Презентация Игра-творчество

Игра «Я знаю всё»

Цель:

-развивать интерес детей к математике,

-развивать математические способности школьников,

-формировать умение использовать знания в нестандартной ситуации,

-формировать товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам, учить толерантности,

-развивать чувства сопереживания результатам труда .

Правила игры:

Игра состоит из двух раундов:

-Первый раунд 15 вопросов;

-Второй раунд 10 вопросов;

1. Вопросы сгруппированы по темам- по 5 вопросов в каждой.

2. Стоимость вопросов: 100, 200, 300, 400, 500 баллов.

3. Команды имеют право, но не обязаны отвечать на заданный вопрос. Правильный ответ приносит команде сумму, равную стоимости вопроса на игровом табло, неправильный ответ лишает команду указанной суммы .

4.Если команда не знает ответа, другая команда может ответить на вопрос на тех же условиях.

  Меры измерения

  100

Обыкновенные дроби

  100

  200

  Геометрия

  100

  200

Занимательные задания

  300

  300

  целые числа

  400

  200

  100

  200

  100

  300

  400

  500

  400

  300

  200

  500

  400

  300

  500

  400

  500

  500

100 . Сравнить 4м29см и 429 см

К во

К вопросам

200. Сколько килограммов в 4т 2ц?

К вопросам

300. Сколько минут в 3 часах?

К вопросам

400. Цена авторучки 8 рублей. Сколько можно купить авторучек на 240 рублей?

Цена -8 рублей

К вопросам

500 . Решить: 1год-3 месяца=?

К вопросам

100 . 3 - назвать числитель и 8 знаменатель обыкновенной дроби

К вопросам

200 .Назвать правильные , неправильные дроби 4 , 7 , 5 , 10 , 14 3 9 5 13 9

К вопросам

300 . Найти 2 от 36 9

К вопросам

400 . Чем отличается обыкновенная дробь от смешанного числа?

К вопросам

500 . Сравнить дроби: 3 и 7 , 6 и 6 . 9 9 7 10

К вопросам

100 . Найти периметр (Р) квадрата, если его сторона=5см

К вопросам

200. Найти площадь (S) прямоугольника, если его стороны равны 5см и 2cм

К вопросам

300 . Дать названия

К вопросам

400 .Какова величина прямого, острого, тупого, развёрнутого углов

К вопросам

500 .Назвать параллельные и перпендикулярные прямые

К вопросам

1 00. Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5м , а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?

К вопросам

200 .Марина Боровицкая сделала в диктанте 15 ошибок, а Гриша Кружков, который у нее все списал, - 32 ошибки. Сколько своих собственных ошибок в диктанте у Гриши?

К вопросам

300 .Длина бревна 5 метров. Бревно распилили на поленья длиной 1 метр. Сколько сделали распилов?

К вопросам

4 00 .Мама купила по полкилограмма сахара, конфет, печенья, пряников. Каков общий вес покупки?

К вопросам

500 .Сколько лет Вове, если к числу его лет прибавить 7 лет и еще один год, то ему будет 20 лет.

К вопросам

100. Как называется число, которое получается при вычитании 45-18=27

К вопросам

200 . Назвать самое большое трёхзначное число.

К вопросам

300 .Назвать число , предыдущее числу 7890.

К вопросам

400 . Найти х, если х - 16=30

К вопросам

500 .Назвать трёхзначное чётное число, двузначное нечётное число.

К вопросам

По горизонтали:

Геометрическая фигура

Прибор для

измерения времени

Результат

арифметического

действия

Арифметическое

действие

По вертикали:

Наименьшее

четырёхзначное число

Отрезок в окружности

или круге, длина которого

равна половине

диаметра

Замкнутая кривая

линия, все точки

которой равноудалены

от центра.

Однозначное

число

н

у

к

и

ь

л

о

г

т

р

е

ы

у

р

е

м

о

д

н

к

е

с

о

я

а

о

е

к

с

о

а

т

ч

н

д

а

д

р

и

у

у

и

с

л

е

ж

и

н

е

о

н

о

с

т

ь