Презентация по окружающему миру по теме : "Ломоносов"

Образовательный проект на тему: Михаил Васильевич ломоносов

Выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 г. Химки

Сотникова Светлана Владимировна

Цель урока: сформировать у учащихся представление о жизни и деятельности М.В. Ломоносова, показав его вклад в развитие России.

Планируемые результаты

Предметные:

Знания: способствовать сформированию у учащихся представления о жизни и деятельности М.В. Ломоносова;

Умения: развитие умения обобщать, сравнивать, делать выводы. 

Метапредметные:

1. Регулятивные УУД:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учиться высказывать свои гипотезы;

- определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

2. Познавательные УУД:

- использовать учебник в качестве источника информации;

- с помощью учителя выделять существенную информацию, анализировать, сравнивать, обобщать.

3. Коммуникативные УУД:

- отвечать на вопросы учителя;

- осуществлять совместную работу, принимать участие в коллективном обсуждении, формулировать ответ на вопрос, учитывая мнения одноклассников. 

Личностные:

- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

План занятия

1. Организационный момент

2. Актуализация ранее усвоенного материала

3. Определение темы и целей урока

4. Формирование новых знаний

4.1. Первичное ознакомление с новой темой

4.2.Вторичное получение знаний

5. Физкульминутка

6. Закрепление

6.1. Работа в группах

6.2. Выполнение заданий в рабочих тетрадях

7. Закрепление

8. Рефлексия

9. Домашнее задание

10. Итог урока

Михаил Васильевич Ломоносов

Определение темы и целей

- Ваши гипотезы по определению темы урока?

- Что вы знаете о М.В.Ломоносове?

- Какие открытия он сделал?

Годы жизни: ноябрь 1711 – 4 апреля 1765

Мелетий Смотрицкий «Грамматика российская»

Леонтий Магницкий «Арифметика»

Путь в Москву

Славяно-греко-латинская академия

Петербургская Академия наук

Марбургский университет (Германия)

химик

физик

астро-ном

художник

геолог

поэт

исто

географ

рик

Химическая лаборатория цветного стекла

Полтавская баталия. Мозаика

Петр I. Мозаика

Открытие атмосферы на Венере

Открытия в области географии

Составил «Полярную карту»

Разработал приборы для морского кораблевождения

Литературное творчество М.В.Ломоносова

Составил проект учреждения Московского университета

Памятник М.В. Ломоносову в Санкт-Петербурге

Памятник М.В.Ломоносову в Москве

Тест по теме «Михаил Васильевич Ломоносов»

1. В какой семье родился М.В.Ломоносов.

В дворянской В купеческой

В крестьянской В семье поморов

2. В каком возрасте М.В. Ломоносов начал постигать грамоту?

В 4 года В 7 лет

В 11 лет В 19 лет

3. В каком возрасте М.В. Ломоносов поступил в Славяно-греко-латинскую Академию?

В10 лет В 19 лет

В 16 лет В 12 лет

3. Какой язык считался международным в то время?

Немецкий Латинский

Английский Греческий

5.С какими трудностями столкнулся М.В. Ломоносов во время учёбы в Москве?

1) ему тяжело давались науки      3) ему не хватало денег на жизнь

2) он был из простого народа 4) у него не было книг

6. В каких областях прославился М.В. Ломоносов?

1) в химии                           3) в архитектуре

2)в астрономии                   4) в физике

7. Какие достижения принадлежат М.В. Ломоносову?

1) открытие атмосферы на Венере 3) строительство фабрики цветного стекла

2) организация Химической лаборатории4) открытие первого музея в России

8.Что открыли в 1755 году в Москве по предложению М.В. Ло моносова?

1) Академию наук               3) Московский университет

2) обсерваторию                 4) институт физики

Рефлексия

- Что для вас было самым интересным на уроке?

- О чем захотелось еще узнать?

- Что было трудным?

- Какую оценку вы бы поставили себе за этот урок?