
Яша:- Вижу, вижу!– А три буквы О бывает?
Мама:– Конечно, - есть такое хорошее слово - МОЛОКО.
Яша!- Правда!( крикнул котенок). - Целых три кружочка! А в слове МОРОЖЕНОЕ есть эта буква?
Мама:- Конечно, сказала мама.- И тоже три
Яша:- Хорошее слово!
Мама:– На сегодня все. - Иди гулять.
Котенок гуляет и думает
-Хорошая буква! И бывает в хороших словах. И в самых вкусных!
Тут он увидел большой забор. На нем висела красивая табличка, на которой было написано три каких-то слова,
В первом слове Яша считает…- раз, два, три, четыре!
Яша:
-ОГООООООООООО- Целых четыре буквы О! Наверное, тут что-то очень приятное или вкусное.
Звук лая собаки
Яша: ( бежит к маме)Ой, мама!—
Мама: Что с тобой? - Что случилось? Почему ты дрожишь?
Яша: -Мама там было четыре таких кружочка я думал ,что это тоже что то очень сладкое и вкусное, а там собака как зарычит на меня!
Мама:- Так, все понятно!- Вот что бывает, когда не умеешь читать. Знаешь, что было написано на табличке?"Осторожно, злая собака!"
Яша:– Знаешь, что, мама, давай учить остальные буквы. Можно я останусь у ребят на празднике?
- Хорошо, но потом сразу домой, а у меня много дел.
Ведущая: Ребята, разрешим Яше остаться, он так хочет учиться?!
Дети хором: Да!
Выбегают гласные:
1. В Букваре живет семья:
Буквы все от А до Я.
Две команды у них есть,
Кажется они уж здесь.
2. Все мы вместе собрались,
Петь готовы и «на бис»,
Ведь мы буквы гласные –
Все певцы прекрасные.
Ведущий: А как было трудно первые дни нам в школе.
Вечно детям, что-то мешало, падало …….ну вот посмотрите сами..
СЦЕНКА Тишина
В нашем классе тишина
Почему-то не слышна:
То линейка упадет,
То резинка пропадет.
То Потапова под партой
Чей-то тапочек найдет!
Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,
Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет.
«Рты закрыли, сели ровно! —
Говорит Мария Львовна,—
Будем слушать тишину!»
Я чего-то как чихну!
Засмеялся Витька сзади.
«Тише! Тише!» — шепчет Надя.
Ничего опять не вышло,
Тишины у нас не слышно.
Учитель: Вот еще одна команда,
И кого в ней только нет:
Звонкие глухие,
Парные такие
( выбегают БУКВЫ парные согласные за руки)
4. Буквы Й, Н, Л, М,Р
Подают нам всем пример.
Хоть живут они без пары,
мы всегда их видеть рады.
5. Ц, Ч, Х и буква Щ (выходят)
Уважаемы всегда.
Говорят они глухие,
Но беды ведь в этом нет.
И в словах таких красивых
Шлют они нам всем привет.
6. Вот остались два братишки, (выходят)
И без них не выйдет книжки
Твердый знак и мягкий знак
Нам без вас нельзя никак.
7. Вот такие наши буквы –
Славный русский алфавит.
Знать его отлично должен
Каждый, каждый ученик.
8.Алфавит – наш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,
Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.
Ведущая: Ребята! Все эти буквы живут в одной большой и мудрой книжке АзбУКЕ!!
Выходит Азбука под музыку « 33 родных сестрицы! Заходер
Азбука: Здравствуйте, мои юные друзья! Сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли вы нового узнали. Угадайте, о каких буквах идёт речь в этих загадках.
1.Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква … (А)
2.Чтобы «О» не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась буква …
Котёнок Яша громко кричит: «Б»!
Ведущая: Ты не прав, Яша. Помогите ему, ребята. Какая буква получится, если к столбику прибить букву О ? (Ю) Котёнок пристыжено опускает голову.
Ведущая: Да ты не переживай, Яша. Лучше слушай и запоминай.
3.Эта буква широка
И похожа на жука.
Да при этом, точно жук,
Издаёт жужжащий звук. (Ж)
4.Вы посмотрите – кто такой,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу? (Б)
Ведущий: За полгода мы выросли, поумнели, повзрослели
Наши дети вам расскажут
И, конечно же, покажут.
Что нам Азбука дала
Как учила нас она.
Дети поют частушки
1.Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Развеселые частушки
Споем вам обязательно!
2. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
3. Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня наконец-то
Изучили алфавит!
4. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
5. Буквы гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поём!
6. Буквы в Машиной тетради
Не стоят, как на параде,
Буквы прыгают и пляшут,
Маше хвостиками машут.
7. Я читаю очень быстро,
В школе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
8. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»!
9. Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Азбука:
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд,
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
Ведущий: Спасибо тебе Азбука за то, что помогла нам в изучении букв русского алфавита. Но ведь ты учила нас еще быть дружными, воспитанными учениками.
Азбука:
Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Ученик 2:
Спасибо, азбука, за все,
Что сделала для нас!
За слово первое твое, за стих,
За первый твой рассказ.
Ученик 3:
Нас научила читать и писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я,
И с нами будешь ты всегда!
Азбука:
Обещайте не лениться,
старших слушаться всегда,
а шалить лишь иногда.
Ой! Совсем забыла я, друзья,
Вам представить я должна,
Кто на смену мне придет,
дальше вас учить начнет.
Яша: Ну, а это что за птица?
Литературное чтение:
Вам мое почтение!
Я – Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Яша: (подходит к книге, смотрит)
Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да, учебник непростой.
Так много интересного,
И много неизвестного.
Стрекоза и Муравей на новый лад
Ведущий
Попрыгунья Стрекоза
Вечер весь кино смотрела,
Оглянуться не успела-
Закрываются глаза.
На удобной, на кроватке
Стрекозе сон снится сладкий,
Будто все её тетрадки
В идеальнейшем порядке.
Утром надо просыпаться,
Снова в школу отправляться.
Злой тоской удручена,
К Муравью ползёт она.
-Не оставь меня, кум милый,
Мне учиться-нету силы.
В общем, я хочу сказать:
Дай домашнюю списать.
-Кумушка, мне странно это.
Ну, скажи мне по секрету,
Что ты делала вчера?
-Отдыхала до утра!
Я на улице гуляла,
Дома пела да плясала,
Поиграть ещё успела,
Полежала да поела,
Посмотрела «Ералаш»…
Ты списать, когда мне дашь?
Иль тебе тетрадки жалко?
-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!
Стрекоза
-Знаю, дедушка Крылов
Обожает муравьёв.
Нас же, бедных стрекозей,
Не считает за людей.
(Стрекозей иль стрекозят-
Как там верно говорят?)
Муравей.
-Да, мне крупно повезло,
Что не стал я стрекозлом.
Получить образованье
Невозможно без старанья.
ведущий
Мораль сей басни ты усвой:
Учись, не будь ты стрекозой!
Литературное чтение:
Я от Букваря слыхало,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Надо хорошо читать.
Ведущая: Спасибо вам, Мудрые книги! Азбуке мы сегодня говорим:
Дети (хором) «Прощай»,
Ведущая: а Литературному чтению –
Дети (хором) «До новых встреч!»
Азбука и литературное чтение уходят.
Ученица: Мы азбуку прочли до корки.
Нам по чтению (все хором) «Пятерки!»
Позади нелегкий труд
Медленного чтения
Нам сегодня выдают
Удостоверения.
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Учитель выдаёт детям удостоверения.
Ведущая:А сейчас я хочу предоставить слово одной гостье нашего праздника. Это - заведующая библиотекой Чичигиной М.Е.
Приветственное слово библиотекаря.
Ведущая: Дорогие первоклассники! В народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.
Ну что же, в дорогу, девчонки, мальчишки,
Вас ждут чудеса на пути,
Возьмите в дорогу любимые книжки –
Они вам помогут идти!
Вам книга поможет к высотам добраться,
На дно океана спуститься не раз,
Но, помните, необходимо стараться,
Чтоб счастье, удача поверили в вас!
Ученик: Возьмем в дорогу песенку,
Она нам пригодится,
Шагать с ней будет весело –
Вперед! За синей птицей!
Дети имитируют движение поезда и поют песню на мелодию «Голубой вагон» ( муз. В. Шаинского)
1 куплет:
Да, минутки быстро убегают вдаль,
Встречи с ними мы уже не ждём
Расстаёмся мы с тобою Азбука,
Буквы все с собою заберём.
Припев:
Трудно пока ещё школьный путь катится,
Буквы помогут нам веселей шагать,
Будут у нас ещё радости, праздники,
Будет о чем нам всем дружно помечтать.
Ведущая:
Ждут вас парты
Ждут вас книжки
В дорогу девчонки
В дорогу мальчишки
2 239
22 774 
