Презентация огорода на окне в подготовительной группе "Огород в Простоквашино"

Презентация проекта «Огород на подоконнике- Чудо огород».

«Огород в Простоквашино»

в разновозрастной группе «Семицветик»

МКДОУ детский сад « Ёлочка»

Воспитатели: Кузнецова Е.М., Бизина А.Р.

С. Болчары, 2024г

« Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего, мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе вечный источник детского разума»

В. Сухомлинский

• Возрастная группа: от 5 до 7 лет. Разновозрастная группа.

• Вид проекта: краткосрочный.

• Тип проекта: познавательный.

• Форма проведения: групповая.

• Участники проекта: воспитатели, дети и родители.

Цель проекта:

Формирование у детей интереса к познавательной деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.

Задачи проекта:

• Расширить знания детей о культурных растениях;

• Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (лук, свекла, помидор, укроп, огурец, горох и фасоль, кабачок);

• Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений;

• Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях;

• Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков).

Материально-технические ресурсы:

• компьютер;
• подбор фотографий, картин, иллюстраций;
• дидактические игры;
• картотеки;
• папки – передвижки для родителей;
• лэтбука «Растения»;
• подбор посадочного материала.

Условия реализации проекта:

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ёлочка»

Срок реализации:

17 апреля по 31 мая 2024 года

Ожидаемый результат:

• Дети познакомятся с культурными растениями.
• С помощью работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала.
• У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.
• Формирование у детей уважительного отношения к труду.
• Создание в группе огорода на подоконнике.

Основные направления реализации проекта:

• Беседы с детьми;
• Наблюдения;
• Изготовление атрибутов для дизайнерского оформления огорода;
• Трудовая деятельность и поручения;
• Дидактические и настольно-печатные игры.

Этапы реализации проекта:

• Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом.
• Основной – реализация проекта.
• Заключительный – подведение результатов.

Подготовительный этап:

• Определение цели и задач проекта, сформировать интерес у детей по созданию условий для реализации проекта.
• Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала, художественной литературы.
• Сбор информационного материала.
• Создание условий для организации и оформления работы в «огороде на подоконнике».
• Изготовление табличек - указателей с названиями растений.

Основной этап :

• Консультация для родителей «Огород на подоконнике»
• Беседа с детьми по теме «Что такое огород…»
• Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода
• Совместное создание в группе огорода, посадка семян овощей и луковиц
• Рассматривание иллюстраций, картинок
• Чтение произведений О. Емельянова «Что растет на огороде», С. Михалкова «Овощи»
• Совместный труд воспитателя и детей (полив, рыхление, прореживание)
• Проведение дидактических игр, пальчиковых гимнастик, игр малой подвижности
• Отгадывание загадок про овощи

Заключительный этап:

Обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний. К опыту работы будут приобщены фотографии по проведению проекта.

Ожидаемый результат проектной деятельности:

• Дети познакомились с культурными растениями.
• У детей сформировался интерес по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
• В результате практической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.
• Дети увидели многообразие посевного материала.
• Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
• В группе был создан огород на подоконнике.
• Дети стали более уважительно относиться к труду.

Посадили огород,

Посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать,

Будем поливать,

Будем за росточками

Дружно наблюдать!

Оборудование и материалы для посадки растений и ухода за ними:

Рассматривание иллюстраций семян, растений, беседа о растениях, загадывание загадок.

Наши посадки

Всё из лейки поливали Терпеливо очень ждали: Ну, когда ж они взойдут?

Любим мы понаблюдать, а потом зарисовать.

Деятельность детей

Деятельность детей

Оформление огорода

Оформление огорода

Вырастили мы лучок, ну ка угостись дружок

Получился огород – просто загляденье,

Всем на удивленье!.

Приезжайте к нам еще, в наше «Простоквашино»!