Презентация по теме: "Просто о сложном - оформление задач по генетике".

Мастер- класс по теме: «Просто о сложном- оформление задач по генетике». Подготовила: учитель биологии, химии МБОУ ЕСОШ № 7 им. О. Казанского Трехсвоякова Н.В. 2021-2022 уч. год.

Задачи по генетике

Задание 28 относится к высшему уровню сложности. За правильный ответ ученик получает 3 балла. Средний процент выполнения 28%.

• Основные типы задач:
• - Задачи на закон Моргана с кроссинговером, сцепление в Х- хромосоме;
• - Задачи на определение расстояния между генами и процент кроссинговера ( при сцеплении с аутосомами или половыми хромосомами);
• - Задачи на крисс-кросс (аутосомный признак + признак, сцепленный с полом);
• - Задачи на закон Моргана без кроссинговера (полное сцепление) и с кроссинговером;
• - Задачи на летальность;
• Задачи на неполное доминирование.

Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации

На решение задачи отводится примерно 20 – 30 минут. Ответ по заданию должен быть подробным.

Все генетические задачи имеют единый принцип решения.

• Определить тип задачи (таблица).
• Записать условие задачи в виде символов (таблица, правильность написания дано).
• Составить схему решения задачи (правильность написания решения).
• Объяснить полученные результаты.

Правила оформления генетических задач на ЕГЭ

- В ответах нужно писать максимум информации. Даже если просят найти только соотношение в потомстве п о генотипу , нужно написать еще и соотношение по фенотип у . Если не просят писать вероятности, все равно пишите.

- Когда выписываете в ответах генотипы родителей, в скобочках обязательно нужно перечислить гаметы каждого.

- Если спрашивают, какой тип (или закон ) наследования описан в данной задаче, то нужно отвечать по трем пунктам:

• 1. Независимое наследование или сцепленное наследование,
• 2. Аутосомное наследование или сцепленное с полом ,
• 3. Полное доминирование или неполное доминирование .

- Если спрашивают, какой тип скрещивания описан в данной задаче, то нужно отвечать по двум пунктам:

1. Моногибридное скрещивание или дигибридное скрещивание.

2. Анализирующее скрещивание.

- Генотипы нужно писать только печатными буквами: ААВВ ааbb.

- Перед генотипами родителей нужно писать символ пола ♂♀ или фенотип , если пол не ясен.

Р: однотонный, длинный ААВВ х полосатый, короткий ааbb.

- Для каждой задачи необходимо составлять схему скрещивания (Р, G и F). А после схемы отдельно выписывать ответы на все вопросы, поставленные в задаче.

- Если просят найти вероятность рождения потомков, то ответ можно писать в виде процента (25%) или дроби с числителем и знаменателем (1/4). Так писать нельзя: 0,25 или 1:3.

- Если задача на сцепленное наследование, то генотипы писать с рисунком хромосом.

• Если в задаче требуется указать закон

наследственности , то должно быть указано его название .

• Если в ответе указан номер закона или автор (1 закон, закон Менделя, закон Моргана), то ответ не принимается как полный правильный и балл не выставляется .

• В задачах на сцепленное наследование в ответе участника должно быть обязательно объяснение, какие гены сцеплены и в каком случае нарушается сцепление генов .
• Если ответ имеет правильную схему скрещивания, но неверное объяснение сцепления генов, то больше одного балла за такой ответ не выставляется.
• Если в схеме скрещивания генотипы показаны через сцепления генов в хромосоме , то такой ответ считается правильным и засчитывается соответствующим числом баллов.

Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации

При скрещивании растения кукурузы с нормальными блестящими листьями и растения с  надрезанными матовыми листьями всё потомство получилось с  нормальными матовыми листьями. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получилось четыре разные фенотипические группы: 128, 131, 40, 38.

- Составьте схемы скрещиваний.

-Укажите генотипы, фенотипы родительских особей и генотипы, фенотипы потомства в каждой группе.

-Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

1. Дано:

признак, фенотип

Нормальные листья

ген, генотип

Надрезанные листья

А

Матовые листья

а

Блестящие листья

В

b

Генотипы и фенотипы : Р

Генотипы и фенотипы: F1, F2

2. Схема решения задачи включает:

1) P AAbb  aaBB

Норм. блестящ. листья надрезанные матовые листья

G Ab aB

F 1 AaBb – нормальные матовые листья;

2) анализирующее скрещивание

P AaBb  aabb

нормальные матовые листья надрезанные блестящие листья

G Ab aB AB ab кросс ab

F 2

AaBb – нормальные матовые листья: 40 или 38;

Aabb – нормальные блестящие листья: 128 или 131;

aaBb – надрезанные матовые листья: 131 или 128;

aabb – надрезанные блестящие листья: 38 или 40;

Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации

.)

3) присутствие в потомстве двух больших фенотипических групп особей: 128 (131) с нормальными блестящими листьями и

131 (128) с надрезанными матовыми листьями примерно в равных долях – это результат сцепленного наследования аллелей A и b,

a и B между собой. Две другие малочисленные фенотипические группы (40 и 38) образуются в результате кроссинговера.

(Допускается иная генетическая символика изображения сцепленных генов в виде

Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации

У человека между аллелями генов куриной слепоты (ночная слепота) и дальтонизма (красно-зелёного) происходит кроссинговер.

Женщина, не имеющая этих заболеваний, у матери

которой был дальтонизм , а у отца – куриная слепота ,

вышла замуж за мужчину, не имеющего этих

заболеваний. Родившаяся в этом браке моногомозиготная

здоровая дочь вышла замуж за мужчину, не имеющего

этих заболеваний. В их семье родился

ребёнок-дальтоник. Составьте схемы решения задачи.

Укажите генотипы, фенотипы родителей и генотипы,

фенотипы, пол возможного потомства в двух браках.

Возможно ли в первом браке рождение больного этими

заболеваниями ребёнка? Ответ поясните.

1. Дано:

признак, фенотип

ген, генотип

Нормальное зрение

Куриная слепота

Х А

Х а

Цветное зрение(норма)

Дальтонизм

Х D

Х d

Генотипы и фенотипы : Р

Генотипы и фенотипы: F1, F2

2. Схема решения задачи:

1) P ♀ Х Ad Х aD × ♂ X AD Y

нормальное ночное зрение нормальное ночное зрение

отсутствие дальтонизма отсутствие дальтонизма

G Х Аd Х aD Х AD X ad X AD Y

♀ ♂

Х Ad

X AD

X AD Х Ad

Х aD

Y

Х Ad Y

норм. ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

Х AD

X AD Х aD

нормальное ночное зрение, дальтонизм;

Х aD Y

норм. ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

Х AD X AD

X ad

куриная слепота, отсутствие дальтонизма

норм. ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

Х AD Y

X AD X ad

норм. ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

норм. ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

X ad Y

куриная слепота, дальтонизм

F 1 генотипы, фенотипы возможных дочерей:

X AD Х Ad – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

X AD Х aD – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

Х AD X AD – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

X AD X ad – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

генотипы, фенотипы возможных сыновей:

Х Ad Y – нормальное ночное зрение, дальтонизм;

Х aD Y – куриная слепота, отсутствие дальтонизма;

Х AD Y – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

X ad Y – куриная слепота, дальтонизм;

2) ♀ Х AD Х Ad × ♂ X AD Y

нормальное ночное зрение нормальное ночное зрение

отсутствие дальтонизма отсутствие дальтонизма

G Х Аd Х AD X AD Y

F 2 генотипы, фенотипы возможных дочерей:

Х AD X Ad – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

Х AD X AD – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

генотипы, фенотипы возможных сыновей:

Х Ad Y – нормальное ночное зрение, дальтонизм;

Х AD Y – нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма;

Объяснение решения задачи.

Некроссоверные гаметы: Х Ad , X aD . Кроссоверные гаметы: X AD , X ad .

Генотип матери: ♀ Х Аd Х aD ( гаметы: Х Ad X aD X AD X ad ), т.к. одну Х- хромосому с рецессивным геном дальтонизма получила от матери , а другую Х- хромосому с геном куриной слепоты получила от отца. Генотип отца: ♂ Х AD Y ( гаметы: Х AD Y). Т.к. от монозиготной дочери и здорового мужчины родился дальтоник, значит, дочка была носительницей гена дальтонизма и имеет генотип ♀ Х АD Х Аd ( гаметы: Х Ad X AD ).

• Ответ: 1. Генотипы и фенотипы родителей в первом браке:

норм.ноч. зр, норм.ночн.зр,

отс.дал-ма отс.дал-ма

Р: ♀ Х Аd Х aD х ♂ Х AD Y.

2. Генотипы и фенотипы потомства от первого брака:

Х AD Х Ad

Норм.ночн. зрение, отсутствие дальтонизма, дочь

Х AD X aD

Х AD Х AD

Норм.ночн. зрение, отсутствие дальтонизма, дочь

Х AD X ad

Норм.ночн. зрение, отсутствие дальтонизма, дочь

Норм.ночн. зрение, отсутствие дальтонизма, дочь

Х Ad Y

Норм. ночн. зрение, дальтонизм, сын

X aD Y

Куриная слепота, отсутствие дальтонизма, сын

Х AD Y

Норм.ночн. зрение, отсутствие дальтонизма, сын

X ad Y

Куриная слепота, дальтонизм, сын

3. Генотипы и фенотипы родителей от второго брака:

норм.ноч. зр, норм.ночн.зр,

отс.дал-ма отс.дал-ма

Р: ♀ Х АD Х Аd х ♂ Х AD Y

4.Генотипы и фенотипы потомства от второго брака:

X AD X Ad - дочь, нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма,

X AD X AD – дочь, нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма,

X Ad Y- сын, нормальное ночное зрение, дальтонизм,

X AD Y – сын, нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма.

5. В первом браке возможно рождение сына дальтоника с куриной слепотой ( ♂ X ad Y). В генотипе этого ребенка находятся материнская Х- хромосома с двумя рецессивными аллелями, образовавшаяся в результате кроссинговера, и отцовская Y- хромосома, не содержащая аллелей этих двух генов.

3) в первом браке возможно рождение сына-дальтоника с куриной слепотой (X ad Y). В генотипе этого ребёнка находятся материнская , образовавшаяся в результате кроссинговера Х-хромосома с двумя рецессивными аллелями и отцовская Y-хромосома,

не содержащая аллелей этих двух генов.

(Допускается иная генетическая символика, изображение сцепленных генов в виде

и написание сцепленных в X-хромосоме генов индексом.)

,