Презентация по Русскому языку на тему "Упражнение в правописании окончаний имён существительных в предложном падеже" Русский язык 4 класс УМК "Школа России"

НАЧИНАЕТСЯ

УРОК!

Начнем урок с хорошего настроения, как у нашего солнышка.

Ч е тырна д цато е декабр я К ла сс ная р а бота

Сижу правильно,

пишу красиво!

Сделайте разбор предложения.

2

Я заметил в кустах бузины

гнездышко славки и

осторожно приблизился

к нему.

2

Установите последовательность разбора

предложения.

• По цели высказывания.
• По интонации.
• Распространённое или нераспространённое.
• Простое или сложное.
• Находим подлежащее и сказуемое.
• Разбираем группу подлежащего.
• Разбираем группу сказуемого.

01.Распространённое или нераспространённое.

02.Находим подлежащее и сказуемое.

03.Разбираем группу сказуемого.

04.По интонации.

05.По цели высказывания.

06.Разбираем группу подлежащего.

07.Простое или сложное.

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

и

е

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

е

и

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

и

е

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием .

Подумай!

е

и

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

и

е

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

и

е

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием .

Подумай!

е

и

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

е

и

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

и

е

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

е

и

Вставьте нужное окончание. Выберите нажатием.

Подумай!

е

и

Укажите падеж имён существительных,

выделите в них окончания .

В лесной глуши, в глуши лесной

Всегда тенистой и сырой,

В крутом овраге под горой

Бьёт из камней родник студёный.

3

Работа по теме урока

-и

Прочитайте слова.

В рощ.., на тетрад.., о дочер.., при солнышк.., об Иван...

-Что вы можете сказать об этих словах?

-Одинаковые ли будут окончания у этих существительных?

-Почему?

-Что надо сделать, чтобы определить склонение?

Упражнение в правописании окончаний имён существительных в Предложном падеже

Упражнение 231

Стр.123

ЧИТАЕМ рубрику

«Обратите внимание!» на с. 123

Упражнение 232

Стр.123

Упражнение 233

Стр.124

Определите падежи имён существительных.

Старику опорой будь,  Малышей не дай в обиду,  Уступай больному путь и скамейку

инвалиду.  Твой долг любить и уважать  Родителей: отца и мать,  Быть старшим другом младшим

братьям  И всем, чем можешь, помогать им.

Ты сиди за партой

стройно  И веди себя достойно,  На уроках не болтай,  Как заморский попугай.

Запишите под диктовку ( один у доски, остальные в тетради).

В лесной глуш и , в глуш и лесной

Всегда тенистой и сырой,

В крутом овраг е под горой

Бьёт из камней родник студёный.

И. Бунин

01. Определить падеж имени существительного.

02. Поставить существительное в начальную форму.

03. Определить склонение имени существительного.

04. Проверь окончание (по таблице или ударному окончанию).

Напишите по вариантам окончания имён существительных.

1

В бан…,

без иголк…,

о капел…,

у клюшк…,

к скамейк…,

на кадр…,

к индюшк… .

2

С зарядк…,

к ложк…,

о капл…,

о ладон…,

на клюв…,

в башн…,

к сирен... .

Проверка.

1

В бан е ,

без иголк и ,

о капел и ,

у клюшк и ,

к скамейк е ,

на кадр е ,

к индюшк е .

2

С зарядк и ,

к ложк е ,

о капл е ,

о ладон и ,

на клюв е ,

в башн е ,

к сирен и .

Переставьте буквы, отгадайте слова.

УСМКЕНРОДЕ

АОСНВМТКО

-Чему научились сегодня на уроке?

-Что повторили?

Сегодня я узнал …

Было трудно ….

Я выполнял(а) задание …

Я понял, что …

Теперь я могу ….

1. Знать правописание

безударных окончаний имён

существительных

в предложном падеже ;

2. Выполнить задание в карточке.

УРОК

ОКОНЧЕН !