Презентация к уроку литературного чтения в 1 классе по теме Г. Кружков "Ррры!"; К.Чуковский "Федотка", "Телефон"

Урок 23 Г.Кружков «Ррры!»; К.Чуковский «Федотка», «Телефон»

Учитель МБОУ «Рыбновская СШ №3» г.Рыбное, Рязанской области

Вахрамеева Л.Н.

Речевая разминка

Прочитайте стихотворение

Вот и стал Таракан победителем,

И лесов и полей повелителем.

Покорилися звери усатому.

(Чтоб ему провалиться, проклятому!)

А он между ними похаживает,

Золочёное брюхо поглаживает:

«Принесите-ка мне, звери, ваших детушек,

Я сегодня их за ужином скушаю!»

Актуализация знаний. Постановка целей урока

• Вы узнали это стихотворение?
• Кто его автор?
• Каки произведения этого автора вам знакомы?

Работа по теме урока

• Откройте учебник на с.13. Прочитайте название стихотворения К.Чуковского.
• Как вы думаете, кто такой Федотка?
• Знаете ли вы, кого называют сироткой?

Работа в РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3982/main/286016/

• Почему плачет Федотка?
• Жалко ли вам его?
• Докажите, что у Федотки большая семья. Прочитайте обэтом.
• Можно ли стихотворение «Федотка» назвать юмористическим?

Знакомство с произведением Г.Кружкова «Ррры!»

• Отгадайте загадку.

В клетке целый день сидит

И под нос себе твердит.

Но, услышав двери скрип,

Он кричит: «Филип-Филип,

Кеше пит быстрее дай!»

Кто же это?

• Отгадай загадку.

Царь зверей раскатисто рычит,

Всех зверей собрать спешит,

На камень грациозно сев.

Скажите, кто же это?

Работа в РЭШ

https://youtu.be/veHP7HGKrP0

Физкультминутка

• Поднимаем руки, класс, - это раз,
• Повернулась голова - это два,
• Руки вниз, вперед смотри - это три,
• Руки в стороны - пошире, развернули на четыре,
• С силой их к плечам прижать - это пять,
• Всем ребятам тихо сесть - это шесть.

Продолжение работы по теме урока

• Прочитайте на с.14 фамилию автора и название произведения, которое мы сейчас будем читать.
• Знакомо ли вам это произведение?
• О чём оно?
• Подумайте, с какой целью написал автор это произведение?

Работа в РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4055/main/190358/

Итог урока

• Какие произведения мы читали на уроке?
• Кто их авторы?
• Какое произведение вам больше всего понравилось?
• Чему вы научились на уроке?

Рефлексия

Интернет-ресурсы

Фон для презентации

https://top-fon.com/uploads/posts/2023-01/thumbs/1674746804_top-fon-com-p-fon-dlya-knizhnoi-prezentatsii-v-bibliotek-30.jpg

Обложка к книгам К.Чуковского

https://cdn1.ozone.ru/multimedia/1018985483.jpg

https://cdn1.ozone.ru/s3/multimedia-7/6443474071.jpg

https://cdn1.ozone.ru/s3/multimedia-c/6130936260.jpg

https://dev.bebinka.ru/sites/default/files/articles/aibolit_samara_bebinka.jpg

https://orenburgkniga.ru/wp-content/uploads/9/e/d/9ed6c7a8452d8f13496967cac5d321bf.jpeg

https://orenburgkniga.ru/wp-content/uploads/2/e/5/2e5532269d3702c81b15dd0063e4022c.jpeg

Попугай какаду (картинка)

https://parrotsworld.ru/wp-content/uploads/2020/12/1.-kakadu-inka.jpg

Лев (картинка)

https://i.ytimg.com/vi/u-ifeuKNbU4/maxresdefault.jpg