Презентация на тему : "Предметно-пространственная развивающая среда"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-

ВОРОНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В.П.КАЛИНИНА

(МОУ-ВОРОНИНСКАЯ СОШ ИМ. В.П.КАЛИНИНА)

Предметно-пространственная развивающая среда

Выполнил учитель начальных классов

Пишанова Дарья Вячесавовна

Предметно-пространственная развивающая среда 

Это часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

Учебный кабинет 

Представляет собой особую развивающую здоровье сберегающую среду , позволяющую реализовывать ценности ,цели и принципы личностно -ориентированного образования

Цели и задачи кабинета 

Цель: Обеспечение здоровьесберегающей , развивающей предметно-пространственной среды для учащихся начальных классов.

Задачи:

• Создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классах
• Организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения
• Содействовать формированию эстетической культуры личности

Требования к кабинету  начальных классов

1.1 Требования к школьной мебели

1.2 Требования к классной доске

1.3 Требования к температуре воздуха

1.4 Требования к естественному и искусственному освещению

1.5 Требования к оснащению техническими устройствами , аппаратурой и приспособлениями

1.6 Требования к размещению и хранению учебного оборудования

1.7 Требования к оформлению интерьера кабинета

1.8 Требования к учебно-методическому оснащению кабинета

Требования к школьной мебели

• Должна использоваться специализированная мебель
• Расстановка парт , как правило, трехрядная, но возможны варианты с двухрядной или одорядной расстановки парт.
• При оборудовании учебных помещений соблюдают следующие размеры проходов и расстояния между предметами оборудования в сантиметрах ( между рядами двухместных столов- не менее 60см)

Требования к классной доске

• Классные доски должны быть изготовлены из материалов имеющих высокую стойкость , используемую для письма(Должна хорошо очищаться влажной губкой и иметь темно-зеленый цвет)
• Угол видимости учебной доски должен составлять не менее 35 для обучающихся 2-11 классов и не менее 45 для обучающихся 1 классов
• Расстояние от учительского стола до учебной доски - не менее 100см, от первой парты до учебной доски не менее 240 см
• Наибольшая удаленность последнего места обучающегося от доски - 860 см
• Высота нижнего края учебной доски от пола должна состоять - 80-90 см
• Если класс оборудован маркерной доской , то при ее использовании используются маркеры контрастных цветов

Требования к температуре воздуха

• Температура воздуха в кабинете при обычном остеклении здания должна соответствовать : 18-21 С
• Во внеурочное время при отсутствии детей , температура должна поддерживаться не ниже 15С
• Кабинет должен всегда проветриваться во время перемен
• До начала занятий и после окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание

Требования к естественному и искусственному освещению

• Ориентация окон кабинета должна быть направлена на южную , восточную или юго-восточную сторону горизонта( В помещении должно быть левостороннее освещение)
• Запрещается загромождать световые проемы
• Для искусственного освещения следует использовать люминесцентные светильники
• Классная доска должна освещаться двумя зеркальными светильниками
• Рекомендуется использование штор из ткани светлых тонов

Требования к оснащению техническими устройствами , аппаратурой и приспособлениями

• В классе-кабинете должна быть размещена следующая аппаратура  универсальный диапроектор для демонстрации диафильмов и слайдов , видеомагнитофон , телевизор ,экран, колонки и т.д.
• Для подключения проекционной аппаратуры и других тех. средств обучения в кабинете должны предусматриваться не менее 3х штепсельных розеток: одна — у классной доски, другая — на противоположной от доски стене лаборатории, третья — на стене противоположной окнам.
• В кабинете необходимо предусмотреть рациональное размещение проекционной аппаратуры.

Требования к размещению и хранению учебного оборудования

• Для хранения учебных пособий, материалов и поделок, книг должны быть использованы секционные шкафы.

• Для каждой образовательной области должен быть выделен секционный шкаф.

• В верхних застекленных секциях шкафов следует хранить: книжный фонд (словари,справочники),  альбомы для рисования, раздаточный изобразительный материал,дидактические игры, игрушки.

• В нижних закрытых секциях следует хранить экранно-звуковые средства обучения(ЭЗС) (диафильмы, диапозитивы, магнитные записи, компакт-диски).Диафильмы следует хранить в специальных укладках с ячейками. Коробки с кинофрагментами и звукозаписями располагают в шкафу. На нижней полке шкафа, где хранят ЭЗС, полезно 2-3 раза в год ставить банку с водой, закрытую слоем марли — для предохранения пленки от пересыхания.
• В закрытых секциях удобно хранить лабораторные приборы, посуду, инструменты для уроков трудового обучения и изобразительного искусства, объемные пособия; в нижней части лоточной секции размещают пособия индивидуального пользования: линейки,краски, карандаши, альбомы для рисования, наборы счетных палочек и т. д.
• Таблицы и картины, наклеенные на картон, размещают в ящиках под доской или в специальных ящиках у стены. Для хранения карт используют хранилище, в котором карты подвешивают вертикально в свернутом виде.

•   Рекомендуется систематизировать весь имеющийся фонд средств обучения в специальных карточках. Карточки могут быть двух видов: карточка по видам средств обучения и по классам, темам. Наличие карточек должно способствовать ускорению подготовки к уроку, отслеживанию и пополнению фонда учебного оборудования.

Требования к оформлению интерьера кабинета

• На передней стене класса-кабинета может быть расположен  алфавит , таблицы по

русскому языку и математике, экспонируемые постоянно. На стендах и в шкафах размещаются детские творческие работы. 

• На боковой стене рекомендуется размещать экспозиционные щиты со сменной

информацией. К ней относится информация о временах года, краеведческий материал и т.д.

• В застекленных секциях шкафов, расположенных по задней стене, рекомендуется размещать дидактический наглядный материал по учебным предметам — русскому языку,чтению, математике, окружающему миру, природоведению и игровой мате-риал.
• В классах есть "Уголки безопасности"

Требования к учебно-методическому оснащению кабинета

• Укомплектованность кабинета учебным оборудованием , учебно-методическим комплексом , комплектом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы
• Соответствие учебно-методического комплекта и средств обучения требованиям стандарта образования( ФГОС)
• Наличие комплекта дидактических материалов типовых заданий , тестов, контрольных работ ,эссе, сочинений и др. Материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса
• Укомплектованность средствами обучения для обеспечения вариативной функционирования кабинета 
• Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета.

Зонирование кабинета 

• Интеллектуальная зона
• Творческая зона
• Информационная зона
• Игровая зона
• Зеленая зона
• Бытовая зона
• Зона отдыха

Интеллектуальная зона (учебная)

В нее входят учительский стол, парты, книжные шкафы, прочие проективные оборудования.

Творческая зона

• Место , где ребенок может проявить свои творческие способности . Здесь все направлено чтобы ребенок рисовал , лепил, вырезал и т.д. Тут можно увидеть творческие работы детей: поделки ,игрушки,рисунки.

Информационная зона

• Стенды, расписание уроков , поздравление для именинников , фотографии с мероприятий , инструктажи и т.д.
• Различный материал для подготовки олимпиадам , проекты учеников

Игровая зона

• Обеспечивает соблюдение режима двигательной активности детей и предусматривает небольшое свободное пространство для проведения подвижных игр и упражнений

Зеленая зона

• Цветы (на карточках должны быть написаны названияцветов) . Они являются н етолько прекрасным украшением интерьера , но и смягчают психологическую напряженность , создавая уютную обстановку.

Бытовая зона

• Расположены умывальник , набор для ванных комнат (зеркало, полка и прочие предметы). И необходимые предметы для формирования личной гигиены