Презентация к интегрированному уроку математики «Кодирование информации: чудеса Курского края» 4 класс

Интегрированное занятие внеурочной деятельностью

«Кодирование информации:

чудеса Курского края» 4 класс

Люблю тебя, мой соловьиный край!

Малявина Лариса Николаевна,

учитель начальных классов МБОУ»Прогимназия «Радуга»

• 5, 16, 18,16, 4, 10, 6 5,16,21, 9,30,33!

• 14, 29 21,25, 10,14, 19, 33 3 25, 6, 20,3, 7, 18, 20, 16, 14

12, 13,1,19,19,6

• 14, 29 8,10,3,7,14 3 1,14,6,18,10,12,6

• 14, 29 9,15,1,6,14 25,20,16 12,21, 18,19,12,10,11 12,18,1,11 2,16,4,1,20 25,21, 5,6,19,1,14,10

• 18,1,19,19,12,1,8,10,20,6 15,1,14 16 15,10,23

• 21, 19,13,16,3,10,6 10,15,22,16,18,14,1,24,10,33 5,16,13,8,15,1 2,29,20,30 9,1,12,16,5,10,18,16,3,1,15,1

• 19,17,1,19,10,2,16 3,1,26,10 5,16,21, 9,30,33!

«Дорогие друзья!

Мы учимся в 4 классе .

Мы живём в Америке.

Мы знаем, что Курский край богат чудесами.

Расскажите нам о них.

Условие: информация должна быть закодирована.

Спасибо, ваши друзья!»

Алгоритм построения диаграммы:

1. Изучить информацию.

2.Выявить главные взаимосвязи величин.

3. Построить прямой угол, указать величины.

4. Выбрать удобный единичный отрезок.

5. Построить диаграмму.

Курская Магнитная Аномалия

Коренная пустынь

Мемориальный комплекс «Курская дуга»

Курский соловей

Курская Антоновка

Стрелецкая степь

Люблю тебя,

мой соловьиный край!