Презентация на тему: "Семья и школа: взаимодействие, взаимопонимание"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Педагогический совет

на тему: «Семья и школа: взаимодействие и взаимопонимание»

Выполнила:

студентка Ш-41 группы

Малыч Вероника

Ейск, 2020 г.

Школа и семья – это два социальных института, от согласованных действий, которых зависит эффективность процесса воспитания ребёнка. Взаимоотношения семьи и школы важны на всех этапах школьной жизни.

Существует мнение, что современные родители – чаще пропитатели, а не воспитатели. Они видят свой родительский долг лишь в бытовом обслуживании детей. Отчасти это происходит в силу сложившихся экономических условий. А ведь настоящее материнство и отцовство – это, прежде всего, труд души и только потом рук. 

Школа ставит перед собой следующие задачи в вопросе взаимодействия: 

• психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей; 

• вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми для повышения воспитательного потенциала внеурочной работы, улучшения взаимодействия учителей, родителей и детей; 

• корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся:

• оказание психолого-педагогической помощи в воспитании талантливых, одарённых учащихся; 

• оказание родителям психолого-педагогической помощи в решении трудных вопросов воспитания; 

• индивидуальная работа с неблагополучными семьями. 

К основным направлениям деятельности педагогов и родителей относятся:

• познавательная сфера жизни школьников;

• поддержка физического здоровья учащихся;

• развитие их творческого потенциала;

• поддержка одарённых детей;

• социальная поддержка учащихся;

• профилактика безнадзорности среди несовершеннолетних.

Семья формирует у ребёнка такие базовые понятия, как:

• отношение к себе;

• стиль отношений с другими людьми;

• нравственные ценности или представление о том, «что такое хорошо и что такое плохо»;

• представления о себе как о мужчине или о женщине;

• стремления и идеалы;

• смысл жизни;

• чувство связи поколений, ощущение сопричастности к своей малой Родине, к своему народу, к своей стране. 

Быть хорошим классным руководителем, значит: 

- взять на себя большую ответственность;

- уметь слушать и понимать;

- заботиться о каждом воспитаннике своего класса: о его интеллектуальном, психическом, физическом и нравственном состоянии;

- помогать во всём (в учении, в общении со сверстниками и учителями, в общении с родителями, в самоопределении, саморазвитии);

- руководить классом и поддерживать дисциплину;

- заменить (на время) маму и папу, подругу или друга;

- быть всегда на стороне справедливости.

Для успешного взаимодействия семьи и школы нужно помнить и следовать следующим правилам: любить! Уважать! Помогать! Объяснять! Учить! Доверять! Спрашивать! Благодарить! Ведь: «Воспитывая детей, мы подчас обязаны одновременно воспитывать и взрослых родителей».

В.А. Сухомлинский.

Спасибо за внимание!