Презентация к докладу на педагогический совет по "Профессиональному самоопределению обучающихся"

Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека

ГБОУ РК «Чеботарская специальная школа-интернат»

Организация профессионального самоопределения учащихся специальной школы.

ПРОЕКТ

«Профессиональное самоопределение учащихся»

Цель проекта : социальная адаптация и осознанное профессиональное определение подростков после окончания школы - интерната через повышение профессиональной активности и выбор профессиональной деятельности.

Задачи проекта :

• Повышение уровня информированности о содержании профессии, которыми способны овладеть дети специальной школы-интерната.
• Повышение информированности о правах людей с ограниченными возможностями на рынке труда;
• Получение учащимися конкретных знаний о себе, необходимых для профессии.

Содержание программы предусматривает:

• Первоначальную диагностику, в том числе информированности уча­щихся о профессиях и их готовность к выбору профессии;
• Работу по повышению уровня информированности обучающихся о профессиях (беседы, информационные занятия, встречи со специа­листами, видеоэкскурсии на предприятия и т.д.);
• Повторную диагностику.

Вопросы анкеты

• Штукатур-маляр
• Маникюр, визажист
• Официант
• Повар
• Грузчик
• Швея
• Строитель
• Швейное дело
• Пожарный, дегустатор
• Механик
• Массажист
• Певица

• Плиточник
• В ресторане
• Продавец
• Охранник
• Механик
• Сельское хозяйство
• Столяр
• Парикмахер
• Полиция
• Программист
• Водитель
• Автомеханик

Трудности после окончания школы.