Презентация по немецкому языку по теме" По Германии" для 10-9 класса

МОУ „ УВК „ ГАРМОНИЯ “ ГОРОДА ДОНЕЦКА “

Презентация по немецкому языку

по теме:

„ Durch die Bundesrepublik Deutschland“

Учитель немецкого языка Бабцева Нина Вадимовна

Донецк 2 0 21

• Основное содержание темы:
• Что мы знаем о Ф. Р. Г?

 Что способствует реализации воспитательных, образовательных и развивающих задач

• Расширение знаний о стране изучаемого языка.
• Знакомство детей с достопримечательностями Германии.
• Развивать внимание , познавательный интерес , умение сотрудничать с партнерами , оценивать свою учебную деятельность

 Основные учебно-коммуникативные задачи:

• Учить работать со страноведческой информацией

Развивать умения аудирования , говорения

Задачи урока

• Задачи урока:
• Образовательные:
• – закрепление словарных слов по теме «Подготовка к путешествию»;
• – совершенствование грамматических навыков (употребление инфинитивного оборота um… zu, Prasens, Perfekt, Futur).
• Развивающие:
• – развитие языковой и контекстуальной догадки при переводе слов;
• - развитие умений и навыков практического владения немецким языком в рамках темы по говорению, чтению и письму.
• Воспитательные:
• – формирование мотивации к изучению иностранного языка и умения вежливо вести беседу;
• - создать положительный фон на уроке с помощью заданий и упражнений, способствующих повышению интереса к изучению немецкого языка.
• Планируемые результаты:
• Предметные:
• Ученик  получит возможность научиться:
• применять лексико-грамматические знания по теме урока;
• воспринимать на слух и понимать речь учителя и одноклассников.
• Метапредметные:
• Регулятивные УУД:
• Получит возможность научиться:
• планировать, контролировать и оценивать результат своей деятельности;
• определять и формулировать цель на уроке;
• осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
• Коммуникативные УУД:
• Получит возможность научиться:
• Развивать умение слушать и понимать других;
• Вести беседу со сверстниками и учителем;
• Оформлять свои мысли в устной и письменной форме;
• Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
• Познавательные УУД:
• Получит возможность научиться:
• систематизировать лексику по теме урока;
• употреблять в речи инфинитивный оборот um…zu; Perfekt…
• Воспринимать на слух речь учителя и одноклассников;
• Извлекать информацию из схем, текстов.
• Личностные УУД:
• Получит возможность:
• Развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения;
• Совершенствовать коммуникативную и общую речевую культуру, совершенствовать приобретенные коммуникативные умения в говорении и чтении;
• Развивать самостоятельность и личную ответственность.
• Оборудование:  доска, компьютер, проектор, мультимедийная презентация, раздаточный материал,

Stundenverlauf I . Beginn der Stunde Einstieg ins Thema: Ratet mal: Was für ein Land ist das? Es liegt in Mitteleuropa und besteht aus16 Bundesländern, hat 82 Millionen Einwohner. Die Staatsfarben sind schwarz-rot-gold. Die Hauptstadt der Bundesrepublik ist Berlin … II. Hauptteil 1. Wer eine Reise tut, kann was erzählen, nicht wahr? Also, wir reisen nach Deutschland

Eine Reise durch die B.R.D.

• Geografische Lage-Europa

• Territorium – 357 0 00 км ² .

• Bev ölkerung - ETWA 82 Mill. Menschen

• Sprache - Deutsch

Deutschland – Land der Erfinder und Wissenschaftler

• изобрёл книгопечатание
• внесли большой вклад в развитие физики
• инженер, изобретатель, пионер автомобилестроения

инженер, создатель

двигателя внутреннего сгорания

• Альберт Эйнштейн - физик теоретик

Deutschland – Land der Komponisten

Deutschland – Land der Dichter und Schriftsteller

• Иоганн Вольфганг Гёте -J.W. von Goethe
• Фридрих Шиллер -F. Schiller
• Генрих Гейне

Deutschland – Land der Maler

• Альбрехт Дюрер – живописец, график
• Ханс Хольбайн – живописец, график
• Кете Кольвиц – художница-график и скульптор
• Генрих Цилле – график
• Лукас Кранах – живописец и график

Deutsche Landschaften

• Как прекрасны альпийские луга весной. Всё цветёт. Луга такие цветные как ковёр.
• Übersetzt diese Sätze!

Harz

• Густо покрытый лесами Гарц богат прекрасными пейзажами

• Генрих Гейне совершил в 1824 г. своё знаменитое

путешествие по Гарц у

WER kann diese Sätze übersetzen?

Alpen

• На южных окраинах Германии расположена часть Северных Известковых Альп

Самая высокая гора

Германии- Цугшпитце (2962 м)

в Баварских Альпах

Wie heißt der höchste Berg Deutschlands?

Flüsse, Seen

• Prüft euch bitte. Nehmt die Landkarte zu Hilfe.
• Die größten Flüsse sind…
• Der größte See ist…
• Im Norden sind 2 Meere…

Berlin – Hauptstadt der B.R.D .

• Символом города является медведь. Название «Берлин» произошло от слова медведь.

• Берлин -политический, экономический, научный и культурный центр в Германи и
• Was für eine Stadt ist Berlin?

Der Alexanderplatz

• В 1805 г. русский царь приехал в Берлин, и в его честь была названа площадь Александрплатц
• Übersetzt diesen Satz

Das Brandenburger Tor

• В 1788-1791гг. были воздвигнуты роскошные Бранденбургские ворота
• Wann wurde das Br. Tor errichtet?

Das rote Rathaus

• Красная ратуша, названная по своим красным обожженным кирпичам, является известным символом Берлина
• Übersetzt den Satz.

Humbolduniversit ät

• В Берлине расположены научные академии

и институты, известные вузы и школ ы

Ist Berlin eine wissenschaftliche Stadt? Warum?

Gro ße Betriebe

• Здесь находятся международные концерны-гиганты в области электроники, химии и автомобиле-

судо - и самолётостроения.

Dresden

• «Жемчужина барокко» была в 1945 г. в результате воздушных налётов почти полностью разрушена, но снова восстановлена после войн ы
• Wann wurde Dresden neu umgebaut?

Zwinger

• Туристы со всего мира могут посетить знаменитый Цвингер и полюбоваться произведениями всемирно известных художников в Дрезденской картинной галерее

Dresdener Gem äldegalerie

• Знаменитая «Сикстинская Мадонна» Рафаэля находится в Дрезденской картинной галерее.
• Von wem wurde das Gemälde geschaffen?

M ünchen

• Столица Баварии

• Тысячи пивоварен варят

знаменитое баварское пиво

и продают , например,

на мюнхенском Октоберфесте

Frankfurt - am - Mein

• Франкфурт на Майне - место расположения большинства крупных немецких банков

K ölner Dom

• Кёльнский собор- символ города. Это самое большое готическое сооружение Германии, он был построен более 600 лет назад.
• Wie alt ist K. Dom?

K öln

• Кёльнский собор- символ города. Кёльн знаменит благодаря готическому собору, церквям и музеям Романтизма.
• В Кёльне был изобретён одеколон

Schweriner Schlo ß

• Шверинский замок с 300 большими и маленькими башням и
• Wie groß ist der

Schloß?

Scharlottenburg

Bremen

• Здесь находится памятник городским музыкантам, скульптуры животных по сказке братьев Гримм-это символ город а
• Übersetzt ins Deutsche.

L übeck

• Город Любек как германский памятник мировой культуры занесён в списки мирового культурного наследия ЮНЕСКО

Leipzig

• Иоганн Вольфганг фон Гёте писал о Лейпциге

« Лейпциг- Маленький Париж», в нём живут особые люди.

Volkstraditionen

• В Германии не существует ни одной области, где не празднуют хотя бы одно торжество в году

Karneval

• В Розенмонтаг проводится самый большой карнавал Европы. 7000 человек в пёстрых одеждах проходят по городу. Среди них 3000 музыкантов

Beginn des Schuljahres

• К началу учебного года

(в августе или сентябре) детям раздают пакеты со сладостям и

Was bekommen die Kinder?

Weihnachten

• На рождество(24 декабря) на юг приходит Младенец Христос, на севере Дед Мороз приносит подарки
• Wann ist Weihnachten?

Neujahr

• В новогодний вечер раздаётся треск хлопушек и петард
• Wie feiert man Neujahr?

III. Schlussteil

• Zusammenfassung: Was habt ihr Interessantes erfahren?
• Wer war fleißiger, aktiver?
• Was hat euch besonders gefallen?

Möchten Sie einmal nach Deutschland fahren? Warum? Usw.

• Hausaufgabe
• Die Sunde ist zu Ende. Danke schön!

Литература

• Большая энциклопедия К и М. (ЦОР)
• Gold Deutsch Bibliothek (ЦОР)
• По странам изучаемого языка Немецкий язык.
• Deutsch 10 Klasse I.Bim L.Sadomowa, тема 1, 2017
• Deutsch 9 Klasse „ Hallo, Freunde!“ , С. И. Сотникова, 2 - ой ин.язык тема 6 «Германия-страна и люди!», 2009