Презентация по теме "Формирование учебно-познавательной мотивации критического мышления"

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Загаина Наталья Анатольевна

Основные фазы технологии РКМ

I –фаза

Вызов (побуждение имеющихся знаний, «интереса к получению новой информации»

II – фаза

Осмысление (получение новой информации)

III фаза

Рефлексия

( размышление или осмысление, рождение нового знания)

Таблица «толстые и тонкие вопросы»

Тонкие вопросы

Толстые вопросы

Кто?

Объясните, почему?

Почему?

Почему вы так думаете?

Согласны ли вы?

Почему вы считаете?

Верно ли ?

В чем различие?

Что, если?

Составь задачу по картинке

Верные и неверные утверждения

Этот прием может быть началом урока. Учитель предлагает ряд утверждений по определенной теме. Учащиеся, выбирая только верные высказывания, описывают заданную тему, ситуацию, систему правил.

• Разность чисел 95 и 5 равна 91
• Сумма чисел 8 и 5 равна 13
• Произведение чисел 7 и 6 равно 13
• Самое большое однозначное число увеличим в 6 раз получится 54
• Площадь квадрата со стороной 7 см равна 49 кв.см.
• Периметр прямоугольника со сторонами 6см и 5см равна 22
• 32 уменьшим в 4 раза, а результат увеличили в 5 раз получили 45
• В 2 сутках 24 часа
• Стоимость карандаша 18 рублей, а блокнота 48 рублей. Значит блокнот дешевле карандаша на 30 рублей.
• Частное чисел 42 и 6 равна 7

Мозговой штурм

Мозговой штурм — это метод решения задачи, при котором один или несколько участников генерируют максимальное количество идей, от простейших до абсурдных. Затем идет отбор лучших из них, доработка и реализация.

В комнате горело   50   свечей   задули   20   свечей   20   свечей   останется  

Ромашка «Блума»

Прием учит очень важному умению- умению задавать вопросы, которые помогают не только найти требуемую информацию в тексте, но интерпретировать ее .

От двух пристаней, расстояние между которыми 350 км, в 11 часов отправились навстречу друг другу два теплохода. Скорость первого 32 км\ч., скорость второго 38 км\ч. В какое время теплоходы встретятся?

Синквейн

Это творческая работа, которая имеет краткую форму стихотворения, состоящею из пяти нерифмованных строк

1 строка – одно существительное

2 строка – два прилагательных

3 строка –три глагола

4 строка – предложение, несущее определенный смысл

5 строка – заключение в форме существительного .

Кластер ( обратный кластер)

Это способ графической организации материала, позволяющий сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему.

Задачи на движение

S

V

t

S=v * t

V=s : t

t = s : v

?

V= 5км\ч

t= 3ч.