Презентация "Два мира на картине Рустема Хузина "У окна"

Подготовка к сочинению «Два мира в картине Рустема Хузина «У окна»

Сведения о художнике

• Хузин Рустем Фаитович родился 28 ноября 1975 года  в городе Уфа, Республика Башкортостан. 1996 год — закончил обучение в Пензенском художественном училище. 2002 год — закончил обучение в Российской академии ваяния и зодчества (г. Москва). 2003 год — закончил обучение в творческой мастерской живописи Российской академии художеств в г. Казани.

«Зимушка зима»

«Арборские солнца»

«Лошадь, запряжённая в повозку»

«Уральский старожил»

Картина «У окна» стала чем-то новым в творчестве художника. В «окне» отражается потусторонний, еще не известный для маленького человека мир.

Два мира в картине

ДОМ

УЛИЦА

• 1. Что является границей между мирами?
• 2. Что находится со стороны дома?
• 3. Чем занимался мальчик перед тем, как посмотрел в окно?
• 4. Каков герой картины?

• 5. Что привлекло внимание ребенка?
• 6. Что хотел показать художник?
• 7. В чем особенность композиции картины?
• 8. Каково её цветовое решение?
• 9. Что можно сказать о настроении?

Разнообразим свой словарь:

Художник – автор картины, пейзажист, мастер кисти, Рустем Хузин, автор полотна.

Палитра – цвета, оттенки, тона, чистые, теплые, холодные.

Мальчик – герой картины, ребенок, малыш, мальчуган, центральный персонаж.

Герой картины

• Мальчик одет в серую клетчатую рубашку и черные штаны. Чтобы удобно было смотреть в окно, он забрался на стул и облокотился на подоконник. Хорошо наблюдать из окна за разыгравшейся метелью, когда дома тепло и уютно. Уютную обстановку в доме художник подчеркнул с помощью комнатного растения в глиняном горшке. Оно тоже стоит на подоконнике слева от мальчугана. Картина получилась у автора романтической и наполненной светом. Глядя на нее, зритель вспоминает о своём детстве. Каждый из нас в раннем детстве любил смотреть в окно, познавать этот загадочный мир и мечтать о чём-то своём.

ПЛАН

• 1.Слово о художнике
• 2.Два мира в картине
• 2.1 Передний план.
• А) Мальчик (5-6 лет, в голубой клетчатой рубашке, внимательно смотрит…)
• Б) Подоконник ( слева от мальчика, справа, комнатное растение, рисунки с карандашами, игрушечная машина).

2.2. Задний план.

• А) Время года(иней на стекле, много снега)
• Б) Фигура дворника (чистит снег, дорожка посыпана песком)
• В) Дома (двухэтажные, заснеженные крыши, в некоторых окнах свет)
• Г) Город (вдали, очертания многоэтажек, трубы заводов, зарево)

• 3. Впечатление от картины
• «Мне картина понравилась, потому что…»
• «Эта картина мне показалась необычной…»
• «Мне было очень интересно рассматривать эту картину…»
• «Мне кажется, в картине заключён глубокий смысл…»