Презентация к уроку литературы в 11 классе по пьесе М.Горького "На дне"

А вот об одном драматурге Леонид Андреев сказал такие слова: «Ни одна статья, ни один разговор не мог охватить драмы во всей ширине и глубине; всякий раз остаётся что-то неуловимое, какой-то остаток, в котором заключена вся суть».

М.Горький

Нижний Новгород 16.03.1868 г

Нижний Новгород 16.03.1868 г

Дата рождения

Василий Каширин 1873-1878?

Василий Каширин 1873-1878?

Пешковы живут в семье деда

1884 безуспешная попытка?

1884 безуспешная попытка?

Не поступил в Казанский. университет

1887 г кризис духовный?

1887 г кризис духовный?

Попытка самоубийства

1892 г газета «Кавказ»?

1892 г газета «Кавказ»?

Первый р-з «Макар Чудра»

1900 г первый роман?

1900 г первый роман?

«Фома Гордеев»

1901 г певец революции?

1901 г певец революции?

«Песня о Буревестнике»

1902 г Николай 2?

1902 г Николай 2?

Аннулировал звание почётного академика

1901-1906 г . 5 пьес?

1901-1906 г . 5 пьес?

«Мещане», «Дети солнца», «Дачники», «Варвары», «Враги»

1902 г «Ночлежка», «Без солнца», «Дно жизни»?

1902 г «Ночлежка», «Без солнца», «Дно жизни»?

Пьеса «На дне»

Изображение общества «дна» в пьесе М.Горького «На дне».

• В одном из писем к Пришвину М.Горький писал: «Знаком я был с одним монахом, но - редкий случай, забыл его имя, а вместе с именем лицо. Вот оно, слово-то, сила, какая!

• афиша

Цели урока:

• - рассмотреть влияние фамилии, имени или прозвища на внутреннюю суть героя.
• - познакомить с приемами изображения общества «дна»;
• - определить составляющие конфликта пьесы «На дне».

«Толстые» и «тонкие» вопросы

• Кто …?
• Что…?
• Как относится…?
• Почему сравнивает?
• Как характеризует?

Домашнее задание.

• 1.Составить кластер об одном из героев, представляющих власть.
• 2.Сочинение-рассуждение на тему «Без имени – нет человека!»
• 3. Нарисовать обложку к пьесе М.Горького «На дне», не забыв при этом отобразить ключевые моменты, затронутые на нашем уроке.

СПАСИБО ЗА ПРИЯТНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО!