"Праздники и кухни мира"

Урок английского языка по теме "Праздники и кухни мира”.

5 класс

Данный урок способствует расширению кругозора учащихся, формированию толерантного отношения к культуре и традициям страны изучаемого языка, более глубокого осознания своей родной культуры. Урок направлен на знакомство с праздниками.

Цель урока: обобщение знаний о праздниках в мире и сравнение традиций, связанных с празднованием этих праздников, в нашей стране.

Задачи урока:

• развитие способностей к догадке (по контексту), анализу, сравнению;

• развитие умение ориентироваться в обычаях и традициях;

• формирование грамматических навыков чтения и говорения и письма.

Ожидаемые результаты. В результате урока учащиеся смогут:

• актуализировать лексический материал по теме «Праздники и кухни мира»;

• опираясь на усвоенный лексико-грамматический материал выражать свое мнение, аргументировать и систематизировать знания по теме;

• находить сходства и различия между традициями и обычаями своей страны и других стран;

• составить рассказ о праздниках, говорить о блюдах и кухне.

Материалы (ресурсное оснащение урока):

компьютер, телевизор в качестве монитора, презентация к уроку.

Ход урока

I.Организационный момент.

Teacher: Good morning, children! I am glad to see you. Today we are going to meet holidays and famous dishes of different countries and compare with Russian ones. We also shall revise lexical and grammar structures. I hope that it will be interesting for you during our lesson.

Создание атмосферы иноязычного общения.

II.Актуализация знаний учащихся по теме .

You know that people like to celebrate holidays all over the world. Nowadays different people celebrate different holidays .

Answer my questions, please!

a) What is the most favourite holiday in your family?

b) What are the most important public holidays in Great Britain?

c) What religious holidays do you know?

f) What are the most important national holidays in Russia?

g) What do Russian people celebrate on the 9th of May?

And now let`s meet some popular or strange celebrations in different countries. Look at the screen. And be ready to answer What holiday do you like more? What holiday is the funniest? Start with As for me… To my mind…

SLIDES

Now, let`s have a rest and do some action exercises.

SLIDES

As you know we need food to live. The most popular dish usually consists of local products. For example, there are a lot of cheese and tomatoes in Italy, many potatoes in Russia, they plant much rice in China and Japan. So now let`s remind the most famous dishes in foreign countries. Match the dish and the country.

Use such phrases and Start your answer with “This dish is popular in this country/ I like it/I don’t like it/ I have never tasted it”

TABLE-cards

Do you like cooking? Do you help your mum to cook and to serve for a holiday dinner? Let`s check. Look at the screen. You should guess what dish it is according to the recipe.

SLIDES

VI.Рефлексия.

- Now, tell me, what are your impressions? Do you like the lesson? Was it interesting or difficult?

Good work, children. I’m proud of you today. You did really very well. That’s my own opinion.

VII. Объяснение домашнего задания.

Your hometask is to make up a mind-map of one recipe (you may do it with a computer or with a pencil) and a short story about your favourite holiday. Just 5 sentences.

Write them down.

My favourite holiday is …

It is celebrated in …

The symbols are …

The favourite meal is …

On this day people …

…Here is the bell. Our lesson is over. Thank you for the lesson. Good bye. Good luck.