Презентация к уроку окружающего мира "В содружестве с природой" (4 класс)

Урок окружающего мира в 4 классе УМК «Перспектива»

Подготовила: учитель начальных классов 1 кв.к.

МОУ «СОШ № 61»

Шайдуллина А.А.

От Уральских гор до океана,

От морей студёных до степи

Пролегла великая держава –

Русская красавица Сибирь.

Города её, как твердь земная,

На брегах великих рек стоят,

А вокруг леса: «Не видно края!» -

О раздолье местном говорят.

Многие народы населяют сибирские земли. Сибиряки любят и оберегают свой край. Они рачительные и гостеприимные хозяева.

Прочитайте о том, как живут в этих суровых условиях на с. 106-108.

С чем связан образ жизни народов Сибири? Как вы понимаете слово «кочевали»?

Многие сибирские народы жили охотой на диких оленей, кочевали.

Кочевали – передвигались с места на место

Как жили и чем занимались жители побережья? Какое правило указывало на то, что они бережно относились к природе?

Эскимосы и чукчи на лодках охотились на китов, касаток, белух, нерп. Для охоты они изобрели гарпун.

Взять у природы можешь ровно столько, сколько нужно для жизни, не больше

Для древних сибирских народов олени являлись пищей, одеждой, кровом, транспортом.

Какую роль играли олени в жизни и быту кочующих народов?

Как вы поняли значение слова оседло?

Чем отличаются жилища кочующих и оседлых народов?

Почему нанайцы строили жилища у амурских притоков?

Какой образ жизни сложился у жителей Дальнего Востока?

Люди на Дальнем Востоке жили оседло. Нанайцы устраивали стойбища и селились возле устья амурских притоков.

Эти места были обильны рыбой.

Почему рыба – это хлеб для нанайцев?

Нанайская «жатва» – дни с 20 августа по 20 сентября. Рыбу ловили, чистили, вялили, сушили, коптили, делали рыбную муку.

Из рыбьих шкур делали одежду и обувь, посулу.

Просмотр мультфильма «Как помирились Солнце и Луна»

Итог урока

• Как природные условия повлияли на образ жизнь в Сибири?
• Чем занимались жители тундры?
• Что было хлебом для жителей морских побережий?
• Как народы России относились к природе?