Презентация на тему: "Правописание корней -лаг-, -лож-". 5 класс

Тема: «Правописание о-а в корнях с чередующимися гласными лаг//лож»

Уг_реть – уг_р, покл_н – покл_ниться – раскл_ниваться, прол_жить – прол_гать, з_ренька – оз_рение .

• От чего зависит правописание о – а в корнях с чередованием?

2) Какие корни вызвали у вас замешательство?

3) Какова же цель нашего урока?

по лаг аю пред лож ил

из лаг аю от лож ил

распо лаг аю пере лож ил

- Сделайте вывод: когда в корне –лаг-//-лож- пишет а , а когда о .

П О Л О Г - -а, м. 1. Занавеска, закрывающая кровать сверху и с боков (в дворцовых спальнях, деревенских домах и т.п.). Кисейный, ситцевый п. Откинуть, задёрнуть п. // Занавеска, закрывающая, загоражива-ющая что-л. Закрыть одежду пологом Спрятаться за пологом .

2. То, что покрывает, окутывает что-л.; покров (1.П.; 4 зн.). П. листвы. П. тумана. Чёрный п. ночи.

Объясните правописание корней:

Предлагать  (помощь), положительная (характеристика), располагающая (улыбка), (изменить) положение, (написать) изложение, (увеличить) слагаемое, (высказать) предположение, (найти) прилагательное, (произвести) сложение.

Запишите правильно слова, рассуждая: «Пиши букву  о , потому что корень  – лож - ; пиши букву  а , потому что корень  – лаг- ».

Расп_ложение лагеря, пол_гаться на себя, предл_жить помощь, напишешь изл_жение, склоняешь прил_гательное, пол_жение безвыходное.

Выпишите слова на изучаемую орфограмму в столбик, выделите корень и подчеркните орфограмму.

• Кто ясно мыслит, тот ясно изл..гает.
• Чужую беду руками разведу, а к своей ума не прил..жу.
• Если сл..жить все ошибки умного, получится гора.
• Отработав, что пол..гается, съешь, что причитается.
• Ум заключается не только в знании, но и в умении прил..гать знание на деле.
• Где мысль ясна, там ясно изл..женье, там нужные слова придут без затрудненья.

Решите орфографические задачи:

Изл..гать точку зрения; неясно изл..жить; знать признаки прил..гательных; написать изл..жение; сл..гаемые ; распол..житься неподалеку; распол..гать у дома.

Выделите корни –лаг-, -лож-. Подчеркните орфограмму одной чертой, букву-помощницу – двумя.

- Сегодня на уроке я узнал(а)….

-Мне было интересно работать над заданием…