Презентация к Проектной работе: 1 "В" класса «Природа родного края – путешествие XII – XXI в.в.».

Муниципальное общеобразовательное учреждение Власовская средняя общеобразовательная школа № 13        

Проектная работа:

«Природа родного края – путешествие XII – XXI в.в.».

Подготовили проект:

учащиеся 1 «В» класса

Руководитель проекта:

Орешина Евгения Анатольевна .

  2014-2015

Классификация проекта:

  По продолжительности :

• Средней продолжительности – 1 – 2 месяца.

По характеру контактов :

Внутриклассные

• По профилю знаний :

Межпредметный проект (ВД,технология,ИЗО, окружающий мир, музыка, история).

• По числу участников:
• Персонально – групповой

Классификация проекта:

• По характеру доминирующей деятельности:

Творческий, информационный

• Формы продуктов проектной деятельности :
• Посещение библиотеки, работа с компьютером.

- Фотоматериал

- Рисунки, аппликация

- Поделки из природных материалов

- «Календарь - путешествие XII-XXI в.в. по природе родного края».

- Анкета

- Песни о Родине, о природе; произведение Чайковского П.И. «Времена года – апрель»; стих.

• Внутренние продукты:

- Опыт совместной деятельности, способствующей формированию интереса к изучению родного края

- Развитие умения находить информацию и работать с ней

- Формирование коммуникативных навыков

Цель проекта:  

Составить:

Календарь – «Природа родного края – путешествие XII – XXI в.в.».

Задачи:

• ознакомиться с разнообразием природы родного края в Раменском районе в современном обществе;
• обобщить знания о богатстве природы родного края с начала XII века- до XXI века;
• сформировать нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу, природе, культуре на основе историко-национальных и природных особенностей родного края;

- заинтересовать детей и родителей в изучении природы родного края, её экологии и бережном к ней отношении.

Актуальность.

• Г.Э. Лессинг: «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога,размышляйте, и хотя и криво, да сами».
• Стандарты второго поколения ставят задачу для младшего школьника: научиться принимать самостоятельные правильные решения. Изучение родного края необходимо начинать уже в младшем школьном возрасте, так как именно в этом возрасте закладываются основные качества личности.
• Одна из задач нравственного воспитания школьников - пропаганда экологического воспитания и интереса к родному краю.
• На протяжении долгого времени мы только «брали» всё от природы и не задумывались о том, что когда-то придёт время отдавать. Это время уже настало. Пора менять своё потребительское отношение к природе. О неисчерпаемости её природных ресурсов, преодолеть беспечное отношение и воспитывать нравственное, гуманное отношение к природе.

Этапы

• I этап - подготовительный:
• - подбор специальной тематической и художественной литературы о родном крае, систематизация материала;
• II этап- планирование:
• - составление перспективного плана работы с детьми и родителями с учетом разнообразия форм и методов работы;

III этап – работа над проектом, организационный:

• - реализация проекта на базе школы, сбор и уточнение информации, интервью- заполнение анкеты, экскурсия в библиотеку, творческая деятельность- рисунки, поделки. Выход за пределы школы – посещение музея.
• IV этап – итоговый:
• - анализ информации и формулирование выводов.
• - оформление календаря «Природа родного края – Путешествие XII – XXI в.в.», выставка поделок и рисунков участников проекта.
• V этап – защита проекта и оценка его результатов:
• - публичные выступления.

Календарь

п

п

Поделки из природных материалов

Календарь 2015 год

Завершающий этап

Приняли участие в районном общешкольном семинаре.

-Приняли участие в районном семинаре в начальной школе по теме: Завершение проекта: «Природа родного края – путешествие XII – XXI в.в.» изготовлением аппликации из цветной бумаги «Ландыш»

Самооценка

Грибочки

Музей

Достижения

- Приняли участие в районном семинаре «Круглый стол»

-Провели «День открытых дверей для родителей класса» о проделанной работе по проекту.

-Приняли решение: Создать новый проект «Бабочки родного края». -Но самое главное, теперь знаем, что подрастает достойная смена, которой и предстоит защищать честь Раменского района и России.

Проектная деятельность

• Можно отметить положительные моменты работы над проектом: 1. Воспитание чувства патриотизма, уважения к природе. 2. Воспитание навыков самостоятельности, ответственности. 3. Выработка умений работать с литературой, выстраивать диалог с одноклассниками, со сверстниками, с учащимися начальной школы, со взрослыми. 4. Расширение кругозора. 5. Доведение начатого дела до конца!
• 6. А самое главное формируется навык, ВСЕГДА БЫТЬ УСПЕШНЫМ!

Заключение. 

• Подводя итоги работы, можно сказать, что: цель достигнута, дети узнали много нового и интересного об истории природы родного края, раскрыли свои таланты, получили опыт публичного выступления. 
• Данный проект – это деятельность, которая позволит младшим школьникам сделать выводы для себя, проявить себя как личность, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично свой достигнутый результат.

• И в заключении – каждый понял, чем славится именно наш край – так это своей природой. Она единственная и неповторимая во всем мире. Только у нас растут могущественные дубы и нежные березки, густые ели и широколистые клены. Яркие цветы, ароматные травы, роскошные поляны и столетние леса – все это неоценимый дар матушки-земли, которая так щедро одарила наш Раменский край. Нашим заданием остается, только, беречь эту роскошь.

Красная книга

• Статья 58 Конституции России гласит: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам».
• В Красной книге России стоят Красные флажки стоят около растений и животных, которые находяться на грани исчезновения.
• Жёлтые, численность которых восстанавливается.
• Зелёные, которые удалось спасти от исчезновения, но они ещё малочисленны.
• Без знаний о природных сообществах: лесов, полей, лугов, болот, рек и озёр, заповедников, невозможна охрана и защита природы.

Литература

Лутцева Е.А. Технология Учебник 1 класс, М.: Просвещение,2014.

• Лутцева Е.А. Технология Рабочая тетрадь 1 класс, М.: Просвещение, 2014.
• Плешаков А.А. Окружающий мир Учебник 1 класс, М.: Просвещение,
• 2014. Ч. 1.
• Плешаков А.А. «Тесты», 2014г.
• Яценко И.Ф. Школьный словарик «реки, моря, озёра, горы России», ООО «Вако», 2012.
• Плешаков А.А. «Зелёные страницы», М.: Просвещение, 2013.
• Плешаков А.А. «Великан поляне», М.: Просвещение, 2012.
• Плешаков А.А. «От Земли до неба», М.: Просвещение, 2014
• А.А. Данилов «История России» 6 класс, М.:П., 2006.
• Павленко Н.И. «История России с древнейших времён», М.: Высшая школа, 2007.