Презентация к занятию. Подготовка к ОГЭ. Задание 7

Подготовка к ОГЭ.

Задание 7

• Соединение двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия - это ----
• Слова близкие или тождественные по своему значению, выражающие одно и то же понятие, но различающиеся или оттенками значения, или стилистической окраской, или и тем и другим -----

3. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное ------

4. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определённом падеже – -----

5. Лексически неделимое, устойчивое в своём составе и структуре, целостное по значению словосочетание, воспроизводимое в виде готовой речевой единицы – ----

• Являются ли словосочетанием слова школьники пишут? -----
• 7. В словосочетании одно слово называется главным, а второе ----------
• 8. Способ подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным по смыслу, а также интонацией и порядком слов –-----

• Если зависимое слово в словосочетании выражено наречием, инфинитивом или деепричастием, то сс со связью………..
• Чтобы изменить способ связи, нужно подобрать к какому слову однокоренное ?

ПРОВЕРИМ!

1 . Соединение двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия - это словосочета́ние

2. Слова близкие или тождественные по своему значению, выражающие одно и то же понятие, но различающиеся или оттенками значения, или стилистической окраской, или и тем и другим - синонимы

3. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное - согласование

4. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определённом падеже - управление

5. Лексически неделимое, устойчивое в своём составе и структуре, целостное по значению словосочетание, воспроизводимое в виде готовой речевой единицы - Фразеологизм

6. Являются ли словосочетанием слова школьники пишут? Нет, это гр.осова.

7. В словосочетании одно слово называется главным, а второе зависимым

8. Способ подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным по смыслу, а также интонацией и порядком слов – примыкание

9. Если зависимое слово в словосочетании выражено наречием, инфинитивом или деепричастием, то сс со связью примыкание

10. Чтобы изменить способ связи, нужно подобрать к какому слову однокоренное? К зависимому

Типы связи слов в словосочетании

Запомни: тип связи в словосочетании определяется не по главному, а по зависимому слову!

согласование управление примыкание

ЗАДАНИЕ 7

• Замените словосочетание «отнестись юмористически », построенное на основе примыкания , синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

предложил с робостью. • Если управление в примыкание, то существительное - наречием: сущ. нар. разглядывали с изумлением разглядывали изумлённо. • Если нужно преобразовать согласование в управление, то прилагательное заменяем однокоренным существительным: прил. сущ. людские шаги шаги людей. • Если управление согласованием , то наоборот: \ сущ. прил. разводы нефти нефтяные разводы " width="640"

Алгоритм выполнения задания:

• 1. Найти главное слово, оставить его неизменным .
• 2. Изменить способ связи, подобрав к зависимому слову однокоренное.

• • Если необходимо преобразовать примыкание в управление , то наречие заменяем однокоренным существительным (можно использовать предлог):
• нар. сущ.

• робко предложил предложил с робостью.

• • Если управление в примыкание, то существительное - наречием:
• сущ. нар.

• разглядывали с изумлением разглядывали изумлённо.

• • Если нужно преобразовать согласование в управление, то прилагательное заменяем однокоренным существительным:
• прил. сущ.
• людские шаги шаги людей.
• • Если управление согласованием , то наоборот: \
• сущ. прил.

• разводы нефти нефтяные разводы

1.Замените словосочетание, построенное на основе согласования , синонимичным словосочетанием со связью управление .

• стального цвета
• картофельных полей
• к железным воротам
• Катиной красотой
• бессонных ночей

УПРАВЛЕНИЕ ___СОГЛАСОВАНИЕ

• флажки из бумаги
• штаб армии
• суд отца
• дом Пушкина
• дно колодца

ПРИМЫКАНИЕ___УПРАВЛЕНИЕ

• досадливо поморщился
• нежно гладит
• говорит радостно
• увлечённо читал
• насмешливо сказал

Тип ошибки

1.Не соответствует падеж

1 ряд

2.орфографическая

2 ряд

в печной трубе – труба печи

3.не главное слово изменено

стеклянным колпаком – колпак из стекла

бросал безцеремонно - бросал без церемоний

3 ряд

берегом моря - берег морской

ночь без сна - безсонная ночь

4.предлог

деревянная скамейка – скамейчатое дерево

штаб армии - штабная армия

5. предлог

бревенчатый домик – домик с бревен

человек без совести-

тополиная ветка - ветка из тополя

командир полка - командирный полк

осторожно выбрался - выбрался без осторожности

безсовестный человек

дощатый сарай - сарай с досками

дедов любимец - любимец для деда

временно исчезла - исчезла со временем

Тип ошибки

1 ряд

2 ряд

в печной трубе – труба печи – в трубе печи

стеклянным колпаком – колпак из стекла

3 ряд

бросал безцеремонно - бросал без церемоний

деревянная скамейка – скамейчатое дерево

колпаком из стекла

берегом моря - берег морской

ночь без сна - безсонная ночь

Бросал бесцеремонно

штаб армии - штабная армия

бревенчатый домик – домик с бревен

Скамейка из дерева

человек без совести-

бессонная ночь

морским берегом

армейский штаб

командир полка - командирный полк

осторожно выбрался - выбрался без осторожности

тополиная ветка - ветка из тополя

Домик из бревен

безсовестный человек

дощатый сарай - сарай с досками

дедов любимец - любимец для деда

  выбрался с осторожостью

ветка тополя

  полковой командир

бессовестный человек

сарай из досок

временно исчезла - исчезла со временем

  любимец деда

исчезла на время

Самостоятельная работа.

• Решить 3 карточки с тестовым заданием 7 .

• ответы записать в тетрадь

• Проверит эксперт

• Количество баллов выставить на доске

Подведение итогов подсчитывание баллов и перевод в отметку

• 1. Терминологический диктант – 10б
• 2 . Карточка.1.2.3. – 5+5+5= 15б
• Итого максимально каждый учащийся за урок может набрать 25б

• 24-25б- «5»
• 19- 23б – «4»
• 13-18б - «3»
• Менее 12 баллов – «2»

Спасибо

за

Урок!!!