Презентация по технологии (Штагенциркуль)

Штангенциркуль. Проведение измерений с помощью штангенциркуля ШЦ-1 , 2.

Выполнил :

Учитель технологии Аксурской СОШ Курманалиев Гафиат Камсуллович

Термин «штангенциркуль» образован от немецкого слова «штанге» - «шест, жердь, стержень» и латинского «циркулус» - «круг». Если перевести дословно, то получается: «стержень для измерения круга»

Виды инструмента

ШЦ-1

ШЦ-2

Виды инструмента

Штангенциркуль электронный SOMET DIN 862 OPTO RS232C до 200мм

Штангенциркуль циферблатный SOMET

Части штангенциркуля

ГУБКИ ДЛЯ ВНУТРЕННЕГО ИЗМЕРЕНИЯ

ВИНТ

РАМКА

ШТАНГА

ГЛУБИНОМЕТР

НОНИУС

ГУБКИ НАРУЖНЕГО ИЗМЕРЕНИЯ

Шкала штангенциркуля имеет миллиметровые деления. Для определения десятых долей миллиметра служит дополнительная шкала – шкала нониуса.

Глубину пазов и отверстий, а также высоту различных уступов деталей измеряют с помощью глубинометра — специального устройства, имеющегося у штангенциркуля . Взяв штангенциркуль в правую руку и ослабив зажимной винт рамки, упирают торец штанги в верхний край измеряемого углубления. Перемещая подвижную рамку, вводят линейку глубинометра в отверстие или другое углубление до упора, закрепляют это положение рамки зажимным винтом, вынимают глубинометр из углубления и считывают результат измерения.

При измерении наружного размера штангенциркуль берут в правую руку и ослабляют зажимной винт рамки, затем разводят измерительные губки на размер, несколько больший размера измеряемой детали, помещают деталь между губками и передвигают рамку до соприкосновения губок с поверхностью детали. Измеряя деталь, закрепляют рамку зажимным винтом и вынимают деталь из промежутка между губками штангенциркуля. Держа штангенциркуль прямо перед глазами, считывают результат.

При измерении внутреннего размера штангенциркуль также берут в правую руку и ослабляют зажимной винт рамки. Устанавливают губки для измерения внутреннего размера на размер несколько меньший, чем измеряемый. Затем вводят губки в отверстие или другое углубление и раздвигают их до соприкосновения со стенками измеряемого углубления. Измерив таким образом размер, закрепляют рамку зажимным винтом и вынимают губки из углубления. Расположив штангенциркуль прямо перед собой, считывают результат измерения.

При сомкнутых губках штангенциркуля нулевая риска шкалы нониуса совпадает с нулевой риской шкалы штанги. Расстояние, равное 19 мм, на шкале штанги соответствует такому же размеру всей шкалы нониуса. Но шкала нониуса, равная 19 мм, разделена на 10 частей. Таким образом, каждое деление шкалы нониуса будет равно 19 мм: 10= 1,9 мм, т. е. оно на 0,1 мм меньше каждых двух делений шкалы штанги, составляющих 2 мм.

целое число

6мм

число десятых долей миллиметра

9мм

Таким образом, при измерении штангенциркулем целое число миллиметров отсчитывают по миллиметровой шкале штанги, а десятые доли миллиметра — по шкале нониуса, начиная от нулевой отметки до той риски, которая совпадает с какой-либо риской шкалы штанги Порядковый номер штриха шкалы нониуса, совпадающий с каким-либо штрихом шкалы штанги, показывает при измерении число десятых долей миллиметра.

6 +0,1 x 9 =6.9 мм

0,1-точность измерения

указывается на шкале «нониуса»

Перед началом работы штангенциркуль протрите чистой мягкой тканью, удаляя смазку и пыль (тщательно очищают измерительные поверхности губок).

Измерения выполняйте только чистыми сухими руками.

Измеряемые детали должны быть чистыми, сухими, без задиров и заусенцев.

Нельзя зачищать измерительный инструмент шлифовальной шкуркой или напильником.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

Штангенциркуль — точный и дорогостоящий инструмент и требует бережного к нему отношения.

После работы штангенциркуль нужно тщательно протереть, смазать и уложить в футляр.

1 . Измерить образец и заполнить таблицу №1

значение в мм.

размеры

L 1

результат измерения

L 2

L 3

L 4

H 1

H 2

H 3

ǿ 1

ǿ 2

S

2

H 1

H 3

H 2

ШАБЛОН

L 1

1

S

L 3

L 2

L 4

Вопросы :

• Почему при измерении деталей возникла необходимость в новом измерительном инструменте?

2. В чем преимущество измерений деталей штангенциркулем по сравнению с ранее используемыми инструментами?

3. Как устроен штангенциркуль?

4. В чем секрет точности измерений?

5.Как устроена шкала нониуса ?

6. Как на самом деле называется эта шкала и почему?

7. Назовите правила безопасности?

Итоги урока

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

1.На уроке я работал

2.Своей работой на уроке я

3.Урок для меня показался

4.За урок я

5.Мое настроение

6.Материал урока мне был