Предметно-развивающая среда

Балансир

Цель: укрепление здоровья детей дошкольного возраста посредством упражнений и подвижных игр с использованием нестандартного физкультурного оборудования.

Бильбоке

Цель и задачи: Совершенствование умения подбрасывать предмет вверх или ловить его; развивать глазомер, быстроту реакции, координация движений предплечья кисти и пальцев, ловкости, меткости, глазомера, произвольности поведения, быстроты реакции. Воспитание упорства, настойчивости, позитивного духа соперничества, формирование навыков самоконтроля

Дорожка со следами

Цель: развивать тактильные ощущения; формировать чувство эмоционального комфорта.

Сенсорная тропа

Цель и задачи :Ходьба по кочкам – мешочкам с различными наполнителями полезна для развития тактильного восприятия, координации движений и профилактики плоскостопия.

Цветоведение:

Цель: закрепить знания основных и составных цветов; развитие мелкой моторики,

Полезно- вредно

Цель:Расширять представления и закреплять знания детей о вреде и пользе продуктов питания, формировать основы здорового образа жизни и валеологической культуры, расширять словарь дошкольников, развивать коммуникативные навыки, внимание, память, слух, быстроту реакции.

Рубашка

Цель: Совершенствование умения расстегивать и застегивать

Что было сначало, а что потом

Цель: формировать осознание последовательности и однонаправленности временных отрезков одного звена системы временных эталонов; развивать логическое мышление.

Цветовое лото

Цель игры: закреплять с детьми названия разных цветов Развивать память, внимание, речь детей, учить правильно, узнавать и называть основные цвета, развивать зрительное (сенсорное) восприятие, развивать мелкую моторику, развивать познавательные процессы (мышление, внимание, память), воспитывать культуру игры (соблюдать правила, проявлять честность, радоваться успехам)

Варежки для самомассажа нетрадиционный вид упражнений, помогающий естественно развиваться организму ребенка, морфологически и функционально совершенствоваться его отдельным органам и системам.

Шнуровка

Цель: развитие ориентировки в пространстве, развитие мелкой моторики рук, развитие глазомера, самостоятельности, усидчивости, усваивание понятия  «выше»,  «ниже»,  «правее»,  «левее».  Научить ребенка подбирать шнурки, вставлять в их отверстия, завязывать на бантик шнурок.

Танграмм

Цель: Научить детей самостоятельно играть в игры-головоломки, уметь выкладывать из комплекта геометрических фигур, самые различные силуэты.

Мешочек с песком

Цель: Создать условия для обучения манипулированию мешочком с песком, Обогащать двигательный опыт детей. Закреплять основные виды движений: умение сохранять правильную осанку при ходьбе с мешочком на голове; умение подбрасывать мешочек одной рукой и ловить другой; умение ползать на четвереньках с мешочком на спине;