Презентация по Русскому языку на тему "Упражнение в распознавании имён существительных 3 склонения" Русский язык 4 класс УМК "Школа России

НАЧИНАЕТСЯ

УРОК!

Начнем урок с хорошего настроения, как у нашего солнышка.

Д ва д цат ь вт о ро е н о я бря К ла сс ная р а бота

Сижу правильно,

пишу красиво!

Спишите. Определите склонение имён существительных.

Лен… - худшая

б…лезн… . Жизн…

без радост…, как

ден… без солнышка.

Труд - дело чест.,

доблест… и славы.

Определите падежи имён существительных .

в гнезде

П. п.

про лето

В. п.

к озеру

Д. п.

Т.п.

с собакой

Определите склонение имён

существительных.

Определите склонение имён существительных.

Определите склонение имён существительных.

Работа по теме урока

Прочитайте группы слов. Что общего

у всех слов? Чем отличаются?

печь

брошь

соль

моль

сирень

заря

лопата

Варя

дорога

берёза

Существительным зовусь, На три склонения делюсь: 1 склонение – с окончаньем – А и Я – Рода женского и мужского, друзья. 2 склонение – род мужской без окончанья, А средний род – О, -Е –– плавное звучанье. 3 склонение – род женский с Ь

На конце всех слов Запомни - это правило для

всех учеников!

Работаем в паре. Разгадайте кроссворд.

01.

08.

03.

02.

04.

07.

06.

05.

По горизонтали:

01. Серенькая шкурка, но не Мурка, любит сыр и зерно.

02. Махнула птица крылом, закрыла весь свет одним чёрным пером.

03. Мелкие деньги, мелкие предметы.

04.Что 2 недели зеленится, 2 недели колосится, 2 недели отцветает, 2 недели наливается, 2 недели подсыхает?

05. У Мамы с папой три сына и одна …

06. Обман, неправда.

07. Безмолвие, спокойствие …

По вертикали:

07. Молодые люди - ….

08.

01.

02.

03.

м

н

м

ы

о

е

04.

ш

ч

р

л

ь

ь

06.

о

05.

о

ж

т

д

ч

л

ь

о

ь

  ё

о

и

ш

ч

ж

ь

ь

ь

07 .

Упражнение 174

Стр.98-99

ЧИТАЕМ рубрику

«Обратите внимание!» на с. 99

Упражнение 175

Стр.99

Упражнение 176

Стр.99

Найдите имена существительные 3 склонения.

кино

степь

сон

молодёжь

сирень

Рита

морковь

мать

тушь

рысь

Вставьте пропущенные буквы. Определите

склонение и падеж имён существительных.

Наступила з…ма. Ут…нок плавал по озеру без отдыха. Ночью ударил сильный м…роз. Лёд тр…щал на оз…ре. Утёнок быстро р…ботал лапками и выбился из сил. Ран…им утром прох…дил мимо озера человек. Он взял утенка д…мой. Р…бятишки стали играть с ним. Но утёнок выб…жал в открытую дверь. Он зале… в кустах.

Распределите слова на группы.

Тушь, шалаш, морковь,

железо, собака, Москва,

платье, лось, дедушка,

молодёжь.

Отгадайте загадку. Напишите транскрипцию .

Огородная краля В оранжевом платье Притаилась в погребке, Лишь коса на бугорке.

Подберите и напишите однокоренные слова в таком порядке : глагол, имя существительное, имя прилагательное. Выделите корень.

Весело, ___ , ___, ____ .

Голос , ___, ____ , ___ .

Холодно , ___ , ___ , ___ .

Колосок , ____ , ___, ___ .

Найдите сложное предложение и предложения с однородными

членами.

Мы снежинки, мы пушинки, Покружиться мы не прочь. Мы снежинки - балеринки, Мы танцуем день и ночь. Встанем вместе мы в кружок - Получается снежок. Мы деревья побелили, Крыши пухом замели. Землю бархатом укрыли И от стужи сберегли.

М. Лесна-Раунио

Больно прикусил язык. ____________ Язык до Киева доведёт. ____________ Разведчики взяли языка. ___________ Без языка и колокол нем. ___________ Прикуси язычок! __________________ Язык враг желудка. ________________

Объясните значение слова «язык» в каждой фразе:

- Одинаково ли пишутся окончания существительных одного рода?

- Как пишутся ударные и безударные окончания имён существительных?

- Что нового узнали сегодня на уроке?

Сегодня я узнал …

Было трудно ….

Я выполнял(а) задание …

Я понял, что …

Теперь я могу ….

1 . Знать правила:

признаки имён существительных 3-ого склонения (с. 97 - 99);

2. Выполнить занятие

в Яндекс Учебнике на тему:

«Работаем с существительными 3-го склонения».

УРОК

ОКОНЧЕН !