Презентация к педсовету "Современные подходы к познавательному развитию дошкольников"

Педагогический совет «Современные подходы к познавательному развитию дошкольников»

Повестка педагогического совета:

1. Результаты психологической готовности к школе детей подготовительной группы «Шалуны». (заведующий МДОУ, педагог-психолог Вербовская О.И.)

2. Образовательная область «Познавательное развитие» в программе «От рождения до школы» (старший воспитатель Коновалова О.В.)

3. Актуальные методы и формы познавательного развития дошкольников:

- Наглядное моделирование (Воспитатель Степанова Т.П.);

- Детские проекты и исследования (воспитатель Шарипова Т.М.);

- Детские опыты и экспериментирование ( воспитатель Тявкина Ю.А.)

• 4. Обмен опытом «Создание образовательной среды для познавательного развития детей в ДОО».

«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам». Ральф Уолдо Эмерсон

Познавательное развитие

Познавательные интересы

Познавательные действия

Когнитивные способности

• Любознательность.
• Развитое воображение.
• Умение видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, находить оптимальные пути решения.
• Способность самостоятельно выделять и формулировать цель.
• Умение искать и выделять необходимую информацию.

• Умение анализировать, выделять главное и второстепенное, составлять целое из частей, классифицировать, моделировать.
• Умение устанавливать причинно-следственные связи, наблюдать, экспериментировать, формулировать выводы.
• Умение доказывать, аргументированно защищать свои идеи.
• Критическое мышление, способность к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения.

• Поддержать детское любопытство Развивать интерес к совместному со взрослыми и самостоятельному познанию
• Поддержать детское любопытство
• Развивать интерес к совместному со взрослыми и самостоятельному познанию

• Развивать целенаправленное восприятие Поощрять самостоятельное обследование окружающих предметов
• Развивать целенаправленное восприятие
• Поощрять самостоятельное обследование окружающих предметов

• Развивать интерес к самостоятельному познанию объектов окружающего мира
• Развивать интерес к самостоятельному познанию объектов окружающего мира

Задачи образовательной деятельности детей разного возраста в области познавательного развития

Младший возраст

Средний возраст

Старший возраст

Содержание ОО «Познавательное развитие»

Развитие когнитивных способностей (познавательно –исследовательской деятельности)

Формирование элементарных математических представление

Ознакомление с окружающим миром

Конструктивно- модельная деятельность

Развитие когнитивных способностей (познавательно –исследовательской деятельности)

Развитие познавательных

действий

Сенсорное развитие

Дидактические игры

Проектная деятельность

Формирование элементарных математических представлений

Количество и счёт

Величина

Форма

Ориентировка в пространстве

Ориентировка во времени

Конструктивно – модельная деятельность

Конструирование из строительного материала

Конструирование из деталей конструктора

Ознакомление с окружающим миром

Социальное окружение

Предметное окружение

Природное окружение

Неживая природа.

Наша планета.

Мир растений и грибов.

Мир животных.

Экологическое воспитание .

ЦЕЛЕВЫЕ

ОРИЕНТИРЫ

Отличается широтой

кругозора, интересно

и с увлечением

делится

впечатлениями

Организует и

осуществляет

познавательно-

исследовательскую

деятельность в

соответствии с

собственными

замыслами

Проявляет интерес к

предметам окружающего

мира ,символам, знакам,

моделям; пытается

устанавливать

различные

взаимосвязи

Проявляет

познавательный

интерес к своей

семье, социальным

явлениям ,к жизни

людей в родной

стране

Владеет системой

эталонов, осуществляет

сенсорный анализ, выделяя

в сходных предметах

отличие, в разных –

сходство.

Может длительно

целенаправленно

наблюдать за

объектами, выделять

их проявления

изменения во времени

Актуальные методы и формы познавательного развития дошкольников

- Наглядное моделирование.

• Детские проекты и исследования .

- Детские опыты и экспериментирование.

Наглядное моделирование

Детские проекты и исследования

Детские опыты и экспериментирование

Обмен опытом «Создание образовательной среды для познавательного развития детей в ДОО»

Решение педагогического совета

1. Активно использовать методы познавательного развития дошкольников: наглядное моделирование, детские опыты и экспериментирование, детские проекты и исследования во всех видах детской деятельности.

2. Провести диагностическую неделю с 11 по 14 мая 2021 года.

3. Принять участие в муниципальном конкурсе «Лучшая методическая разработка», используя при составлении технологических карт современные методы познавательного развития.