Презентация: «Определение местонахождения звука [т] в словах (в середине, в конце слова)». 1 класс. Вариант -1.

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа № 9 г. Новороссийск

Презентация по русскому языку

Учитель начальных классов

Пушкарева Татьяна Васильевна

7/8/18

Проверочная работа по русскому языку для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 класс . Вариант 1.

«Букварь». Учебник для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений. В.В.Воронкова, И.В. Коломыткина Москва «Просвещение», 2016г.

7/8/18

ТЕМА: «Определение местонахождения звука [т] в словах (в середине, в конце слова».

Цель: Формирование умения вычленять и называть изученные звуки, давать им характеристику: согласные звуки, твердые или мягкие. Не путать понятия «звук» и «буква».

7/8/18

Обучающие:

• учить определять место буквы и звука [ т ] в словах;
• формировать навыки сознательного плавного слогового чтения.

Коррекционно-развивающие:

• развивать навыки звукобуквенного и слогового анализа и синтеза;
• развивать фонематическое восприятие;
• развивать логическое мышление и память;
• развивать общую и мелкую моторику. Воспитательные:
• воспитывать активность и самостоятельность учащихся на занятии;
• воспитывать умение взаимодействовать друг с другом.

ЗАДАЧИ

7/8/18

ЗАДАНИЯ

• Назвать кто или что изображено на картинке.
• Раскрасить букву «т» в необходимый цвет (вспомнить, что звук [т] – бывает твердый и мягкий).
• Определить местонахождение звука [т]

в словах (в середине, в конце), закрасить кружок (синим или зеленым цветом).

• Раскрасить картинку.

7/8/18

7/8/18

Проверка выполнения задания.

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

7/8/18

Молодцы!

7/8/18