Презентация к ученической научно-исследовательской работе "Лингвистические средства выражения позиции автора в русскоязычной поэме Т.Г. Шевченко «Слепая»

Лингвистические средства выражения позиции автора

в русскоязычной поэме Т.Г. Шевченко «Слепая»

«Текст» заимствовано из латинского языка (textus), означает «ткань, сплетение, соединение».

Позиция автора в художественном произведении

Лингвистические средства выражения авторской позиции

Восприятие текста читателем

«Лингвистические средства выражения позиции автора в русскоязычной поэме Т.Г. Шевченко “Слепая”».

Актуальность темы

определяется все возрастающим

интересом к творчеству и личности

Т.Г. Шевченко.

Задача научно-исследовательской работы -

изучение лингвистических средств выражения авторской позиции в тексте художественного произведения

Методы

исследования

Антропо-

центрический анализ

Лингвистический анализ текста

Ожидаемые результаты:

на основе анализа лингвистических средств поэмы «Слепая» раскрыть авторскую позицию Т. Шевченко, оригинальность его поэтического таланта, показать любовь поэта к Украине и украинскому народу.

Лингвистические средства,

позволяющие определить позицию автора:

Лексические

Семантические

,

Синтаксические

Средства создания национально-культурных стериотипов

Семантические средства выражения

авторской позиции

Семантика названия поэмы

Драма

«Слепая красавица»

Поэма «Слепая»

Случайно ли изменилось заглавие произведения?

Семантика имени

- субстантивированное прилагательное

(т.е. прилагательное, перешедшее в существительное)

Слепая

Слепая –

не видящая реалий

окружающего мира,

Слепая –

потерявшая зрение

Номинационный ряд :

«несчастная», «несчастливица», «калека», «непотребница»

Оксана – украинская разговорная форма имени Ксения (от греческого слова "ксенос" – чужой)

Оксана

• Распространенное в народной среде

• Усиливает национальный колорит

• Является одним из признаков народности поэмы

… А возвратили ль благодать

Ея невинных помышлений?

Ея невинную любовь,

И радость тихих упоений,

И целомудренную кровь

Вы обновили ль? …

Лексические средства выражения авторской позиции

Эмоционально-экспрессивная лексика

Эмоциональность - субъективное авторское отношения к описываемым событиям и персонажам.

Экспрессивность – результативность воздействия текста на читателя.

Оксана – «прекрасная»

Слепая – «бедная»

Средства выражения экспрессии

• Семантический ряд слов:

печаль, грусть, тоска

• Многократно употребляемые слова:

«унылый», «тяжкий», «несчастный», «горестный», «мрачный»

• Новообразованные сложные слова

«уныло-тихо», «грустно-тихо»

• Экспрессивный ряд:

глухо – тщетно – пустота – одинокий

Использование книжной лексики

Позиция автора

• песенное обрамление

• устаревшие слова и формы слов

• повторяющиеся слова-определения

Обличает бездушное общество,

для которого «невнятен стон разлуки, чужда … матери любовь»

Синтаксические средства выражения авторской позиции

риторические вопросы

однородные члены предложения

повторы

синтаксический параллелизм

Лингвистические средства выражения авторской позиции в лирических отступлениях поэмы

Лирические авторские

ремарки

обращение

эпитеты, метафоры

окказионализм

Поэт передает свою любовь к Украине, тоску по родине, горечь одиночества и разочарования в людях.

Лингвистические средства создания национально-культурных стереотипов

в поэме Т.Г. Шевченко «Слепая»

Украинские традиции и обряды

Разговорная украинская речь

Народные песни

Украинизмы:

лексические,

грамматические,

фонетические

Гражданская позиция Т.Г. Шевченко

Лексические

украинизмы

Грамматические

украинизмы

экзотизм

этнографизмы

обращения

Форма

звательного

падежа

Форма

именительного

падежа

Вывод

Авторская позиция в поэме Т.Г. Шевченко «Слепая» передаётся с помощью ряда лингвистических средств,

которые раскрывают образ автора –

человека, безгранично любящего свою родину,

больно переживающего разлуку с ней,

страдающего вместе со своим народом.