Праздник славянской письменности

ПРАЗДНИК СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ

(праздник для учащихся 5-6 классов)

Цель: формировать у учащихся чувство патриотизма, гражданского самосознания; расширять общественно значимые представления школьников о своей стране.

Учитель: Мы живём в стране, которая называется… (Россия.)

Россияне, русские, русичи…

Каждый человек должен знать и помнить, откуда родом, кто его предки.

Род, родился, Родина, родословная – все эти слова родственные (родственники), однокоренные.

Своею статью все пригожие,

Все разные и все похожие,

Зовётесь ныне – россияне,

Издревле, кто вы?

(Хором) Мы славяне!

Да, мы – славяне! И русские, и украинцы,

И болгары, белорусы, чехи, поляки,

Сербы, хорваты, словаки – все славяне.

Близки у нас и культура, и обычаи, и письменность.

Всё это вы увидите на нашем празднике.

1 уч. Из родной Беларуси

Я встречаю зарю,

Всем мальчишкам, девчонкам

«Добрый дзень!» говорю.

2 уч. Утром нива росистая,

Даль прозрачная, ясная

Отзовётся Россия.

-Здравствуй! – скажет она.

3 уч. Слышу голос родимый

Городов, деревень.

Говорит Украина:

-Добрый дэнь!

-Здоровэнько буллы!

4 уч. Слово дружбы взовьётся

Над болгарской землёй:

- Добро живота!-

Мы услышим с тобой.

5 уч. И куда ни поеду

В те ли, эти края,-

Всюду словом привета

Встретят братья, друзья.

Учитель: Потому что,

Русоволосые и сероглазые,

Лицом все светлые и сердцем славные,

Древляне, русичи, поляне, Скажите, кто вы?

(Хором) Мы - славяне!

В классе уютном, просторном

Утром стоит тишина,

Заняты школьники делом –

Пишут по белому чёрным,

Пишут по чёрному белым.

Ручками пишут и мелом:

«Нам не нужна война!»

В это трудно поверить, но когда-то у нас не было печатных книг.

Было такое время, когда наши предки славяне не имели письменности. Не знали букв. Письма они писали, но не буквами, а рисунками. Так они и назывались…(рисуночные письма). Каждый предмет у наших предков что-нибудь обозначал, символизировал. Например, в одной древней летописи говорится: «Нашли хазары полян в лесах, и сказали хазары: «Платите нам дань». Подумали поляне и дали с каждой избы по мечу. Понесли эту дань хазары к своему князю и старейшинам. Сказали старейшины хазарские: «Не добра эта дань, мы доискались её оружием односторонним – саблями, а у этих оружие обоюдоострое – мечи, они будут брать дань с нас и других».

1 уч. Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней,

Вспоминай их добрым словом.

Слава им борцам суровым!

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,

Чтобы люди знать могли

О делах родной земли…

2 уч. В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Он писал зимой и летом,

Озарённый тусклым светом.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.

Учитель:

- Как называется запись событий по годам? (Летопись.)

- Как называется одна из первых летописей на Руси? («Повесть временных лет».)

-Как звали летописца, написавшего её? (Нестор.)

- Писал он уже буквами. Когда же появились буквы?

- Предполагают, что уже в 9 веке были книги, написанные «русскими буквами». Но до нас они не дошли. А книги более позднего периода написаны уже буквами старославянской азбуки «кириллицы». Почему она так называлась? (Ответы детей.)

3 уч. По широкой Руси – нашей матушке

Колокольный звон разливается.

Ныне братья святые Кирилл и Мефодий

За труды свои прославляются.

4 уч. Вспоминают Кирилла и Мефодия,

Братьев славных, равноапостольских,

В Белоруссии и Македонии,

В Польше, Чехии и Словакии,

Хвалят братьев премудрых в Болгарии,

В Украине, Хорватии, Сербии.

5 уч. Все народы, что пишут кириллицей,

Что зовутся издревле славянскими,

Славят подвиг первоучителей,

Христианских своих просветителей.

Учитель: Итак, 24 мая все славяне отмечают День славянской письменности.

Сия зримая мала книжица

По-реченному алфавица,

Напечатана бысть по царскому велению

Всем младым детям к научению.

- Кирилл и Мефодий на границе государства Византии и славянских земель в городе Солуни.

Младший брат Кирилл мечтает написать книги, понятые славянам, а для этого нужно было придумать славянские буквы.

Прошли годы. Братья выросли, выучились. Но мечта создать азбуку не покидала младшего брата. Он много работал. И вот азбука готова. Но придумать – это полдела. Надо перевести с греческого языка на славянские книги, чтобы славянам было что читать. Это оказалось трудно, и один Кирилл не мог справиться. Ему стал помогать старший брат.

- Первая книга, которая переведена на славянский язык, - какая? (Евангелие.)

- Это событие произошло в… (863 году.)

- На Руси письменность пришла после крещения её. Когда это было? (в 988 году.)

- Как звали князя, который крестил Русь? (Владимир.)

С тех пор алфавит несколько раз менялся, но до сих пор мы используем для письма азбуку, сочинённую в древности братьями- просветителями Кириллом и Мефодием.

Каждый год 24 мая славяне отмечают особый праздник – День славянской письменности.

