Презентация к лабораторной работе

УРОК ПО БИОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ Лабораторная работа «Строение цветкового растения».

Подготовила: Яковченкова Валентина Михайловна,

учитель биологии

СОГБОУ «Духовщинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Ход урока:

• Организационный момент.

•   Актуализация опорных знаний.

• Изучение нового материала.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

IV. Лабораторная работа: «Строение цветкового растения»

V. Подведение итогов урока.

1.

2.

3.

4.

5.

Пастушья сумка

Фиалка трехцветная

6.

Ландыш

Подсолнечник

Клен

Пастушья сумка

Фиалка трехцветная

Яблоня

«Дикорастущие и культурные растения»

1.Одуванчик

2.Пастушья сумка

3.Свекла

4.Клубника

5.Морковь

6.Подорожник

7.Пшеница

8 Крапива

9.Картофель

10.Роза

11.Колокольчик луговой

12.Кукуруза

13.Овес

14.Борщевик

Дикорастущие растения Культурные растения

Одуванчик

Свекла

Пастушья сумка

Клубника

подорожник

Морковь

Крапива

Пшеница

Колокольчик луговой

Картофель

Борщевик

Кукуруза

Овес

Тема урока: « Строение цветковых растений.»

Цель: Изучение строения цветковых растений

Заполните таблицу.

Орган цветкового растения

Работа, которую он выполняет

КОРЕНЬ

СТЕБЕЛЬ

1. укрепляет растение в почве;

ЛИСТ

1. поднимает над землей и выносит к свету листья;

2. прочно удерживает его;

3. поглощает из почвы воду и минеральные соли.

2. двигается вода с минеральными солями к листьям, цветкам.

1. образуются органические вещества.

ЦВЕТОК

2. выделяют O 2

ПЛОД

Орган семенного размножения.

Вывод:

• Растение-живой организм. Оно состоит из корня, стебля, цветков и плодов. Внутри плодов созревают семена. Каждая часть имеет определенное значение для растения.
• Организм цветкового растения , это единое неделимо целое. 

Д/З : « Строение цветкового растения», учить материал на стр.14-16.

Ответить на вопрос:

За что я хочу сказать спасибо цветковым растениям?

Рефлексия.

Закончите фразу.

Я узнал... Я научился... Я понял, что могу.......... Мне понравилось... Для меня стало новым... Меня удивило... У меня получилось... Я приобрёл...

Оцените свою работу на уроке, оцените работу соседа по парте, поставьте себе отметку, поставьте оценку товарищу .

Собственная отметка

Отметка товарища

Отметка учителя