Презентация Обобщение и повторение темы «Земля-планета Солнечной системы»

Лязем – неплата Нойнечсол тесисмы

«Земля-планета Солнечной системы»

Обобщение и повторение темы «Земля-планета Солнечной системы»

Цель: обобщить и повторить тему: “Земля – планета Солнечной системы”

• Повторить основные термины и понятия по теме
• Расширить свои знания по теме
• Научиться применять знания в разных ситуациях

Ключ на старт!

10, 9, 8

Задание 1. Закончи предложение

1) Космическое пространство с небесными телами, состоящая из множества звёздных систем- это _________

2) Гигантское скопление звёзд - это__________

3) Путь Земли вокруг Солнца называется_________

4) Земля имеет форму ___________

5) Воображаемая линия, которая проходит через центр Земли __________

Задание 1. Закончи предложение

1) Космическое пространство с небесными телами, состоящая из множества звёздных систем- это вселенная

2) Гигантское скопление звёзд – это галактика

3) Путь Земли вокруг Солнца называется орбита

4) Земля имеет форму геоида

5) Воображаемая линия, которая проходит через центр Земли земная ось

Критерии

5 терминов – 5 баллов

4 термина – 4 балла

3 термина – 3 балла

2 термина – 2 балла

1 термин - 1 балл

Задание 2. Вставьте нужные по смыслу слова или цифры в места пропусков.

В центре Солнечной системы находится ------------

Солнце – это ----------------------------

Вокруг Солнца вращаются ------------ планет,

которые делятся на 2 группы -------------------и ------------------

Вокруг некоторых планет вращаются ---------------

Спутником Земли является ----------------.

Кроме Солнца, планет и их спутников в Солнечной системы встречаются малые небесные тела. Это -----------------------------------.

Вставьте нужные по смыслу слова или цифры в места пропусков.

В центре Солнечной системы находится ( Солнце ).

Солнце - это ( звезда – раскаленное небесное тело ).

Вокруг Солнца вращаются ( число - 8 ) планет, которые делятся на 2 группы ( планеты земной группы и планеты-гиганты ).

Вокруг некоторых планет вращаются ( спутники ). Спутником Земли является ( Луна ). Кроме Солнца, планет и их спутников в Солнечной системы встречаются малые небесные тела. Это ( астероиды, каметы, метеоры ).

Критерии

• 9-11 спрятанных терминов, «5»
• 7-8 – «4»
• 4–6 – «3»
• менее 4 терминов - «2»

Задание 3. Подписать на схеме планеты Солнечной системы.

Критерии

7-8 ПЛАНЕТ 5 БАЛЛОВ

6-5 – 4 БАЛЛА

4 – 3 БАЛЛА

менее 4 - 2 БАЛЛА

Задания 4.  Странное письмо.

1) Земля - планета Солнечной системы. 2) Земля вращается вокруг Солнца, полный оборот совершает за 24 часа. 3) Одновременно Земля вращается вокруг своей оси, это вращение происходит по часовой стрелке, с востока на запад. 4) Земная ось наклонена к плоскости орбиты на 90 º

5) Следствием осевого движения является смена времен года.

Задания 4.  Странное письмо.

1) Земля - планета Солнечной системы.

2) Земля вращается вокруг Солнца, полный оборот совершает за 24 часа . (365 дней 6 часов) 3) Одновременно Земля вращается вокруг своей оси, это вращение происходит по (против) часовой стрелке, с востока на запад ( запада на восток). 4) Земная ось наклонена к плоскости орбиты на 90 º (66, 5 º ). 5) Следствием осевого движения является смена времен года (смена дня и ночи)

Критерии

5 ошибок - 5 баллов

4 ошибки - 4 баллов

3 ошибки - 3 балов

2 ошибки - 2 баллов

1 ошибка – 1 баллов

Физкультминутка.

Задание 5. Солнцеворот

Покажите на схеме положение Солнца в дни летнего и зимнего солнцестояний, полярный день и полярную ночь. Падение солнечных лучей (Солнце в зените)

Полярная ночь й

22 июня - день летнего солнцестояния

Полярный день й

За правильный ответ – 2 балл

Полярный день

22 декабря – день зимнего солнцестояния

Полярная ночь

За правильный ответ – 2 балл

23 сентября, 21 марта – дни осеннего и весеннего равноденствия

За правильный ответ – 2 балла

Задание 6. Пояса освещенности

Задание 6. Установите соответствие (соедините стрелочками) данные двух столбцов

Пояс освещенности

Характеристика пояса

1. Умеренный

А. Максимальное поступление солнечного тепла и света на поверхность Земли

2. Тропический

Б. Находится между тропиком и полярным кругом, наблюдается четкая смена времен года

3. Полярный

В. Минимальное поступление солнечного тепла и света на поверхность Земли

Задание 6. Установите соответствие (соедините стрелочками) данные двух столбцов

Пояс освещенности

Характеристика пояса

1. Умеренный

А. Максимальное поступление солнечного тепла и света на поверхность Земли

2. Тропический

Б. Находится между тропиком и полярным кругом, наблюдается четкая смена времен года

3. Полярный

В. Минимальное поступление солнечного тепла и света на поверхность Земли

Максимум – 3 балла.

Задание 7. А что было бы…, если ….

1 ) Объясните, что было бы на Земле, если бы ось не имела наклона к плоскости орбиты (...)?

2) Что произойдет, если Земля перестанет вращаться вокруг своей оси (...)?

3) Что произойдет, если Солнце потухнет?

3 балла

Цель: обобщить и повторить тему: “Земля – планета Солнечной системы”

• Повторить основные термины и понятия по теме
• Расширить свои знания по теме
• Научиться применять знания в разных ситуациях

Подведение итогов

25-30 баллов - « 5 »

20-24 баллов- « 4 »

15-19 баллов – « 3 »

Попробуйте оценить свое ощущение на конец урока:

• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я выполнял задания…
• Я понял, что…
• Теперь я могу…
• Я приобрел…
• Я научился…
• У меня получилось…
• Я смог…
• Меня удивило …..
• Мне захотелось…

Домашнее задание

• повторить § 6-8
• На дополнительную оценку:

задание 1 или 2 из рубрики «Обобщение по теме» с. 32 учебника.

Спасибо за работу!!!