Презентация к мастер-классу «Познаём, играя!»

Мастер-класс «Познаём, играя!» (Использование игровых методов обучения на уроках в начальных классах)

Ханцевич Елена Петровна,

учитель начальных классов

ГБОУ ЛНР «Кировская СОШ №1»

КИРОВСК - 2019

Учитель начальных классов

ГБОУ ЛНР «Кировская средняя общеобразовательная школа»,

«старший учитель»

Ханцевич Елена Петровна

Цель мастер-класса:

осознание возможностей технологии игрового обучения для активизации познавательной деятельности, оптимального сочетания интерактивных приемов и методов при организации игрового обучения

Задачи мастер-класса

• конкретизировать представление об игровом обучении как одном из видов интерактивного обучения;
• отработать возможные пути использования интерактивных методов и приемов при организации игрового обучения;
• создать условия для диалога, направленного на выявление продуктивных подходов к решению актуальных проблем развития познавательного интереса учащихся в процессе обучения

Упражнение «Поздоровайся глазами»

«Вся наша жизнь игра, а люди в ней – актеры»

Вильям Шекспир

Для ребёнка игра - это ЖИЗНЬ

Функции игровой технологии

• развитие познавательного интереса;
• активизация коммуникабельности;
• создание условий для творческого самовыражения;
• развитие памяти, внимания, мышления, воображения;
• конструктивное общение в составе социальной группы;
• создание позитивного психологического климата в коллективе

Классификация игр

развивающие игры

обучающие игры

компьютерные диагностические игры

игры-эксперименты

игры-забавы

Минутки вхождения в урок

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Всех вас рада видеть я!

Мы уже совсем большие –

Нам не лень трудиться!

Лишь хорошему всему

Будем мы учиться.

Театральные паузы

ЗАДАНИЕ: прочитать с различными интонациями: радостно, грустно, удивлённо отрывок стихотворения

Однажды, в студёную зимнюю пору Я из лесу вышел. Был сильный мороз. Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз.

(Н.Некрасов)

Материалы занимательного характера

фразеологизмы

Три буквы облаками реют,

Две видны на лице мужском,

А целое порой белеет «В тумане моря голубом»

загадки и шарады

пословицы и поговорки

короткие и остроумные тексты

Игра «Серпантин одной фразы»

1-й – Я читаю книгу.

2-й – Я читаю интересную книгу.

3-й – Я читаю интересную книгу по

вечерам.

4-й – Я читаю интересную книгу по

вечерам каждый день.

Цель: развитие логического мышления, внимания.

Задание:

Посмотрите на картинки и выберите из четырех ту, которая не подходит к той, что в середине

Молодцы!

Молодцы!

Молодцы!

Молодцы!

Молодцы!

Релаксация «Водопад»

Игра «Оживление»

ЗАДАНИЕ:

придумать сказку о каком - нибудь предмете, находящемся в портфеле ( о линейке,

карандаше,

ластике и т.д.)

Сочинение сказок «наизнанку»

«Фантастические гипотезы»

Что было бы, если…?

Путешествие в Страну сказок

Дюйм - старинная мера длины = 2 см 5 мм

2+3=5

Дидактические игры

«Набери число»

«Ромашка»

«Кто быстрее»

«Лесенка»

«Не зевай»

Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя. Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье!