Презентация "Инновационная деятельность по немецкому языку: участие в пилотировании образовательной инициативы Гёте-института "Немецкий - первый второй иностранный" и проекта "Немецкий язык для профессии и карьеры"

Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение

Пригорская средняя школа

Смоленского района смоленской области

Инновационная деятельность

по немецкому языку:

участие в пилотировании образовательной инициативы Гёте - института

«Немецкий – первый второй иностранный»

и проекта

«Немецкий язык для профессии и карьеры»

2017-2018 учебный год

• Гёте-Институт является учреждением культуры ФРГ, отделения которого работают во многих странах мира.

• Его деятельность направлена на популяризацию немецкого языка и расширение международного сотрудничества в области культуры.

• Проекты и инициативы Гёте-института давно известны учителям немецкого языка и очень любимы детьми. Об участии в пилотировании проектов мечтают многие!

• В 2017 году в г.Смоленске был открыт ресурсный центр Гёте-института на базе Смоленского филиала Российского университета кооперации , и у нас, учителей Смоленщины, появилась возможность сотрудничества с этим уникальным учреждением культуры Германии.

«НЕМЕЦКИЙ – ПЕРВЫЙ ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ»  ПИЛОТИРОВАНИЕ ПРОЕКТА

• В сентябре 2015 года Министерством образования и науки РФ был рекомендован выбор учебных планов, предусматривающих изучение второго иностранного языка. У немецкого языка появились хорошие шансы стать самым часто выбираемым, т.е. первым вторым иностранным.

• В этой связи Гёте-Институт при Посольстве Германии в Москве совместно с образовательными учреждениями-партнерами и Межрегиональной ассоциацией учителей и преподавателей немецкого языка (МАУПН) выступил с образовательной инициативой «Немецкий – первый второй иностранный», направленной на поддержку российских общеобразовательных организаций, в которых ведётся или планируется преподавание немецкого языка в качестве второго иностранного.

Наша школа вступила в программу пилотирования проекта в 2017-2018 уч. году.

Форма инновационного проекта: творческое объединение для учащихся 5 классов «Немецкий - первый второй иностранный»

Количество часов: 3 (в неделю), 102 (в год).

Учитель, реализующий проект: Захарова Оксана Анатольевна.

УМК : «Горизонты. Немецкий язык. Второй иностранный язык» , М.М. Аверин и др. ( «Просвещение»,2017)

регионы – участники проекта - 2017

Гёте-Институт в России

Ресурсные центры

СТРУКТУРА ПРОЕКТА В РФ

Связующее звено между Гёте-Институтом и школами

Реклама, консультирование, организация и проведение локальных мероприятий и т.д.

Разработка, пилотирование и адаптация мероприятий

Поиск партнеров среди муниципальных органов управления образованием

Поиск партнеров среди муниципальных органов управления образованием

Связующее звено между Гёте-Институтом и школами

Взаимодействие с региональными органами управления образованием

Разработка, пилотирование и адаптация мероприятий

Взаимодействие с региональными органами управления образованием

Реклама, консультирование, организация и проведение локальных мероприятий и т.д.

• привлечение внимания родителей, учащихся и руководителей общеобразовательных организаций к образовательному потенциалу предметной области «Иностранные языки»;
• повышение качества преподавания немецкого языка в образовательных организациях;
• поддержка учителей немецкого языка и их компетенций;
• внедрение инновационных принципов и методик преподавания немецкого языка.

ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

5 ШАГОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ ПРОЕКТА В ШКОЛЕ:

• Поддержка директора и учителя
• Убеждение родителей
• Подготовка/переподготовка учителя
• Мотивация учащихся
• Обеспечение ресурсами

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ЦЕЛЕВЫХ ГРУПП ПРОЕКТА

• Для родителей:

родительское собрание «Почему немецкий?»,

брошюры «Многоязычие: аргументы в пользу немецкого языка», рекламные материалы.

• Для директоров ОУ:

информационное совещание, консультации по учебным планам,

плакетка для школы, брошюра «5шагов к введению немецкого в школе», комплекты УМК ,стартовые пакеты.

• Для учителей немецкого языка:

повышение квалификации по темам «Немецкий как второй иностранный во внеурочной деятельности», «Экзамены «Fit»,

семинары «Методика работы с анимационными материалами «Страноведение Германии для детей», «Использование настольной игры «Увлекательное путешествие по Германии во внеурочной деятельности», мастер-класс «Немецкий в чемодане »,

своевременные отчёты по пилотированию, обмен опытом,

виртуальный ресурсный центр - открытая площадка.

• Для учащихся : конкурсы в сети Интернет, уроки языковой анимации, проекты Гёте-института, экзамен «Fit» для подростков.

У немецкого языка появились шансы стать первым вторым иностранным!

Мотивация

Реализация

Квалификация

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ПРОФЕССИИ И КАРЬЕРЫ» 

Наша школа вступила в программу пилотирования данного проекта в 2017-2018 уч.году.

Форма инновационного проекта: творческое объединение для учащихся 9 класса «Немецкий язык для профессии и карьеры»

Количество часов: 1 (в неделю), 34 (в год).

Учитель, реализующий проект: Захарова Оксана Анатольевна

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• помочь учащимся сориентироваться в многообразии современных профессий и стать более конкурентоспособными;
• связать профессиональные дисциплины и немецкий язык;
• познакомить учащихся с деятельностью современных предприятий в регионах РФ и ФРГ,
• ознакомить с правилами деловой коммуникации и немецким для бизнеса;
• способствовать формированию социальной и предпринимательской компетенции, необходимых для успешной социализации и эффективной самореализации, для обеспечения занятости и самозанятости молодёжи на рынке труда в России и за рубежом;
• повысить престиж и востребованность немецкого языка как учебного предмета.

В РАМКАХ ПРОЕКТА

• предусмотрены конкурсы для школьников (в период участия в проекте);
• проведено повышение квалификации учителя – семинар по теме «Немецкий для профессии с помощью учебно-тренировочной фирмы» (8-9 сентября, методист-мультипликатор Гёте-Института Елена Пахмутова);
• предложена программа курса «Немецкий для профессии и карьеры» (на базовой платформе в режиме online);
• подарены учебное пособие «Немецкий для профессии и карьеры», папки, справочники, ручки для учащихся;
• обязательны своевременные отчёты учителя о ходе пилотирования по шести модулям курса (на сайте проекта).