Славянский алфавит был создан на основе греческой письменности. Строго говоря, кириллица – Это не единственная раннеславянская письменность. Многие учёные считают, что глаголица существовала ещё до Кирилла.

-Итак, 24 мая 863 года в Болгарии Кирилл и Мефодий объявили о создании алфавита. Они постарались, чтобы каждая буква славянской азбуки была простой и чёткой. Они помнили о том, чтобы человек, увидев букву, сразу бы захотел овладеть письмом. Часть букв взяли у греков, часть придумали сами для обозначения тех звуков, которые были только в славянской речи. И перевели с греческого на славянский язык основные богослужебные книги. За это братья подверглись гонениям со стороны тех, кто препятствовал распространению книжной мудрости на Восток. Но много лет спустя Кирилл и Мефодий были причислены православной церковью к лику святых.

1 уч. Нынче к нам на «Русский мир»

Поутру невесть откуда –

Чудо цвета изумруда! –

К нам прислали сундучок.

В малахитовых разводах

И окован серебром…

Вот узнать бы, что таится

В сундучке старинном том!

Может в нём таится клад

И сокровища лежат?..

2 уч. Здесь, дружок, таится клад

И сокровища лежат.

А какие – угадай!

Но сундук не открывай,

А взгляни скорей на крышку.

Коли есть чуть-чуть умишка

И смекалки хоть на грош,

Надпись здесь ты разберёшь!

Надпись хитрая гласит, Что сундук в себе таит.

(На крышке сундука надпись, в которой зашифровано слово «письменность»)

2 уч. Открываем сундучок –

В нём лежит не пятачок.

Здесь старинный русский клад:

Буквы строчками лежат.

Мы достанем их сейчас,

Познакомим с ними вас.

Первой встретим букву АЗ!

А вторая буква, БУКИ,

Не даст умереть со скуки.

Третья, ВЕДИ, всех вперёд

За собою поведёт.

А ГЛАГОЛЬ расскажет всем,

Как решить пятьсот проблем.

А ДОБРО вам принесёт

Жизнь без бед и без хлопот.

Много букв в том кладе есть –

Все вы видите их здесь.

(показывает алфавит)

В любой старинной книжице

Их можно прочитать:

ОМЕГА, ФИТА, ИЖИЦА…

А также буква ЯТЬ.

3 уч. А в сундучке ещё что-то есть! Вы узнаете что, если угадаете слово. Кирилл и Мефодий придумали это слово, составив его из названий двух славянских букв. Кто назовёт это слово? Правильно, азбука. (достаёт из сундучка азбуку). А здесь ещё и записка:

«В книгах – своя глубина.

Кто доберётся до дна,

Тот и получит в награду

Все драгоценные клады».

Учитель: А теперь прочитаем название букв славянского алфавита. (ребята читают).

Так почему названная книга, по которой вы учились читать, называется азбукой?

- Почему буквы стоят именно в таком порядке?

-Что хотели сказать потомкам создатели азбуки?

- Какое важное значение хотели зашифровать Кирилл и Мефодий?

Попытайтесь найти след тайных слов азбуки. Составим текст. (Я, книга, знающая слово добро, есть жизнь земли, и как люди мыслю.

Я – буквы, знающие и говорящие добро, есть жизнь земли, и как люди мыслю.)

То есть азбука учит добру, она рассказывает о жизни земли. Так какая первая буква?

- АЗ.

Учитель: Не зря создана пословица: «Сперва АЗ да БУКИ, потом и науки».

Дети читают пословицы об учении:

- Книга для ума что тёплый дождь для всходов.

- Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

- Хлеб питает тело, а книга питает разум.

Учитель: Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию за то, что подарили нам славянскую азбуку. Солунские братья – гордость всего славянского народа. Ведь благодаря им мы узнали жемчужины народной мудрости. А теперь давайте попробуем отгадать старинные народные загадки славянских народов.

1. Русская: Был я копан,

Был я топтан,

Был я на пожаре,

Был я на кружале,

Сто голов кормился

Сделался стар,

Пеленаться стал.

Выбросили в окно –

И собакам не нужен! (Горшок)

1. Украинская: Нас семь братьев.

Летами мы равны, а именами разные (дни недели)

1. Когда видишь, то её не видишь,

А когда не видишь, то её видишь. (темнота, ночь)

1. Чешская: Белые пчёлы на землю сели,

Пришёл огонь, их не стало. (снежинки)

1. Словацкая: Кого бьют по голове, чтобы ровно шёл. (гвоздь)

2. Белорусская: Маленький, лёгонький, а тяжко поднять (горячий уголёк)

3. Польская:

В нарядной одежде, а ходит босиком. (павлин)

1. Болгарская:

От одного очага весь свет греется. (солнце)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Ученик:

Буква к букве – будет слово,

Слово к слову - речь готова.

И напевна и стройна,

Музыкой звучит она.

ИГРА - КОНКУРС «СОСТАВЬ СЛОВО» (из предложенных букв составить слово)

ЗЕМЛЯ

СЛАВЯНЕ

РОДИНА

ПРАЗДНИК

Учитель:

Так восславим эти буквы!

Пусть они приходят к детям,

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БОЛЬШЕРЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 5

С. КАВАЛЕРСКОЕ

Классный час в 5 -6 классах

«ПРАЗДНИК СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ»

Классный руководитель: ЛИННИК

ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА