Презентация дидактической игры по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Зимние виды спорта»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 г. Лузы Презентация дидактической игры по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Зимние виды спорта»

Составила

Инструктор по физической культуре

МКДОУ детского сада № 14 г. Лузы

Лобанова Наталья Михайловна

Актуальность:

В настоящее время проблема связной речи становится более актуальной в нашем обществе.

Благодаря использованию дидактических игр процесс обучения проходит в доступной игровой форме для детей дошкольного возраста.

Данная дидактическая игра направлена на развитие познавательного интереса и речевой активности, внимания и логического мышления по теме «Зимние виды спорта».

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста 5-7лет.

Игра может быть использована педагогами, работающими с детьми дошкольного возраста, в совместной и самостоятельной деятельности с детьми, также в совместной деятельности родителей и детей.

Дидактическая игра «Зимние виды спорта»

Цель: развитие интереса к зимним видам спорта,.

Задачи: - закрепить представления о зимних видах спорта и их отличиях; - пополнить словарный запас о спорте, зимних видах спорта, инвентаре; - создать условия для развития внимания, мышления

- формировать умение детей давать аргументированные ответы на вопросы;

Материал:

• Крупные карточки со стихами, и с загадками к зимним видам спорта;

• Разрезные карточки с изображением и названием зимних видов спорта;

• Разрезные карточки с изображением спортивного инвентаря к зимним видам спорта.

• Разрезные карточки с логотипами зимних видов спорта

• Разрезные карточки со спортсменами

Ход игры «Зимние виды спорта»

В начале игры с детьми можно проговорить чистоговорку о спортсменах:

Анки- анки- анки – у саночника есть санки.

Ист – ист – ист – метко стреляет биатлонист.

Ки- ки- ки- у фигуристки красивые коньки.

Бу- бу –бу – хоккеист забил в ворота шайбу.

Лем – лем – лем – защитил вратаря его шлем.

Онки –онки- онки – лыжник начинает гонки.

1 вариант «Чистоговорки »

Цель: автоматизировать поставленные звуки, используя чистоговорки .

На столе разложены карточки с зимними видами спорта. Педагог произносит по одной строчке чистоговорки ( например: Анки- анки- анки – у саночника есть санки). Ребенок находит карточку с видом спорта, о котором говорится ( санный спорт) и произносит чистоговорку самостоятельно.

Если играть много раз, то можно поиграть в игру наоборот: педагог показывает карточку с видом спорта, а ребенок вспоминает чистоговорку.

2 вариант «Угадай вид спорта»

На столе раскладываются карточки с картинками зимних видов спорта. Воспитатель загадывает загадку и дети ищут карточку с видом спорта. Ребенок, который нашел правильный ответ говорит название спорта и рассказывает о правилах игры. Выигрывает, тот воспитанник, который больше всех набрал карточек.

Усложнение: картинку с видом спорта заменить на её логотип.

3 вариант «Снаряди спортсмена» (лото)

Детям раздаются карточки с изображением вида спорта и пустыми клеточками. Разрезные карточки с изображением инвентаря зимних видов спорта, смешиваются и помещаются в мешочек. Водящий достает из мешочка по одной карточке и показывает играющим. Ребенок, который имеет карточку с изображением вида спорта, которому соответствует данное изображение, забирает карточку себе. Игрокам необходимо, как можно быстрее закрыть пустые квадраты карточками с изображением инвентаря, соответствующего вида спорта.

4 вариант « Угадай»

Карточки с инвентарем перемешиваются и кладутся в мешочек. Каждый ребенок по очереди достает разрезную карточку из мешочка. Ребенок должен объяснить своими словами, что изображено у него на картинке не называя это изображение.

5 вариант «Кто лишний?»

Детям показывается карточка с зимними видами спорта и одним летним видом спорта. Ребенок должен назвать все виды спорта и определить лишний.

Взаимодействие с родителями

Чтобы закрепить знания о зимних видах спорта родителям можно посоветовать дома с ребенком провести такие задания.

Спросить ребёнка, какое сейчас время года, в какие игры он любит играть зимой, что нужно для зимних игр? В какие игры нельзя играть зимой и почему?

Какие зимние виды спорта ты знаешь? (лыжный гонки, сноуборд, прыжки на лыжах с трамплина, санный спорт, бобслей, скелетон, фигурное катание, хоккей с мячом, хоккей с шайбой).

Дидактическая игра «Кому что нужно?»

Цель: упражнять в употреблении винительного падежа существительных.

Ход: Родитель говорит: «Лыжнику нужны - лыжи». И спрашивает у ребенка: «Хоккеисту нужны?...»

Фигуристу нужны...

Клюшка нужна хоккеисту,

коньки нужны ... ,

санки -... , лыжи -... , шайба -...

Дидактическая игра «Исправь ошибку».

Цель : развитие логического мышления.

Ход: родитель произносит предложения, а ребенок должен определить и сказать, что неправильно в этом предложении.

Лыжнику нужны санки.

Конькобежцу нужны лыжи.

Саночнику нужны коньки.

Хоккеисту нужны санки.

Зимой дети катаются на лыжах, велосипеде, играют в мяч, лепят снежную бабу.

Зимой дети прыгают через скакалку.

Зимой дети играют в хоккей, футбол, загорают, строят снежную крепость.

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Цель: развитие логического мышления.

Ход: Родитель произносит оборудование, спортсменов, виды спорта. Ребенок должен определить, что здесь лишнее?

Лыжи Санки Скакалка Коньки Лыжник

Хоккеист Футболист Фигурист (и т.п.)

Дидактическая игра «Почему так назван?»

Ход: Родитель спрашивает ребенка, так называют того или иного спортсмена:

конькобежец (бегает на коньках),

саночник (катается на санках),

лыжник (катается на лыжах),

хоккеист (играет в хоккей),

фигурист (занимается фигурным катанием).

Спасибо

за внимание

Все фотографии размещены с согласия родителей

(законных представителей)