Предметная неделя по информатике - 4 часть

Конкурс компьютерного рисунка

в рамках предметной недели информатики

Задачи конкурса

• Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации, осознание учеником своей значимости в образовательном процессе.

• Учебная - развитие интереса к активной творческой деятельности, формирование навыков самостоятельной работы.

• Развивающая - развитие логического и пространственного мышления, памяти, внимательности.

• Познавательная - повышение интереса к занятиям информатикой.

Объем знаний, необходимых для участия в конкурсе

• Уметь рисовать в графическом редакторе и вносить изменения в готовое изображение.

• Уметь выбирать инструмент в графическом редакторе.

• Знать назначение панели настройки инструментов.

• Уметь выбрать цвет на палитре.

• Уметь составлять композицию.

• Уметь пользоваться командой "Отменить".

• Уметь открывать рисунок, сохраненный на диске.

• Уметь сохранять рисунок на диске.

Оформление кабинета

1. На стенах работы учеников с прошлых конкурсов

2. На доске красочная надпись конкурс “КОМПЬЮТЕР - АРТ”

3. Для жюри отведены две составленные вместе парты с надписью ЖЮРИ

Ход мероприятия

1. Организационный момент

2. Представление жюри.

3. Выполнение конкурсной работы.

4. Рефлексия.

5. Подведение итогов членами жюри (без детей)

В нашей школе, на протяжении уже нескольких лет, проходят предметные недели. Одна из них – неделя информатики. На этой недели учащиеся всех классов знакомятся с наукой информатика совсем с другой стороны: проходят различные интеллектуальные марафоны, биржи знаний, брейн-ринги, часы занимательной математики и информатики, предметные станции, на которых ребята решают и выполняют нестандартные задания и т.д.

Одно из мероприятий, которое я провожу, как учитель информатики на такой неделе, это конкурс компьютерного рисунка “Компьютер-Арт”. Условия могут быть любыми: это и рисунок на заданную тему, и составление коллажа, и свободная тематика. Детям очень нравится рисовать, а когда это еще и на компьютере! Поэтому данный конкурс у нас вошел в систему. В качестве членов жюри я приглашаю учителя изобразительного искусства, учителя информатики, учащихся - победителей прошлогоднего подобного конкурса. Им выдаются оценочные листы, где каждый из них будет в дальнейшем оценивать работу конкурсантов.

Оценочный лист жюри

В этом году конкурс проводился среди учащихся, которые изучили графический редактор Paint. Задание для всех было одним: дана заготовка, используя которую надо создать компьютерный рисунок.

Файл-заготовка

Она может быть использована несколько раз в рисунке, к ней может быть применена некоторая трансформация. Самим конкурсантам дается лист с критериями оценки данной работы.

Критерии оценки работы

На всю работу дается 1 час. По истечении времени учащиеся сохраняют свои файлы в сетевой папке, причем каждому заранее известно то имя, которое он будет использовать для этого. После завершения учениками работы, жюри приступает к оцениванию каждого.

Результаты конкурса (распечатанные варианты рисунков и результаты) вывешиваются в рекреации в этот же день, а награждение победителей проходит в конце недели, когда чествуют всех победителей предметной недели в различных мероприятиях.

Примеры работ: