Презентация к классному часу «Профессии IT-сферы – наше будущее»

Час кода 2018

Составила

Локтева Г. Г.

учитель информатики

ГУО «Гимназия г. Пружаны»

Час кода 2018

• Это глобальное движение, которое охватывает десятки миллионов студентов и учеников в более чем в 180 странах.
• Парк высоких технологий Беларуси реализует глобальный проект «Час кода». Мероприятие будет продолжаться всю неделю и охватит школы из разных областей страны. В ходе программы школьники смогут принять участие в творческих уроках программирования, побывать в новых IT-лабораториях, а также посетить офисы компаний-резидентов ПВТ.

Час кода 2018

На этой неделе c пощью Парка высоких технологий откроются новые IT-центры в Смолевичском, Лиозненском и Докшицком районах. Накануне старта акции ПВТ обеспечил необходимой техникой компьютерные классы в небольших населенных пунктах, в том числе в сельской местности.

Проект ПВТ «Программирование - вторая грамотность» позволил около 10 000 белорусских школьникам приступить к изучению языка Scratch, включая учеников 2-4 классов. Учителя средних школ могут бесплатно обучаться на дистанционных курсах по изучению Scratch.

Обсуждение вопросов:

• Какие изменения произошли в жизни людей, в промышленности по сравнению с XIX веком?
• В каких областях применят компьютерные технологии?
• Дайте короткое определение тем технологиям, о которых вы услышали впервые.
• Какое преимущество дает использование компьютерных технологий в различных областях деятельности человека?
• Какой из приведенных примеров из ролика впечатлил более всего? Почему?
• В чем важно разбираться и что понимать, чтобы реализовывать технологичные проекты и быть успешным в будущем?
• Какие возможности открывает перед людьми умение программировать?
• Где лично вы используете информационные технологии в своей жизни? Что обеспечивает эти возможности?
• Как на ваш взгляд может выглядеть будущее, в котором используются новые технологии

Какие профессии вам подходят:

• SMM – менеджер
• Веб – дизайнер
• ERP – консультант
• IT – архитектор

Профессия SMM-менеджера включает в себя широкий круг обязанностей:

• продвижение бренда в интернете;
• управление группами и сообществами в социальных сетях;
• размещение тематического контента;
• проведение опросов, акций;
• мониторинг отзывов компании для улучшения стратегии привлечения аудитории;
• анализ SMM-активности конкурентов и предоставление работодателю отчетов;

Веб–дизайнер

• это специалист, который проектирует логическую структуру веб-страниц, продумывает наиболее удобные решения подачи информации, а также занимается художественным оформлением веб-проекта.

Обязанности ERP-консультанта :

• осуществление общей координации работы над определённым модулем проекта (финансы, логистика, маркетинг и т.д.);
• изучение и описание существующих бизнес-процессов клиента ;
• выявление узких мест и проблем в бизнес-процессах и предложения по их устранению ;
• определение основных потребностей бизнеса заказчика;
• формирование проектных решений и технических заданий для разработчиков;
• обучение конечных пользователей ERP-системы в организации (проведение семинаров, тренингов, подготовка обучающих материалов);
• осуществление технической поддержки установленной системы на финальных стадиях проекта и после его окончания (консультация, предоставление необходимых корректировок и дополнений)

ИТ-архитектор

• находит общий язык с заказчиком, который хочет разработать собственную программу или ИТ-систему своей организации
• решает как будет выглядеть информационная система организации;
• обеспечивает решение задач бизнеса при помощи информационных технологий;
• занимается разработкой, созданием и поддержанием структуры программного обеспечения, сети, сервера, отдельного модуля в программе;
• прорабатывает архитектурные шаблоны, сценарии взаимодействия компонентов, выбирают средства исполнения, определяет формат хранения и передачи данных.

Информацию о профессиях IT-сферы вы можете получить на информационных стендах кабинета информатики

Выполнение практического задания «Урок цифры»

Рефлексия

• на этом занятии мы освоили …
• сегодня мы научились …
• мне было сложно …
• я понял, что …
• мне интересно
• я узнал …
• я понял …
• я планирую ...