Презентация по русскому языку "Парные глухие и звонкие согласные звуки" 1 класс УМК "Школа России"

Парные глухие и звонкие

согласные звуки.

Настрой на урок

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок.

На уроке я сижу, не кричу и не стучу,

Руку тихо поднимаю, если спросят,

отвечаю .

13 мая

Кла сс ная р а бота

Найди слова, которые начинаются со звонкого согласного звука.

Определи количество звуков, букв и слогов в слове.

Юла –

Ребята -

Проверь себя.

Юла – 2 сл., 3 б., 4 зв.

Ребята -3 сл., 6 б., 6 зв.

ТЕМА урока

П арные глухие и звонкие

согласные звуки

ЦЕЛИ УРОКА:

1. Узнаем, что значит «парные согласные»;

2. Научимся различать парные глухие и звонкие согласные;

3. Проверим свои умения различать парные глухие и звонкие согласные в слове.

Физминутка «Вот так!»

Стр. 93 - 95

9. Прочитай. В чём сходство и различие слов в каждой паре?

Напиши пары слов: сначала проверочное, затем проверяемое.

Проверь себя.

гла з а – гла з,

Гри б ы-гри б,

ро г а – ро г,

чи ж и – чи ж ,

са д ы - са д ,

ль в ы – ле в.

Запомни!

Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук: .

Физкультминутка

Мы писали и устали

     Дружно все и тихо встали...

     Сначала буду маленьким,

     К коленочкам прижмусь,

     Потом я вырасту,

     До лампы дотянусь.

Составь предложение из слов.

Гриб, Витя, дубом, нашёл, под, большой.

Найди слово и подчеркни, которая заканчивается буквой, обозначающей парный по звонкости – глухости согласный звук.

Под дубом Витя нашёл

большой гриб.

Расскажите, что вы видите на картине. Какое небо? Лес?

Расскажите, что вы видите на картине. Какое небо? Лес?

В.Н. Бакшеев В начале весны.

Рефлексивно-оценочный

Назови парные согласные звуки.

Мне удалось на уроке…

Мне понравилось…

Я порадовался за…

Я могу похвалить себя за…

С каким настроением заканчиваем урок?   

Оцени настроение на уроке