Презентация "Первые шаги в использовании технологии смешанного обучения в МБОУ ПСОШ№4 с УИОП"

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Институт Клейтона Кристенсена выделил

более 40 моделей смешанного обучения

12 правил «перевернутого обучения»

• To be or not to be? (зачеркнуто) To flip or not to flip? (Перевернуть или не перевернуть?) — Вот в чем вопрос
• Сделайте начало «переворота» эффективным (не путайте с «эффектным»! хотя…).
• Убедитесь, что учащиеся имеют высокоскоростное интернет-соединение.
• Размер имеет значение!
• Преподайте навыки просмотра видео.

6.Помните про отчеты!

7. Долой дубли!

8. Не читайте лекции дважды.

9. Обратите внимание на речь, на язык.

10. Начните создавать свой собственный контент.

11. Кстати: вы вообще можете обойтись без видео!

12. Переворачивайте и переворачивайтесь не спеша.

Принципы и инструменты формирующего оценивания

• разработка критериев оценивания на основе поставленных учебных целей;
• отсутствие открытого сравнения результатов разных учащихся;
• участие самих учащихся в оценивании;
• процессный характер оценивания, когда оцениваются не только продукты учебной деятельности, но и процесс обучения;
• использование электронных инструментов для оценивания;
• документирование достижений учащихся.